开家长会的日记

时间：2023-12-30 家长会日记

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开家长会的日记 篇1

10月18日

明天就是家长会了，而且明天还是家长开放日。我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。我为什么要这样来形容我的心情呢？

因为呀，这几天盛老师表扬我了，我紧张就是想知道明天的家长会上盛老师会不会表扬我？我说的紧张的意思就是我很着急，因为我想知道盛老师会不会批评我，我希望明天盛老师会表扬我。

开家长会的日记 篇2

今天接到大宝和小宝都五点多了，我四点半从公司就往学校赶，结果走到杨店桥那里堵车了，真是越着急越走不动，谁也不让谁，四轮的不让三轮的，三轮不让两轮的，你挣我抢看谁挤的快，越是这样越是谁都不能走，在哪堵了将近一个小时，我说常说驾车行驶礼让三分，不管驾的什么车都应该礼让一下，我们大家才能一路畅通。

今天星期六早上没有起那么早，儿子胳膊上起了几个疙瘩，他说比较痒，然后我们吃过饭以后就带他到门诊检查了下，说是过敏，让下午过去打针，下午我还得上班，只能让他阿姨带他过去，给他布置好作业以后，让他在家里写作业等着阿姨过来，我从摄像头里面观察他写作业，还算比较认真写完得，希望儿子慢慢改正，把好的习惯坚持下去。

10.28 星期天 晴 今天早晨一大早女儿就起来写作业，因为她和她的同学约好了来我们家玩.这是升入二年级以后第一次领同学来家玩，女儿是个性格外向的孩子，爱交朋友.同学来了以后他俩可高兴了!女儿的同学下午要学画画完了一会就走了，他俩还没玩够呢恋恋不舍的走了，下午我又看着女儿做了两份试卷，还可以吧，粗心的毛病好一点，继续努力吧!

今天老家有事，吃完早饭，邓一凡写了会儿作业就跟爸爸回家了，一直到下午5点才回来。玩了一会儿，我就跟凡凡说“你们明天下午要去学校听讲座!”凡凡问“什么是讲座?”我就跟他解释了一下，接着说“你明天下午就没时间写作业了，而且今天白天你也没有写作业，那你什么时候写作业呢?”他想了想“那咱现在就回家写吧，要不明天上午肯定写不完啊!”我听了，很欣慰，心想“凡凡还是很会安排时间的呢!”就赶紧带着孩子们回家来了!……儿子，把时间分配好，才既能完成作业，又能玩个痛快，你说，对不对啊?

今天开始以为明天重阳节，准备明天回老家与老人团聚，给老人带些好吃的等礼品，没想到是今日，看来时间不早了，还没准备好给老人的礼物，就立刻打电话给孩子的爷爷奶奶，请老人家进城来家里相聚。起先爸妈说反正经常在一起，也不馋，就算了。我借口说天赐想他们了，老人家一听孙子想他们，就乐滋滋的来了。孩子们因为一爷爷奶奶要来，孩子们高兴了，天赐为此主动地拿出20元钱买菜用。不同的是天赐最小，只想着吃好吃的。我们一家七口人在家做了火锅，天赐尽挑他爱吃的香肠、金针菇、大白菜、菠菜等等。借此机会我特意教育孩子们以后每到重阳节、春节等节日，别忘了家里的老人，要学会探望和尊敬他们!

下午，我们包水饺，特意把庆茹叫到面前，让她试着学习包水饺，会擀皮，会包水饺。女孩子以后要进厨房，得会做一些基本的家务，希望孩子们理解我的心。

开家长会的日记 篇3

家长会家长发言稿

各位老师、各位家长：

大家好！我是XXX的妈妈，感谢韩老师给我这个机会让我站在这儿和大家分享交流欣蕾在阅读、写话、投稿等方面的一些做法。说实话我是有点不好意思，但是我没有推托一口答应下来了。我觉得每个家庭有每个家庭的不同，每个孩子有每个孩子的特点。借今天这个机会，我愿与在座的各位家长一起，结合我们家的情况共同交流。

我和欣蕾的爸爸文化水平一般，也都不是学文科的。所以在课外读本的选择上说的好听一点是尊重孩子的意见，说的难听一点是懒是没有能力去帮孩子选择书。小时候去超市，我买东西爸爸就陪她看书，自己有兴趣的就选择一本买回来。现在回头想想，或许真的是无心插柳，我们无意中顺应孩子的心理特点，选了她爱看的第一批书，让她对书产生好感。晚上有时间的话就亲子阅读，有时候一个故事挺长的，我们觉得一下子讲完了孩子吸收不了，自己也累了不想讲。但这样一来就像电视剧的惯用手段，我们无意中留下了悬念，她会迫切想知道接下去发生什么，第二天主动督促我们继续讲故事，她潜意识地对书有了吸引力。大一点去图书馆，看什么书借什么书，我都不干预。我们把阅读选择的权利彻底交给她。但是对她借回来的书，没事我也会翻看，而且有时会鼓励她把书中的故事情节或具体内容复述出来，一来是想了解她是否认真去看书是否领会书的内容了，再者也是提高她的阅读理解的能力。但这种做法是偶尔的，好的阅读就是悦读。如果让孩子阅读是带有功利性为了让她达到某种目的，为了作文、为了应试，那孩子只会渐渐远离阅读。我的观点是可以适当去引导，但不能去限制。如果孩子真能喜欢阅读、爱上阅读的话，那他一定会从中受益。

说到写话，其实真心觉得欣蕾的写话一般。郝健博的能力远远在她之上，陈梓萱的坚持练笔更让我佩服。之所以大家都觉得欣蕾写的好，最主要就是因为在班级她是第一个投稿的孩子吧！一年级下学期开始练习写话，韩老师经验丰富创意多多，玩游戏时配图写话、做手工时也配图写话，并且发到群里分享。当时也许我们并不了解韩老师的用心良苦，现在回头看，确实深有体会。这就是最贴近生活的看图写话。我把手机拿给欣蕾，和她一起欣赏照片，她在了解同学生活的同时也记住了写话中她感兴趣的部分。所以从一开始，韩老师的做法就打消欣蕾对写作文的距离感和畏惧感。一年级的暑假，有一天欣蕾在看杂志的时候，指着一篇文章就讲了一句：妈妈，我觉得我的写话写得比她还好，我也想投稿。确实，能发表在杂志上的

开家长会的日记 篇4

昨天开了家长会，重点是讲学生的学习情况的。我在最后一个座位上座着，感觉不是很好，也许是学生的表现不够好的原因，我担心的事情特别多。翻看孩子的作业和练习册，总想生气，可又不便发火。人呐总是这样的表里不一。最后我在老师的重复当中记好孩子应该要改正的地方。回家以后再让孩子认真一点争取有所转变。

开家长会的日记 篇5

今天晚上7时我们要开家长会了，我怕的脚都抖来了。

妈妈去开家长会了，我想去新华书店看会书。找到一本又放下去，我的心好像跟着妈妈去开家长会一样了。

过了一个多小时，家门开了妈妈说“你举手次数还要多，字还要小一点，以后，要少看电视，多看书。我在心里对自己说要加油。

我一定要把班规上的规定做好，一定要得一个三好标兵回家。

开家长会的日记 篇6

今天对我来说是一个悲伤痛苦的日子。因为今天我们学校让家长来开家长会。傍晚我来到家，妈妈已经再烧可口的饭菜了，看见我回来了狠狠地瞪了我一眼。我扫兴的走到了自己的小天地里做起了作业。开饭了，我和妈妈两个人默默无声的吃起了饭菜。晚饭后，我看了一下表已经六点了，我叫妈妈赶快去，别迟到了。我顺手拿起饭碗向水池边走去，开始了洗碗工作，妈妈也随脚出去了。我暗暗的高兴起来：今晚就是我的小天地了哈哈!!我便打开了电视，妈妈过了一会回来了，说家长会不开了。真扫兴。