写范文是一种让社会各界逐渐认可的技巧，对于提升考试能力非常有帮助。如果你现在正在为写范文而感到困扰，不妨阅读一下趣祝福为您准备的“泰迪的故事观后感”相关内容。与朋友分享这篇文章，也是一种德行和美德的展示。此外，您还可以浏览作文栏目的月考周记(范例14篇)。
——关注学生的心灵，关爱学生的成长
随着社会的发展和人们生活节奏的加快，竟争越来越激烈。家长和教师对于学生成绩的关注往往更为重视，因而就会忽视孩子的心灵。**了《泰迪的故事》之后让我深刻体会到关注学生的心灵尤为重要。
故事中的泰迪从一个衣衫褴褛、衣衫褴褛、学习总是落后的孩子成长为一名医学博士。这与汤普森老师的用心教导是息息相关的。在汤普森先生的关注和鼓励下，泰迪重拾信心，这也是泰迪成功的关键。
作为一名教师，我们的言行、一举一动时时刻刻影响着学生的思想。我们要真正走进学生的心，了解学生，关心学生。这种爱应该发自内心，发自自然，就像农民爱土地，工人爱机器一样。
要用严父慈母之爱，关心学生的生活和学习。要真正做到平等而真诚对待学生。在现师生活中，教师和学生应该相互尊重，相互成为朋友。
作为一名教师，我们应该善于理解和探索每个孩子的完美本性，让他们生活在健康、自信和幸福的阳光下。
《泰迪的故事》观后感
——关注学生的心灵，关爱学生的成长
萌芽小学
郭艳2012/11/18
《泰迪的故事》是一本作者不详的童话绘本，它讲述了一个小狗泰迪的成长故事。整个故事情节生动、感人，让读者更深刻的了解到了一个小狗在人类社会中的不易，也让人们重新认识了宠物与人类之间的深厚情感。
泰迪是一只小小的狗，生来就没有毛发，一直孤苦伶仃地在街头流浪。它常常饥肠辘辘地找食物，茫茫人海中，没有任何人理会它，甚至还被人们带有恶意的驱赶。在这个无情的城市里，泰迪独自一人苦苦挣扎，无奈之余，它暗自下定决心，决定要成为一个强壮勇敢的小狗，寻找自己的归宿。
故事中，泰迪渐渐学会了自己的本领，它善于用身体的敏捷和灵活度躲过路人的脚步；它会准确地识别出那些可以吃的食物，偷偷把自己饱餐一顿；它还能在夜晚中寻找温暖和安全，不再像以前那样流浪街头。在自己的积极拼搏中，它在过程中也逐渐结交起了一些朋友，这些朋友让泰迪变得更加勇敢和无畏。在成长的过程中，泰迪渐渐有了自己的目标，它决定要寻找自己的真正家人，希望有人能够接纳它，给予它一个温馨的家。
泰迪的故事让我对宠物和人类之间的关系深有感触。在这个冷漠的城市里，泰迪仿佛就是一个被抛弃的孤儿，它遭受了太多的冷眼和冷落。在它需要帮助的时候，人们却纷纷转身而去，不顾及它的生命安全。可是，小狗泰迪不愧是一只聪明勇敢的小狗，它利用自己的本领，努力地活下来，并且不断成长着。在故事的结尾，泰迪终于找到了自己渴望已久的家人，它们与泰迪结伴度过了幸福美好的一生。
在读完《泰迪的故事》之后，我了解到了宠物对于人类是多么的重要。宠物给予我们温馨的陪伴，它们无声无息地守护着我们的生活，让我们在独处时更不会感到孤独。而在这个社会的底层，也有很多泰迪一样的小狗，在寒冬里寻找温暖，在茫茫人海中挣扎求生。尽管它们没有人类那样聪明、有能力，但它们同样拥有着自己的生命和尊严。《泰迪的故事》让我们意识到，人类与宠物之间是互相依存、相互保护的。我们要学会爱护和关爱宠物，毕竟整个世界就像一个大家庭，我们应该为每个生命负责。
总之，《泰迪的故事》是一部富有感人力量的童话小说，它不仅讲述了宠物的艰辛成长经历，还传递了深刻的人性思考和社会责任感。通过这种类比的方式描述宠物与人类之间的深厚友谊，让人们对人与动物之间的交互关系有了更为深刻的认识和理解。泰迪的故事感人至深，它不仅仅是一部单纯的动物故事，更是一部关于情感、关于责任、关于生命的真实写照。
教育的本质是促进人的发展
——数字>故事《泰迪的故事》>观后感
天马良驹
在ppt数字故事技术序言中，有形欣赏了数字故事《泰迪的故事》，颇有感悟。这个故事生动地告诉我们什么是真正的教育：教育的本质是促进人的发展！
汤普森先生向五年级的学生保证：照顾好每一个学生。然而，面对泰迪缺乏学习兴趣和糟糕的学习成绩，汤普森未能履行他的承诺。
但她仍然是一个负责任的老师，她不可避免地发现了泰迪一年级到四年级老师的评论。汤普森及时反思，发现了泰迪的问题——失去母亲的痛苦！
儿童幼小的心灵承受不了巨大的打击，受伤的心灵缺乏人性的关怀和安慰。心病必须心药医。汤普森找到了走进泰迪心灵的突破口。
圣诞节那一份与众不同的'>礼物'成了连接师生之间情感的纽带和桥梁。如果是一般人，可能会嗤之以鼻、弃之不顾。而汤普森的教学机智、人生智慧，让她把握了这难得的机会——制止了学生们对泰迪的嘲笑，将那特殊的手链戴在身上，还将半瓶残剩的香水洒在身上。
泰迪找到了“母亲”的感觉，汤普森也找到了教育的本质。
在汤普森的关怀和安慰下，泰迪慢慢走出“丧亲之痛”的阴影，成长为一个阳光明媚的青春——心灵不再孤独，生活不再孤独，学习和生活都有力量——人类的关怀激发了泰迪的学习力。
汤普森以伟大的师爱付出诠释了爱的本质。
什么是教育？国内外有许多类似的观点和想法。然而，中国的现代教育忽视了人的发展。应试教育主导一切。学生和老师只评估分数。当人们关注分数的时候，甚至忽略了人性的关怀。
尤为恶劣的是，不少地方教育行政主管部门在黔驴技穷之时，便把'末位淘汰制'作为管理家嗾使的法宝，进一步讲教育推向歧路。
其实，泰迪给我的启示很明确，只要人性复苏，学生身心健康发展，毫无疑问，学习成绩也就能够得到最大优化的提升。
同时，泰迪的成长经历也给我们一个重要启示，“学生成长袋”在系统评价和考核学生方面发挥着重要作用。如果汤普森不是用一到四年级老师对泰迪的评价，他就找不到泰迪的问题，很难找到解决问题的良药。
笔者始终认为，教育是一项系统工程，对学生的评价必须全面、具体。战略家不在乎一个城市一个地方的得失。有发展眼光的教师也应该知道，他们不能用短期行为来评价学生。只有这样，才能保护他们的身心健康，促进他们的发展。
教育的本质是促进人的发展。关键在于爱——伟大的师爱！
爱的教育
读了《泰迪的礼物》以后，我热泪盈眶，故事中泰迪的成长历程让我感动，而汤普森老师的那句“我会平等地关爱你们每一个人”更是深深触动了我的心。当我看泰迪的故事时，最让我印象深刻的是爱的教育。
故事是这样的：汤普森太太是五年级的老师。她班上有一个叫泰迪的学生。泰迪不仅很脏，而且功课总是落后。她怎么也不喜欢泰迪。
有一次老师看到泰迪以前的老师的评论，知道他曾经是一个非常优秀的学生。原因是他母亲因病去世。时间飞快的溜过，转眼已到圣诞节，依照习俗，所有的学生都会准备一份圣诞礼物送给老师。泰迪的礼物用普通的牛皮纸包着。她打开礼物的招数，一个手镯少了几颗小钻石，还剩下1/4瓶香水。
她将手链戴上，并喷了香水。下课了，泰迪没有马上离开，他走到汤普森太太身旁，轻轻的说：“你身上的香水味就像当年母亲身上的气味一样。
”说完，一溜烟的飞奔出教室。汤普森太太再也忍不住了。她把自己锁在教室里哭了一个小时。作为一名教室，她在过去的几个月里做了一些事情。从那天起，她从“教书”转而“育人”。
从此汤普森改变了教育方法。一年后，汤普森先生收到泰迪的第一封信，信中说她是她一生中遇到的最好的老师。在接下来的几年里，她收到了泰迪的便条，告诉她她是泰迪一生中最好的老师。
时光飞逝。几年后，泰迪又给她的老师写了一封信，告诉她在她获得学士学位后，他选择继续他的学业。在信中，她再次说她是自己最好的老师。这一次，她的签名更长了——医学博士。
这是一个学生从高峰到低谷再回到高峰的故事。这个故事引人深思，身为老师，教书是本职工作，然而育人才是最重要的。每一位老师都应该深刻反思自己的言行。
在我们的视野里可能就有泰迪这样的“孩子”，他们或是调皮淘气，或是反应迟钝，他们不时地给我们制造麻烦，让我们难堪，令我们气氛，但是，只要我们不“嫌贫爱富”，平等地关爱自己的每一位学生，他们都可能走向人生的高峰，达到事业的辉煌。
学生们经常在作文中这样写：老师是我的第二任家长。我以前不太在意，现在读到这个故事，我深深地感受到老师对孩子们的影响有多大！
一个有责任心和爱心的老师可以改变孩子的生活。人们都说孩子是一张白纸，你想在上面画什么就出现什么，而我觉得孩子更像盆栽，哪怕暂时的形状不尽如人意，但经过我们的“盘枝”、“修剪”，它就会成型。这个过程可能有点长，但只要我们用爱来浇灌和培育，他们就会有自己的独特之处。
所以，不管是成绩优秀的，还是学习暂时跟不上的；不管是活泼有礼貌的，还是内向孤僻的；不管是诚实大方的，还是心机较重的学生，我们都该学习汤普森老师平等地关爱每一个孩子，让每个孩子将来都有相应的成功。
爱的教育
登封市书院河路小学
梁晓燕2014年3月
《泰迪的故事》观后感**了**"泰迪的故事"，虽然只有短短的几分钟，却在不知不觉中留下了眼泪，这是一个平凡的小故事，却在国外教育界流传至今，这个故事让人深思......故事中泰迪的成长历程让我感动，而汤普森老师的那句"我会平等地关爱你们每一个人"更是深深触动了我的心。是啊，我们永远无法预知自己的作为或者无为，对孩子的人生产生怎样的影响，但是，看了这个故事，我们真的都该学着善用自己的能量，为每个孩子的生命带来一丝温暖的改变故事是这样的：
汤普森是泰迪的学生。泰迪不仅很脏，而且总是功课落后。她不喜欢泰迪。每次她批改他的作业，她都用一支大红笔做一个大叉子。一次汤普森老师看到了泰迪以前的教师评语，知道了他曾经是一名非常优秀的学生，之所以现在这样，是因为他的妈妈得了绝症晚期后因病去世了，家境艰难。
时间飞快的溜过，转眼已到圣诞节，依照习俗，所有的学生都会准备一份圣诞礼物送给老师。泰迪的礼物策略是用普通的棕色纸包装的。当老师打开礼物时，它是一个手镯，少了几颗小钻石，只剩下四分之一的香水。她将手链戴上，并喷了香水。
下课了，泰迪没有马上离开，他走到汤普森老师身旁，轻轻的说："你身上的香水味就像当年母亲身上的气味一样。"说完，一溜烟的飞奔出教室。
汤普森小姐再也忍不住了。她把自己锁在教室里哭了一个小时。作为一名教室，她在过去的几个月里做了什么？从那天起，她从"教书"转而"育人"。从此汤普森改变了教育方法。
一年后，汤普森先生收到泰迪的第一封信，信中说她是她一生中遇到的最好的老师。在接下来的几年里，她收到了泰迪的便条，告诉她她是泰迪一生中最好的老师。时光飞逝。几年后，泰迪又给她的老师写了一封信，告诉她在她获得学士学位后，他选择继续他的学业。
在信中，她再次说她是自己最好的老师。这一次，她的签名更长了——医学博士。亲爱的汤普森先生，我希望你是第一个知道的人。从今天起，我是泰迪医生。你怎么认为？
我要结婚了。我想邀请你参加我的婚礼，坐在我妈妈的位子上。我没有家人。我父亲去年去世了。这是一个“丑小鸭”的故事。这个故事引人深思，身为老师，教书是其次，育人才最重要。每一位老师都应该深刻反思自己的言行。
每个孩子都很特别。他们有的大方，有的胆小，有的活泼，有的安静。。。但他们都是一样的。他们需要老师的鼓励，但有些人需要更多的爱。在我们的视野里可能有像泰迪这样的孩子。他们淘气或没有反应。他们不时制造麻烦，使我们难堪。但只要我们爱护他们，他们就可能成为美丽的“白天鹅”。
爱是动人的，爱是执着的，爱是我心底的，爱是付出的，爱是伟大的，爱创造了奇迹。爱阳光能熔化冰雪，爱春风能发芽植物，爱雨露能滋润幼苗。。。爱无处不在！
这就是"爱"真正的含义。
《泰迪的故事》读后感
作为一本充满温情的短篇小说，我在读完《泰迪的故事》后深感动容，心中充满了深深的感慨。这篇文章向读者展示了真正的友谊和忠诚，同时也让人们感到生命的无常和艰难。这个故事不仅给予人们温暖的感觉，还充满了力量和启示。
这个故事说的是一只可爱的泰迪，名叫比尔，他在离家不远的地方和主人失散了。他在外面挣扎了好长一段时间，在这段时间里不离不弃的伙伴是一只老鼠。这个故事表现了动物间的那种友谊，让人感到很暖心。
虽然狗和鼠有特别大的区别，但是当比尔遇到萨姆这只老鼠时，他们却一起互相照顾和帮助，形影不离。这个故事让人感到动物也有较高的智慧，他们可以感到别人的痛苦，喜怒哀乐，彼此之间可以建立起深厚的友谊，这真是让人很感动和惊奇。
《泰迪的故事》的故事情节实际上是一个寓言，对人的道德和品格教育起着很重要的作用。简单来说，它让我们知道了浓烈的友情和信赖之间是不能轻易打破的，即使在生死关头，我们也要去坚定自己的信念。
在这个平凡的小故事中，我们不仅能看到人与动物之间的温情和仁慈，还能感受到力量和能量。我们不妨想想，如果像比尔和萨姆那样团结一心，就算在生命中遇到了艰难和困境，我们依然会勇往直前，不气馁，不放弃，互相搀扶，一起走过人生的漫漫旅途。
总的来说，《泰迪的故事》是一篇令人感动的小故事，它深深地触动了人们的心灵和情感，呈现人与动物之间那种美好和温馨的感情，展现了人性中最持久和真实的东西。这个故事让人很难以忘记，是值得一再品味的佳作。
在PPT数字故事技术序言中，有形欣赏了数字故事《泰迪的故事》，颇有感悟。故事形象生动的告诉了我们，什么才是真正的教育：教育的本质是促进人的发展！
汤普森老师对五年级的同学们许下了诺言：关爱每一个学生。然而，面对缺乏学习兴趣，学习成绩很差的泰迪，汤普森没有履行自己的承诺。但她仍然不失为一个负责任的老师，必然与必然间她发现了泰迪一至四年级老师的评语。汤普森及时反思，发现了泰迪问题之所在——丧母之痛！
孩子幼小的心灵承受不了巨大的打击，受伤的心灵缺乏人性的关怀和抚慰。心病必须心药医。汤普森找到了走进泰迪心灵的突破口。
圣诞节那一份与众不同的礼物成了连接师生之间情感的纽带和桥梁。如果是一般人，可能会嗤之以鼻、弃之不顾。而汤普森的教学机智、人生智慧，让她把握了这难得的机会——制止了学生们对泰迪的嘲笑，将那特殊的手链戴在身上，还将半瓶残剩的香水洒在身上。
泰迪找到了妈妈的感觉，汤普森也找到了教育的真谛。
有了汤普森的关怀和抚慰，泰迪慢慢走出丧母之痛的阴影，成长为一个阳光少年——心灵不再孤寂、人生不再孤单，学习和生活有了动力——人性的关怀激发了泰迪的学习动力。
汤普森以伟大的师爱付出诠释了爱的本质。
什么是教育？中外都有很多类似的观点和理念，但是，中国的现代教育却无视于人的发展，应试教育主宰、主导一切，学生、教师评价唯分数论，人们在聚焦分数的时候，更是将人性的关怀置之度外。
尤为恶劣的是，不少地方教育行政主管部门在黔驴技穷之时，便把末位淘汰制作为管理家嗾使的法宝，进一步讲教育推向歧路。
其实，泰迪给我的启示很明确，只要人性复苏，学生身心健康发展，毫无疑问，学习成绩也就能够得到最大优化的提升。
同时，泰迪的成长经历还给我们一个重要启示，学生成长袋对系统评价、考查学生有着至关重要的作用。汤普森如果不是借助一至四年级老师对泰迪的评价，也不可能找到泰迪问题之所在，也就很难获得解决问题的良药。
笔者一直认为，教育是系统工程，对学生的评价必须全面、具体。战略家不在乎于一城一地的得失，有发展眼光的老师也应该懂得不能用学生的短期行为评价学生，惟其如此才能保护学生身心健康，才能促进学生的发展。
教育的本质是促进人的发展，关键就在于爱——伟大的师爱！
《泰迪的故事》是一本关于一只泰迪狗狗的故事书。这本书道出了泰迪从宠物店到被领养至一家温馨家庭的经历。
泰迪是一只被宠物店老板收养后打理得亮亮的小型狗狗，可他渴望着有一个真正的家。有一天，一对夫妇买了他，并给了他他一生中最幸福的家庭。这个家庭不仅给了他爱和关怀，还教会了他如何独立生活。
这本书启示了人们一些道理。首先想到的当然是宠物领养的重要性。领养一只动物不仅能救助一只害怕被遗弃的动物，而且还能给它一个家，爱和关怀。其次，这本书潜在的提示在于，生活并不总是容易的，有时会有曲折，但是在我们的良知和诚信的辅助下，我们可以在新环境中适应和生存。
最终，这本书提醒我们，无论谁都应该被尊重和关心，我们应该慷慨分享我们的时间和资源，不论是我们的宠物，还是我们的同胞。在我们一生的经历中，我们的实际生活和情感联系是不可替代的，这样，我们才能理解并拥有丰富的生命经验。
总的来说，《泰迪的故事》书中自然而然地呈现的深层含义，让我们思考生命的真正意义并引导我们认识到应该对待自己和其他生物的自然态度。这本书适合年轻读者，帮助他们了解谦虚、爱和思考，有助于形塑他们成为对社会有益的有道德和责任心的成年人。
读完《泰迪的故事》，虽然只有短短的几分钟，却在不知不觉中被感动，这是一个平凡的小故事，流传至今，让人深思。
故事是这样的：汤普森是泰迪的学生，泰迪不但肮脏，功课总是落后。她不喜欢泰迪，每次批改他作业时，总是用一支大大的红笔，狠狠的划了一个大叉。
一次汤普森老师看到了泰迪以前的教师评语，知道了他曾经是一名非常优秀的学生，之所以现在这样，是因为他的妈妈得了绝症晚期后因病去世了，家境艰难。时间飞快的溜过，转眼已到圣诞节，依照习俗，所有的学生都会准备一份圣诞礼物送给老师。泰迪的礼物是用普通褐色纸包装起来的，当老师打开礼物，是一个缺了几颗细小钻石的手链，和只剩四分之一香水。她将手链戴上，并喷了香水。下课了，泰迪没有马上离开，他走到汤普森老师身旁，轻轻的说："你身上的香水味就像当年母亲身上的气味一样。"说完，一溜烟的飞奔出教室。汤普森老师再也忍不住了，她把自己反锁在教室里，坐下来痛哭足有一个小时，身为老师，在过去的数月里，她都做了些什么啊?从那天起，她从"教书"转而"育人"。
从此汤普森改变了教育方法。一年后，汤普森老师收到泰迪的第一封信，信中称她是自己一生中遇到过的最好的老师。以后的几年里她陆续收到泰迪字条，并告诉她，她是他一生中最好的老师。时间飞逝，几年后，泰迪又给老师寄来一封信，告诉她取得了学士学位后，他选择了继续深造。并在信中再次称她是自己最好的老师，这次的签名比较长--医学博士。
在泰迪的婚礼上，泰迪表达了对老师感恩之情。同时汤普森老师也表达了自己的心声，泰迪使她领悟到教师的真谛，那就是--爱!
感悟一
有这样的一句名言：爱是一种信任，是一种仁慈，是对人的一种激励。
"信任是开启心扉的钥匙"。如果心中没有信任，那么做任何事只会"以小人之心渡君子之腹",即便是简单的交流也会出现"说者无心听者有意"怀疑，所以当我们想让别人信任我们的时候必须先信任别人。
王X是个比较调皮顽劣的孩子，个子小小的十分的聪明，但却从不把心思放在学习上，是个让人头疼的"坏学生",不知什么原因他喜欢和我聊天，每天跟在我的身后问东问西，让我很是不耐烦，但又不好发作。一天我跟他说：如果你能在班级的名次提前一名我就给你买帽子(韩国组合发行的限量版)，他小小的眼睛瞪得大大的，小小的脸上满是惊讶。我很肯定地点头，并和他郑重地签订了口头协议。说实话我当时只是一个缓兵之计，并没有放在心上。期末前夕，他找到我说：老师，帽子不用买了，我做不到。我说：没关系，做不到也要买。他说什么也没同意让我买。这件事到这里结束了，但对我的促动是非常大的,因为他信任我。
今天回忆起这件事我有些感慨：他为什么信任我?喜欢我，愿意和我聊天?我从没有细细地想过，今天想想明白了--我信任他，给了他仁慈的激励。他虽然在主科上不愿意学习，但在美术方面表现很突出，他很会用线条表达自己的想法，并把故事说给我听。我会微笑地鼓励他让继续，只要不打扰别人怎样都行。我的信任和仁慈正是使他信任我、喜欢，愿意和我聊天的原因。其实这就是爱，我爱他，爱他的聪明、爱他说的故事、爱他画的画。他回馈给我的也是信任，不愿意让我失望。
感悟二
有人提出教学中，对待学生的错误不旧事重提，要宽容不纵容。
家庭，学教都是让孩子知道对与错的场所，对待有错误的孩子要用怎样的态度去对待呢?
九年前，在学校的门口，一个家长打骂自己的孩子，事情的起因我不清楚，但我知道这样的打骂是很没有原则的。我哭着抢出了孩子，送回了教室。我对那个孩子说：没关系，家长都是对你好。下班的时候那个家长在校门口对我说"对不起"。我没有理会他，转身离开。虽然我没有回头，但我知道他站在那里一直看着我，我相信他是有反思的。
对待有错误的学生(孩子)作为教师(家长)我可以用宽容的心态去对待学生的错误，但绝不容许纵容错误的行为的继续。这也包括教师和家长的错误行为--体罚。不管是身体上的还是言语上的，都不能纵容这样的事情发生，有这样的事情就说明缺乏爱，缺乏爱的修行。
我的默默转身，一是对那个家长的不满、警示，二是对我自己做为教育这的一个鞭策。作为教育者，作为家长，思考孩子的错来自哪里?是学校还是家庭?是老师还是家长?
感悟三
如果泰迪没有成为医学博士，他只是一个市场里卖菜的，怎么办?
爱的阳光普照着世间万物，不可能都是高高大大的参天大树，更不可能都是郁郁葱葱的绿草，只要有阳光的照耀，他对能得到养分，到能成长。我们要做的就是那些高大的树木更挺拔，葱绿的小草更茂盛，那些躲在低洼地带，得不到阳光充分照射的小树小草，给予更多的关爱，尽可能的使他们成为更好的自己。(没有阳光用手电也要让他感受到光线的温暖。)
汤普森老师充满爱的阳光照耀着泰迪，即使泰迪没有成为前途无量的医学博士，但他在卖菜的行业中一定是最棒的一个!
一句话总结：爱 教育的真谛!
在新学期的班主任培训的时候，又一次观看了《泰迪的故事》。
故事中泰迪的成长历程让我感动，而汤普森老师的那句我会平等地关爱你们每一个人更是深深触动了我的心。是啊，我们永远无法预知自己的作为或者无为，对孩子的人生产生怎样的影响，但是，看了这个故事，我们真的都该学着善用自己的能量，为每个孩子的生命带来一丝温暖的改变
每个孩子都很特别。他们有的大方，有的胆小，有的活泼，有的安静，但都是一样的。他们需要老师的鼓励，但有些人需要更多的爱。在我们的视野中可能有像泰迪这样的孩子。他们要么淘气，要么反应迟钝。他们不时制造麻烦，使我们难堪。但只要我们关心他们，他们可能会变成美丽的白天鹅。爱是动人的，爱是执着的，爱是我心底的，爱是付出的，爱是伟大的，爱创造了奇迹。
爱阳光能熔化冰雪，爱春风能发芽草木，爱雨露能滋润幼苗，爱无处不在！这就是爱真正的含义。
教师的一言一行，每一个行为都会影响到孩子，甚至影响到他们的一生，所以教师必须用仁爱和宽容的行动来对待每一个孩子，特别是不要伤害他们的自尊和人格。没有爱就没有教育。爱是教育的前提。爱是老师的天职。爱可以在教育过程中升华。爱和宽容是密切相关的。爱是一种信任，一种仁慈，一种对人的激励。宽容是爱的表现。无数成功的教育者通过宽容意识到爱的结果。
正是因为爱，教育才是太阳底下最光荣的事业。让世界的每个角落都充满爱，让每个孩子的心都充满温暖。
看完泰迪的故事，我感触很深。一是羡慕泰迪，他遇上了他一生中最好的老师，二是我深深地被汤普森老师感动了，心中升起对汤普森老师的敬佩之情，作为一名教师，她拥有博大的爱心，宽容心，耐心，她尽自己的最大所能消除学生的心理障碍，引导他们积极向上，健康成长，汤普森老师是我今后学习的.榜样。
看完泰迪和汤普森老师的故事，我一下子便联想到了自己和学生。泰迪和汤普森老师的故事也许就发生在我们身边，也许就是我们和学生的翻版。但仔细回想一下，我们是否做得和汤普森老师一样呢。记得从一篇文章中看到过这样一句话：“理想的教育‘大爱’是源头。师爱是师生情感的结合与共鸣的基础，没有师爱的存在，教育就会成为口号，成为手段，成为形而上学的标语，甚至我们的教育还没开始就会面临死亡！所以，教育要成功，教师就要有情，把自己的胸怀向学生敞开以此打开学生的心灵，从而教育他们，塑造他们。”当时读到这句话的时候，还没有真正理解，现在想来，这句话确是极有道理的。汤普森老师的成功不就是因为她对学生有爱，有情吗，这样想来，教育竟成了如此简单的事情。
说到爱学生，我想“爱”的前提应该是“尊重”，是“平等”。只有把学生看成是和自己平等的人，尊重他们的权利，才能说是真正爱他们。我想到了我们的学生，从早晨到校开始，就忙得不亦乐乎，一节课连着一节课，甚至连活动课上得也少了，整天忙于识记，理解，做题，考试中，学生们确实不容易。如果我们能理解到学生的难处，体谅到他们的处境，或许对学生的抱怨会少许多吧。
学习的过程总会有一些枯燥和乏味，学生在压力很大的前提下，自然也会感受到这些，但是我们面临的现状是如此的残酷，我们和学生没有选择的余地。在学习了泰迪的故事后，作为学生们的老师，我心中更加明确了一点：在今后的教学中，我也会尽自己最大的所能引导学生有兴趣地去做一切必须做的事，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。教给学生怎样苦中作乐，尽自己的最大所能把快乐和幸福带给学生。
观看了视频“泰迪的故事”，虽然只有短短的几分钟，却在不知不觉中留下了眼泪，这是一个平凡的小故事，却在国外教育界流传至今，这个故事让人深思……故事中泰迪的成长历程让我感动，而汤普森老师的那句“我会平等地关爱你们每一个人”更是深深触动了我的心。是啊，我们永远无法预知自己的作为或者无为，对孩子的人生产生怎样的影响，但是，看了这个故事，我们真的都该学着善用自己的能量，为每个孩子的生命带来一丝温暖的改变……
故事是这样的：汤普森是泰迪的学生，泰迪不但肮脏，功课总是落后。她不喜欢泰迪，每次批改他作业时，总是用一支大大的红笔，狠狠的划了一个大叉。一次汤普森老师看到了泰迪以前的教师评语，知道了他曾经是一名非常优秀的学生，之所以现在这样，是因为他的妈妈得了绝症晚期后因病去世了，家境艰难。时间飞快的溜过，转眼已到圣诞节，依照习俗，所有的学生都会准备一份圣诞礼物送给老师。泰迪的礼物是用普通褐色纸包装起来的，当老师打开礼物，是一个缺了几颗细小钻石的手链，和只剩四分之一香水。她将手链戴上，并喷了香水。下课了，泰迪没有马上离开，他走到汤普森老师身旁，轻轻的说：“你身上的香水味就像当年母亲身上的气味一样。”说完，一溜烟的飞奔出教室。汤普森老师再也忍不住了，她把自己反锁在教室里，坐下来痛哭足有一个小时，身为老师，在过去的数月里，她都做了些什么啊？从那天起，她从“教书”转而“育人”。从此汤普森改变了教育方法。一年后，汤普森老师收到泰迪的第一封信，信中称她是自己一生中遇到过的最好的老师。以后的几年里她陆续收到泰迪字条，并告诉她，她是他一生中最好的老师。时间飞逝，几年后，泰迪又给老师寄来一封信，告诉她取得了学士学位后，他选择了继续深造。并在信中再次称她是自己最好的老师，这次的签名比较长——医学博士。（亲爱的汤普森老师，我希望您是第一个知道的人。从今天开始，我就是泰迪医生了，您觉得如何？我将要结婚，我想请您来参加我的婚礼，坐在我母亲该坐的位子，我已经没有亲人了，父亲去年离世了……
这是一个“丑小鸭”的故事。这个故事引人深思，身为老师，教书是其次，育人才最重要。每位教师都应对自己的言行进行深刻地反思。每个孩子都是特别的，他们有的大方，有的胆小，有的活泼，有的文静……但所有的孩子也都一样，需要师长的鼓励，只是有的孩子需要给予更多的爱。在我们的视野里可能就有泰迪这样的孩子，他们或是调皮淘气，或是反应迟钝，他们不时地给我们制造麻烦，让我们难堪，但只要我们关爱他们，他们都可能变成美丽的“白天鹅”。爱是感动的，爱是坚持的，爱是心底的，爱是付出的，爱是伟大的，爱创造了奇迹。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗……爱是无处不在的！这就是“爱”真正的含义。正因为爱，教育才是太阳底下最光辉的事业！观后感》
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