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趣祝福作文(编辑 幻想旅行家)我们为您整理了一些关于“为老师点赞作文”的资料,写作是学生提高沟通能力和表达能力的方法之一。通过写作,我们可以更好地意识到自己的生活的意义和价值。一篇生动感人的作文通常具有很强的感染力,那么我们应该如何才能让自己的作文更加出色呢?

为老师点赞作文(篇1)

园丁、红烛、灵魂的工程师,这是人们对教师职业的赞美;太阳底下最光辉的职业,这是跨越时空人们对教师职业的敬语。

我们不多谈中国教育史上第一个将毕生精力从事教育的人教育家孔子,他教学生,贤人七人,弟子三千,一生学而不厌,诲人不倦,言传身教,以身作则,关心学生,教学相长,也不多说古今中外无数伟大的教育家,只说当今教育战线上涌现出的无数敬业爱岗,忘我奉献的先进老师,就足以让我们体会到老师的奉献。

在学校里,老师对孩子的关心备至,她们不仅给孩子知识,还有更多的爱心。虽然班上张路豪的成绩一直都不是很好,但是只要他在学习上有一点点进步,语文李老师就会表扬他,鼓励他,并把他的作文讲解给全班同学听。希望他能够有更大的进步。每位老师在自己学生身上,闪现地永远是真诚之光,燃烧地永远是奉献之火,顷注地永远是热爱信任之情。

感谢您老师,请让我用真挚的心祝福您,说一声:老师,您辛苦了!

为老师点赞作文(篇2)

小草没有树木那样高大挺拔,也没有花朵那样五彩缤纷。可是,如果没有小草的陪衬,大树就不会引人注目,没有小草的装点,花朵也就不会光彩夺目。而小草却从不声张,只是默默的无私奉献。这让我联想到老师,他们如同小草一般,默默奉献着自己的一切,却从没索取过什么,他们在平凡的岗位上辛勤的工作,却从没向我们抱怨什么。

冬天,天寒地冻,我们总会不由自主搓这双手,哈着气,来保暖,可老师却用冻红的双手为我们写着板书,依旧为我们批着作业,一本、两本、三本……批完后再认真地讲解,夏天,烈日炎炎,教室仅有的乘凉“神器”——电风扇,挂在天花板上“嘎吱嘎吱”地叫着,可这些丝毫没什么用,可老师却照样来到教室,用那双辛勤的手写着板书,认真负责地为我们讲课。

每一个老师都有一双独特的手。语文老师用那双手写一个个规整的字体,教我们识字,能够写出漂亮的大字,让我们模仿、学习,能够写出一句句优美的句子,让我们学习如何写作,能够写出工整的拼音,并且叫我们阅读。数学老师用那双手写出一个个阿拉伯数字和“+”“-”“×”“÷”这些符号,串成一个个算式,教我们如何去解答,把我们这些天真的熊孩子们引进数学的殿堂,从简到难,从初步了解到深入了解,渐渐地我们掌握了各种答题技巧。英语老师用那双手写出了二十六个字母,并拼成数不清的英文单词,让我们了解到西方文化的博大精深,拉近了我们与西方人的距离。老师用他们那双手为我们打造充满乐趣的乐园。

有人说,老师像一棵大树,为我们遮风挡雨;有人说,老师像一桶水,浇灌着我们,而我却觉得,老师像一只蜡烛,燃烧自己照亮别人。

为老师点赞作文(篇3)

老师是一位园丁,每天辛勤培育祖国的花朵;老师是一只蜡烛,燃烧自己,照亮我们前进的道路;老师是一把钥匙,为我们打开知识的大门。

老师,她有如海般广阔的胸怀,她有天下父母的博爱,她有世界最珍贵的财富-知识,她又像柔风细柳,抚慰一颗颗懵懂的心。

记得有一次,我经过老师的办公室,室里只有她一人。她不断徘徊,她苦苦地思索着,只为一个个难题。那整齐的书桌上是盏困倦的灯,发出吱吱的微响。风儿不经意翻开她的教案,映在窗上是一行行密密麻麻的字。

别看老师批改作业简单,实际上却很辛苦。我曾改过一次作业,发现许多同学字迹糊涂,错的又多,看得我眼花缭乱。

老师每天早出晚归,炎热的夏天站在无风的讲台上,满头大汗地为我们讲课,在寒冷的冬天里,凛冽的寒风无情地刮在老师的脸上,可老师还是尽职尽责地为我们讲课。老师对待我们就像对待自己的孩子一样。她毫不小气,把毕生的知识都教给了我们。她从来没有为每日的辛苦说一声累字。

老师,我亲爱的老师,您是金黄的太阳,我们是一朵花,您照耀着我们,我们尽情地吸着知识的养分,您用勤劳的汗水,培养了一朵又一朵幼小的花朵。为了我们的成长,您操劳了多少次心,费了多少次力!

“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”这不正是老师的真是写照吗?

千言万语说不完,千恩万谢道不完,就让它们化作一句:“谢谢您,我的老师!”我要为全天下的老师点赞,我要为您点赞!

为老师点赞作文(篇4)

我是浦口区城东小学一年级的学生,一年级的学习日子就要完毕了,立刻就要成为二年级的学生了,我很喜欢我的同学,我也很喜欢我的校园,我更喜欢我的语文教师胡教师。

我是一个狡猾的小男生,上课的时分总是会插话,下课的时分会乱跑,站队的时分也总是站欠好,总会惹教师气愤。可是胡教师对我很有耐性,上课的时分她会鼓舞我斗胆讲话,当我字不会写的时分她会耐性的辅导我。记住上学期有个活动,便是让小朋友自己讲一个故事给咱们听,我到学期期末的时分都没有勇气讲,胡教师并没有抛弃我,鼓舞我在办公室讲,然后还拍了视频发给妈妈,胡教师说我的故事讲得很棒,便是短少决心,所以这学期的故事扮演她鼓舞我斗胆参加,我积极报了名,尽管和前次说的相同,可是胡教师表彰了我,说我勇气可嘉,我高兴了良久,因而我爱上了讲故事。

这学期的实践课咱们去了绿博园,尽管妈妈也带我去玩过,可是是和教师、同学在一起的感觉不相同的,胡教师给咱们介绍了很多树木、花草的姓名,还给我拍了很多的相片,我看到相片了,拍的好帅哦!

我很喜欢胡教师,期望她能一向教我学习!

为老师点赞作文(篇5)

老师是石阶,承载着我们一步步踏实地向上攀登;老师是火种,点燃我们心中的那一道光;老师是园丁,照料着我们这些小花小草。今天,我就要为那位教了我三年的数学老师点赞。

其实一年级刚开学的时候,我并不喜欢这位数学老师,因为她总是板着脸,动不动就说我们班很笨。但有一件事不仅让我对她的态度有所改观,而且还让我十分敬佩她,想为她点赞。

那个时候是因为一位女生上课不认真听,而被数学老师点了名,让她下课后到办公室去。因为那个女生是我的好朋友,所以我十分担心她。我想趴在办公室的窗子上偷听,但又怕被老师抓个正着,也被叫到办公室里训。我犹豫了一会儿,出于对好朋友的关心便决定要去听一听,反正好朋友就该有福同享有难同当嘛。

我小心翼翼地走到窗子前,生怕被老师发现。我趴在窗子上听着,发现原来数学老师并没有训那个女生,而是把那天所教的知识重新讲给那个女生听。那时阳光照在老师身上,把老师照得那么的柔和,那么美丽。办公室里洋溢着暖暖的爱意,让我忍不住想为我的老师点赞!

如果是别的老师看到学生在自己的课上走神一定会大发雷霆,但我的数学老师却会偷偷为那个女生重新讲一遍当天所教的知识。难道我们不该为这样的老师点赞吗?不该为我们的数学老师点个大大的赞吗?

为老师点赞作文(篇6)

老师,是我们人类灵魂的工程师,亦是哺育我们祖国花朵的辛勤园丁。如果你问我想为谁点赞,我一定毫不犹豫地告诉你,我为老师点赞!

赞老师的什么?赞他们的师德师风,也赞他们的爱岗敬业,赞他们的辛勤付出,更赞他们的无私奉献。像我们班的一位老师,正是我想点赞的模范。这位老师是我们班的班主任老师,既管理着我们整个班级,也教授着我们班的语文课。

如果我们谁对老师有所关心的话,一定会发现我们班主任老师从来没有在天黑之前下过班,每天放学后都能见到她在办公室里辛勤劳动着,不是在批改作业,就是在准备教案,据我们班一位因为要等家长来接的同学说,他回家之前,老师一直都在办公室里忙活,而他回家,通常都是天黑了,万家灯火开始亮起来的时候。

我们班的这位班主任老师,大概是我们学校里最辛勤的园丁了吧!因为以上说到的那一点,还只是老师最寻常的一样,而她之所以让我想为其点赞,是因为她对我们班每一位学生都用心至极。这或许也就是她每天下班那么晚的原因吧!她会用心了解我们班每一位同学,会抽时间找我们每一个人谈心,她甚至对我们每一位同学的生日都了如指掌,在我们生日的时候,为我们举办一些班级的小活动,让我们班一点也不像是一个班级,更像是一个大的'家庭,她是我们的家长,我们都是她的孩子。

每次我的父母问我最喜欢哪位老师时,我都选不出来,因为我的老师都挺好的,但他们问我想为谁点赞时,我一定会毫不犹豫地告诉他们,我为我们班主任老师点赞!无论是从爱岗敬业来看,还是从无私奉献来看,她都值得我们点赞。

为老师点赞作文(篇7)

是谁不辞辛苦的为我们批改作业?是谁一遍又一遍耐心地为我们说解题过程?是谁给予了我们关切与抚慰?是我的数学王老师。一个个子不高的女老师。记得相声著名演员潘长江老师曾在表演中说过一句话:“浓缩的都是精华!”我觉得用这句话来形容王老师再合适不过了。别看她个小小的,可是“小宇宙”一爆发那可不得了。

记得五一长假前,我们学习了平移和旋转单元,王老师给我们每个人发了一张作图卷,这张卷子是王老师亲自出题、复印的,可见王老师是花了不少心血。王老师带着我们花了整整三节课的时间手把手地把每一题的作图过程都一步步的教我们怎么做,每一题都让同学们重复作图五个步骤:一、找点;二、找边;三、找方向;四、作图;五、标箭头。之所以要反复强调这几个步骤,是因为王老师要让每个同学把作图的细节铭记于心,以后可以举一反三。可以看出王老师真是用心良苦啊!王老师不仅手把手地教我们,而且每次还要她亲自过关才行。我们五一小长假的作业就是完成一张新的作图卷,可见王老师要让我们真正的懂、会做。她对我们说:“这并不是最后一张作图卷,只要是这次有错的人,我将会再发一张新的,直到做对为止,有错就一直做。不过我想你们应该都会做,因为我已经在黑板大屏幕上一题一题的演示过了,也把方法告诉你们了,再错是不应该啊!如果你们今天的作图卷全对,就等于在减少你们假期的作业,就可以多一点时间玩了。”王老师就是这样不厌其烦地说那些曾经说过N多遍的话,她是尽到了做一位老师的职责。我从这件事可以看出王老师的责任感很强。诸如此类的事还有好多好多。

有时,我们犯了错,您不批评我们,而是对我们说:“知错就改就是好孩子。”有时,您会通过发信息的方式,来表达对我们的关心……

王老师,您是一个好老师,您给予了我们最好的教育,让我们学到了许多知识,祝您在事业上一帆风顺!

点赞身边的老师作文

——运动会上那感人的一瞬间

作者:马广乾

4月30号,烈日炎炎,北小的操场上人头攒动,热闹非凡,原来是一年一届的北京东路小学运动会在今日举行。

偌大的操场上到处是人,孩子们兴奋异常,运动员们个个情绪高涨,而一些没有参加项目的同学则坐在自带的垫子上。孩子们有的有活泼调皮,与其他小朋友一起嬉闹,有的喜欢安静,一个人在那儿专注地看书。我想若干年后眼前这帮小家伙们都会变成什么样呢?正当我站在孩子们后面陷入沉思时,班主任李梅老师从孩子们中间走了过来。这个和我差不多同龄的老师总是威严中带着慈祥,常常不怒而威,让孩子们又爱又怕。看到孩子们乱糟糟的场面,我想她一定很生气很烦躁。我想听到她是怎么批评和管理孩子们的,也好让我学一招回家用在儿子身上。然而我听到的却是温柔如水的声音:“看书的同学不要正对着阳光,会伤眼睛的。”一边说着一边还用手帮几个同学把书调整了方向。那一瞬间,我被这一细节深深地打动了。在这个大部分老师只关注孩子成绩和纪律的时代,李老师却能想到去关注孩的视力,如果其他家长知道了,也应该和我一样深感欣慰并为之感动吧!

我想也许是北小的素质教育和情智教育已经深入每个老师的心中,关注孩子的全面发展已经变成老师们的习惯性思维。我为能遇到这样一位细腻有爱心并付诸行动的班主任而感到幸运。我要为李梅老师点个赞!

点赞身边的老师作文

语文老师----------孩子们最亲的大朋友美丽温柔、很认真的“陈小姐”

数学老师----------比妈妈还认真、耐心教我数学的孙敏老师、吴贤老师

音乐老师----------唱歌像百灵鸟一样动听的孙艳老师

体育老师----------比爸爸还长得帅的孙瑜老师

美术老师----------画画超漂亮的吴伶老师

我是一(6)班的季欣洁同学,我真得很幸运在一(6)这么友爱、团结、奋进的大家庭里学习。对于我一位新小学生,从入学至现在学习的点点进步都和老师们的谆谆教导离不开的。

记得刚入小学那一学期,因在幼儿园期间没有提前学习小学的知识,所以开始语文和数学学习起来很吃力,为了我的学习爸爸妈妈常常和语文、数学老师接触谈问题、谈方法、谈心得,为了赶上班级大部队的进度,爸爸妈妈每晚都要帮我复习、预习学习到晚上11:00点左右才能入睡(爸爸负责数学、妈妈负责语文且妈妈还因为我的学习和单位领导申请调动工作时间)。那时语文字写得不好,为了我能像邓小平爷爷一样写一手好字,陈老师每天安排我带练字本上学,利用课余时间认真指导我写字,通过我的天天努力现在写字不仅认真还写得漂亮且习字册基本一次性认真写完,现在我写得字比爸爸的还漂亮了呢!通过写字我懂得了一个道理只要持有用心、认真的态度且不断努力、坚持任何事情都会做好,现在的语文学习也有很大的进步,作业常规和课堂常规每天也能天天拿大星了。真心很感谢陈老师对我的认真教导,永远记得她说的一句话:“态度决定一切!”

我的数学学习在班上也不算好的,但通过数学老师孙敏老师、吴贤老师不厌其烦的教导,现在在数学学习上我取得了很大很大的进步。老师通过发短息、QQ交流、见面的方式和爸爸妈妈交流我在数学方面存在的问题和平时在家要注意练习的方法,平时我的数学只要有一点点进步老师都会和爸爸妈妈反馈,这样通过老师的指导学习、我的不懈努力、爸爸在家认真的辅导,我的数学学习也取得了很大的进步。在上学期的口算比赛孙老师还发了表扬信和两本书鼓励我再认真学习呢!现在我们数学老师吴贤老师代替孙敏老师教导我们,吴老师也很认真常和爸爸妈妈交流提出我平时在校数学课上学习所存在的问题和解决的方法,通过老师、我、爸妈的努力教导和学习,就在前天数学课上老师表扬了我数学方面的进步,得到了大家热烈的掌声。在数学学习的路上我还会不断遇到新的问题,我会认真努力听取老师、爸妈的意见和方法,通过我的不懈努力,我相信前面困难都会被我一一打败!

我很喜欢音乐、舞蹈,上学期的音乐考试复习,我都能会默唱音乐课上的每一首歌曲,有的歌曲中老师特别强调的容易错的地方,我也能说出来,平时唱时注意不出错。我很幸运我参加了校合唱团,很喜欢合唱团的老师和同学,还交了几个新朋友,每天都会唱歌给爸爸妈妈爷爷听,在上学的路上、在车里、在家里、在公园、亲友家里、在任何地方我都会随性唱我喜欢的歌曲。当我遇到不开心和困难的时候,我发现音乐是个魔术师,唱完歌后我的心情就好多了呢!谢谢孙老师和合唱团的专业音乐老师教给我的每首歌,它让我开心、快乐!

我喜欢打球、跳操,当我在体育课上姿势做得标准时,孙老师会表扬我认真的态度,孙老师长得很帅气、运动也很好,所以我觉得他比爸爸还帅呢!谢谢孙瑜老师平时对孩子的教导和鼓励,使得孩子更加热爱运动,身体健康了才能更好的学习科学文化知识呢!

我平时就喜欢画画,在语文绘本作品中我用到吴老师教我的绘画方法,认真得画我创想的每个画面,得到了语文老师的“你真棒”!谢谢吴伶老师对我的认真教导!你让我快乐的画自己心中的梦想、自己喜欢的一切东西!

我的千言万语代表不了我对你们的爱,真得很喜欢你们、爱你们,正因为有你们我才有今天可喜的进步!

我喜欢听《迪迦奥特曼》的主题曲《奇迹再现》,其中有一句:“鼓起勇气、坚定向前、奇迹一定会实现!”我相信在今后的学习路上我会遇到各种各样的问题,我相信在这么多好老师的教导下,我会更加努力、开心的学习各科文化知识,为班级的荣誉努力、为自己的未来努力!

注:

1、语文陈佳老师的教学方法很独特:通过“绘本作品”引文学习,激发孩子们学习语文的热情。

2、数学吴贤老师的实验教学:通过“自己当课堂小老师”讲数学,激发孩子们对数学的兴趣。

北小一(6)班:季欣洁

2014.5.7.点赞身边的老师作文

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