趣祝福作文：有着许多技巧可以帮助我们写出优秀的作文。首先，我们应该明确文章的主题，并确定要表达的主要观点。然后，我们需要用合适的语言组织我们的思路，使文章的结构清晰、连贯。同时，我们应该注意使用恰当的词汇和语法，以提高文章的质量。此外，我们还可以通过阅读优秀的范文，学习他们的写作技巧和表达方式，从而提升我们的写作水平。写好一篇作文需要时间和练习，但只要我们保持积极的态度和坚持不懈地努力，就一定能够写出精彩的作品。
每个人都有自己的爱好，有人喜欢婀娜多姿的舞蹈，因为它能锻炼个人的气质；有人喜欢滑冰，因为它能锻炼意志品质；有人喜欢看书，因为它能开阔思维；而在这众多的爱好之中，我却对画画情有独钟。或许你会不解地问：“画画有什么好处啊？既枯燥乏味，又消耗精力和时间。”
在我的眼里，画画就像照相机一样，把自然中的美丽风景，几笔就能勾画出来。
我从5岁就开始画了一些小狗、小猫、房子和大树；画个没完没了。画了一幅又一幅，一直画到我满意为止，我才肯放手，爸爸和妈妈还有亲戚朋友看了我的.画都赞不绝口的夸。我有画画的天赋，我听了他们对我的鼓励，高兴极了！光早上我就画了十多幅画。过了几天，妈妈让我报了美术班，每当学美术的时候，我就非常兴奋，很早准备好材料，生怕迟到。在学美术的时候，我全神贯注，眼睛一动不动的盯着老师，仔细看老师勾画的每一笔，老师讲完后；让我们自己动手画一画，我的脑海里立刻勾画出一幅美丽的图画，不一会儿，我就勾画出了一栋美丽的房子。我的画子受到了老师的表扬。从那以后，我更加喜欢画画了。日月如梭，转眼间我已上小学三年级了，不论是在学校还是在家里，我的的课余生活总是离不开我最喜爱的画画，渐渐地在我的书柜里已经积累了很多画，一有空的时候我就拿出来欣赏，因为画画记录了我的生活，一直激励着我走向前进的梦想。
我的课余生活虽然没有欢声笑语，但却给我带来了无穷的乐趣，使我的生活变得更加精彩。
我爱画画！画画给了我无穷的想象！
蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；蜘蛛告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。
我的梦想是穿上那雪白的大衣，日以继夜地穿梭在医院的病床与手术室之间，用我的精心诊治擦干患者脸上的泪水，用我的专业技术抚平患者身体的伤痛，这就是小小的我现在的梦想。
我的梦想告诉我什么是守护。当地震发生时，所有人慌不择路，当地医院的儿科医生和护士第一时间抱起了稚嫩的小生命，用身体护住婴儿逃生，事后他们说：“要说害怕，那个晚上大家都害怕，可是，我们是医生。”
我的梦想教会我坚持的意义。四台手术，十来个小时，终于熬不住的两名医生，在手术间隙，穿着手术服坐在地上和同样生病的同事抽空打吊瓶，因为打完吊瓶还有病人等着他们。
我的梦想告诉我什么是大爱无疆。病魔肆虐，恐怖的气氛笼罩在城市上空。白衣战士们不顾个人安危，日夜奋斗在没有硝烟的战场上。一位不幸被感染了的医生临走前说：“请把我的遗体交给医学组织用于解剖，尽早研制出疫苗，让更多的病人离开医院，早日回家团圆。”
带好梦想，你将是我无尽前行的力量。因为你，失去听觉的xxx写下了《命运交响曲》；因为你，xx历尽千辛万苦发明出了“麻沸散”；因为你，身材短小的xxx夺得了18枚世界冠军奖牌……有了梦想的指引和陪伴，希望我在不远的将来能够成为一名“行医一时，鞠躬一生；不求闻达，但求利人”的合格医生。
有你，真好！
一提到过年，我的心里就高兴得不得了。因为我有一个最喜欢的“年”的故事。
古时候，有个叫年的怪兽，它喜欢到村子里害人，因此，人们都它。
古时候，有个叫年的怪兽，它喜欢到村子里害人，因此，人们都怕它。
有一天，“年”又来害人了，突然出然出现一个老爷爷，身穿一身红衣服，戴着红帽子。“年”见了，赶紧逃跑了。“年”又来到一户人家，这户人家里亮着灯，闪的“年”头晕眼花又跑了。这次，“年”第三次来到一个村子，听见了啪啪的鞭炮声，“年”在次逃跑。这下，人们知道了“年”怕灯，怕鞭炮声。
这个打败“年”的故事就是正月初一，被称为了春节，当然，也是过年。
小学生英语应该怎么学英语
一、“兴趣”——人常说，兴趣是学习最好的老师。少儿学习英语重在激发和培养兴趣，培养出一定的语感和良好的语音、语调基础，使孩子与人乐于用英语进行简单的交流。多用做些游戏、模拟电影、电视场景等方法可以提高孩子的积极性，激发学习英语的兴趣。还有些家长没有额外地加重孩子学习的砝码，而是选择适合孩子的英语类游戏，使其在轻松的气氛中，增强对英语学习的感性认识，应当说也是一种很明智的选择。
二、“习惯”——学习英语特别需要营造一种氛围、环境，形成浸入式的习惯和积累。一位深资培训机构从业者这样对记者说，我的英语之所以学得好，有一个重要因素是，小时候大哥每天早上都要听英语磁带，这样的氛围当时不觉得有何益处，但是日积月累，就会有不少的长进。再者，对于参加校外培训的孩子来说，每周学习至少三次，非常有必要,但并不能完全解决问题，家长则需要帮助孩子，把课堂上得到的引导贯穿在日常的学习生活之中,配合老师的正确学习方法。
三、“坚持”——语言学习的规律是：听—说—读—写，依次渐进。刚入门学英语时，大多数孩子会觉得趣味盎然，但学习几个月后，便会产生枯燥的感觉。这时候，要积极引导孩子多听、多读、多说，鼓励孩子取得的每一点进步，鼓励孩子走出这段枯燥期，持之以恒地通过成体系的坚持学习，变化和进步就会日益明显起来。
迎合孩子的天性
小学的孩子,尤其是刚入小学的孩子,最喜欢的就是玩乐。作为现代的教育,不是对孩子的这类天性一票性否决,而是应该迎合着他们的这个兴趣,慢慢发展引导他们往英语学习方面去。让孩子在玩乐中学习英语,且乐在玩乐中学习英语,这是小学英语入门学习最好的办法。迎合天性,引导学习。
现在市面上很多的儿童英语产品,都是成为孩子学习所用的渠道,比如单词卡片。单词卡片利用单词和图案的完美结合,通过鲜艳的色彩视觉感受,形象的表达出所写单词的意思,使孩子能够轻松的搞定卡片单词的意思。轻而易举学会一个单词的方法不是一个很好的小学英语入门学习方法吗
对于孩子的学习过程中,难免不会遇到很胆怯或者尴尬的事情,尤其是那种很胆小的孩子,所以需要我们适当的给予鼓励,让他们有勇气说下去,或者能够下次再有勇气站起来回答问题。不打击他们的学习信心,我们要给予他们信心。所以鼓励式教学在小学英语入门学习方法中也是很重要的一环。
这一点也是为了匹配上面所讲的迎合孩子的天性,为什么众所周知,孩子爱玩是不争的事实,而儿歌也可作为玩乐中的一种,是不是可以匹配上面的迎合天性呢相信绝大部分的孩子还是喜欢听英语儿歌、唱英语儿歌的。优美轻快的旋律,总是最吸引孩子的地方。让孩子学习英语儿歌,不失为一种小学英语入门的方法之一。
重视英语的阅读，提升孩子英语综合能力
孩子的接受能力超出我们的想象，而且如今英语的重要程度不言而喻了，学英语就应该要从小抓起，孩子最佳的学习英语的起点在4-6岁。
孩子们在幼儿园里面就已经有英语课了，虽然说可能接触到的知识还是比较少，但是已经会了一些基本的单词。
孩子学英语最重要的是语境，如果说父母能够有这方面的特长就更好了，可以多和孩子进行练习，也可以让孩子去和同学进行口语方面的练习。
在很多的幼儿园里面都开始请外教了，这么小的孩子，用外教更多的是在撑场面，其实中教也不错，所以没有必要在这方面进行攀比。
中教和外教的差别是在口语发音方面，而中教的优势是在本土方法，外教是母语，可能很多的学习过程把握的不是那么好，所以可以选择中教老师和外教老师结合的方式。
多给孩子一些学习词汇的环境，比如说在家里可以做或者去网上买字卡，让孩子好好的去认识字卡，能够从最基本的地方开始学起。
人生犹如一段色彩缤纷的旅程。在旅途中，我们会遇到不一样的人，有些人只是和你擦肩而过，有些人只是点点头，但有些人会成为你生命旅途中的同行者。
在我十三年的旅途中，有一个人，是让我如此的感动。遇见你，真好!
五年级下学期的某一天，教师突然领着一个男同学坐在我旁边。我侧眼瞄过去，头发蓬蓬松松的，像一撮乱草，穿着一件我不认识的校服，衣领一边高，一边低，左边手臂的校服上斑斑点点，沾着许多油污。不知是恶心还是不痛快，我“啪”地拍了一下桌子，似乎想要发泄什么。他吓了一跳，满脸惊愕，继而似乎回过神，微笑着说：“怎样啦?”我似乎脸上一热。
上课了，我灵机一动偷偷把笔扔到他脚下，他弯下腰捡笔，但这个动作逃不开教师敏锐的眼睛，教师严肃批评他上课不认真，他呆了一会，红着脸说：“教师，我以后会注意的。”坐下后，他偷偷把笔递给我。一阵羞愧涌上我的心头……此刻，我似乎感悟到了什么是不计较，什么是心胸宽广。
从此，我们慢慢变成了好朋友，无话不谈。有一次我们正在踢足球，或许是太过兴奋，我一不留神摔了个脚朝天，一阵阵剧痛从手臂传来，我动弹不得。只见他飞快地跑了过来，把我从地上扶了起来，慌张地问：“怎样了，摔到哪里?”我直叫：“痛，痛……”。他连忙招呼其他同学过来。这时，我已经痛得有气无力了，血一向往外冒。迷迷糊糊中，听见他大喊一声：“快!快叫教师!”……这件事幸亏处理及时，我的手臂不久就恢复了活力。你的沉着、冷静，你的发自内心的关心，我永远忘不了。遇见你，是我人生道路上的幸运。
人生的每个阶段，都会遇见不一样的朋友。有些朋友如同沙漠中的一汪清泉，给你生的期望;有些朋友如同黑暗中的手电筒，为你照亮前方。而你，真的让我刻骨铭心。
遇见你，真好!
俗话说：“书是人类进步的阶梯”，的确如此，书就是一座金山，诗和词也是宝藏，这不，这个暑假我就在品味书和诗词这些宝藏。
书是个宝贝，它能让我进步，让我懂得道理，让我有丰富的知识。书是知识的海洋，我们能在里面探索、发现；书是知识的天空，我们能在那里自由飞翔，发现奥秘；书是精神食粮，它能让我们的肚子里满是知识和“墨水”……诗更是古今中外的知识。瞧，李白写的诗多棒呀！写出了夜晚的宁静，把月亮刻画得栩栩如生。从曹植的诗中，我懂得了兄弟之间要相互宽容；从孟浩然的诗中，我明白了要谦虚谨慎，不能骄傲自大；我还从杜甫的诗中明白了只要认真学习，就能收获知识……词也是宝典。从李煜的词中，我明白了工作要认真，不能怠慢；听，杨慎写的词多么有英雄气概，读起来是多么朗朗上口呀！它告诉我，做事不要多此一举、杞人忧天，要以乐观的态度面对一切；倾听秦观写的词，多么悦耳动听，让人陶醉；苏轼写的词更是充满诗情画意，引人入胜，瞧那千古名句“但愿人长久，千里共婵娟”，多美、多动听呀！……书真是人类进步的阶梯。
读书的感觉真好呀！
我的爱好有很多，像唱歌、跳舞、弹琴、画画、看书。其中我最喜欢的就是弹琴了。
两年前的一天，我被从楼下传来一阵阵优美的琴声吸引住了，我对妈妈说，这声音真好听，我也要学弹琴。
第二天，我和妈妈来到爱乐钢琴艺术中心，报名学弹琴。老师首先教我怎样操作琴和指法标记，以及演奏姿势，还有乐理知识。刚开始，我的手指老是放错位置，弹出的声音也不好听，后来在妈妈的鼓励下，我终于能弹简单的曲子了。
弹琴不但让我懂得了做什么事情都要坚持不懈、持之以怛，而且还能帮我解除一天的疲劳。
今天晚上写完作业，我弹了一首《快乐的小朋友》，弹着、弹着，我仿佛看到了有许多小朋友在快乐地玩耍、唱歌。这时妈妈回来了，我看到妈妈很累，便弹了一首《世上只有妈妈好》，帮妈妈消除了一天的疲劳。
我非常喜欢弹琴，因为它给我的生活带来了许多乐趣。
一、写日记，内容要丰富，题材要广泛，不要有框框。
有一些同学认为：“写日记，要检查一天的言行，总结一天的思想。”这话有道理，但不完全。
一天结束了，回顾一天的生活，看看取得了哪些进步，还有哪些不足；什么做对了，什么做得不对，把这些记在日记里，对一个人的成长进步，无疑是有帮助的。
但是，生活太丰富了，可写的东西太多了，如果把写日记限定在检查言行、总结思想这个框框里，就太狭窄了，思想应当活跃一点。凡是看到的、听到的、想到的，有意义就可以写；凡是自己做的、玩儿的、吃的，觉得有意思，也可以写。有一些“悄悄话”，不好意思和别人说，就和日记谈谈吧！
学生的任务是学习，还可以把写日记和学习结合起来。看了一篇文章，在日记上写下自己的学习心得；报纸上的谚语格言，发人深思，抄在日记本上；一个成语故事，一个科学数据，对学习有帮助，也把它们记在日记本上。喜欢自然科学的同学，在日记里记录科技活动的情况，也是很有趣的。一架遥控歼击机是怎样诞生的？一只小白兔是怎样长大的？天气预报怎样才能准确？如果每天都记一点新学到的知识，那么你的日记便是一本很有意义的“日知录”了。
总而言之，生活是丰富多采的，记录生活的日记，就应该摄下那一个个动人的镜头。
二、写日记，形式要活泼，方法不拘一格。
一些同学写日记，形成了一个公式，先写所见所闻，再写看法和感想，最后联系自己表决心。千篇一律，像是一个模子浇出来的。这很不好，写法要因事而异。
两个同学，在激烈地争辩，把这个场面写下来，就是一段对话描写；针对班里的不良现象，在日记本上摆事实，讲道理，进行分析，就是一篇短小的议论文；把看到的一件小事，有头有尾地写出来，就是一篇记叙文；半导体收音机装好了，写一个使用说明，就是一篇说明文；看完电影写一点感想，就是一则随笔。
有时，也不一定非要成文，一个片断，三言两语的思想火花，也未尝不可。总之，写日记形式要多种多样，不拘一格。
三、写日记，要写得集中。
日记，最忌讳写流水账。起床、吃饭、上学，然后是第一节语文、第二节数学、第三节物理、第四节外语，直到晚上睡觉，一一记录。这样的日记，第一，对提高认识能力没有帮助；第二，对积累知识无益；第三，对提高写作能力好处不大。且不说浪费了很多时间，还养成了一种不动脑筋、思想呆板的毛病。流水账式的日记记不得！
每天晚上，做完功课，打开日记，先不要动笔，回顾一下一天的生活。这时，白天的情景象演戏一样，一幕幕、一场场在脑海里闪过，就把印象最深、感受最多的那一场抓住。
比如，白天参加了运动会，三千米长跑的最后冲刺，运动员力争上游的顽强毅力实在感人，就写一写这最后的冲刺，不一定记录全天活动。与此同理，读书可以写“读书一得”；爬山可以写“到顶峰之前”；参观展览会，可以从一件展品写起。总之，把笔落到回忆的一个点上，选材精，自然就写得集中，避免流水账了。
四、写日记，要持之以恒。
日记，顾名思义，每日必记，而一些同学却是三天打鱼，两天晒网，日记变成了周记，周记变成了月记，有的甚至开学初记几天，从此便再也不摸日记了，这样写日记有什么用呢？
写日记，贵在坚持。陈毅同志外出视察或出国访问，在百忙之中，还坚持每天记日记。科学家竺可桢数十年如一日坚持写物候日记，竟写了四、五十本。逝世前一天还用发抖的手，写下当天的气温、风向，这需要有多么顽强的毅力啊！同学们不是也应当以顽强的毅力，把写日记这一项有意义的工作坚持下去吗？
一，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的网，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
三，互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪.
写文章的人用文字表达思想感情，读者看到的却远远超越了平面的文字，他们靠想象，把文字变成立体的画面，所以，作文中的声音、颜色、气味、变化和对比就显得格外重要了。
好的厨师除了煮出一道道的美食外，还要懂得引起食客的食欲，让看到的人会想要吃，吃的人会满意。因此，厨师花心思处理食物的摆设，也让食物看起来色、香、味具全。
1、声音
你可以想象看默片的感觉吗?没有了声音与色彩，效果一定大打折扣。
在一篇作文中，声音肯定不是主角，但是，必要与适当地加入音响效果，可使文章更生动、亲切。
在写景的文章中，声音调和了画面过多的缺陷，让雨滴落地、风吹过树叶、虫鸣鸟叫、浪拍堤岸等大自然的声音，以及都市的不同声响交代你所要传达的意思。
其他主题的作文也可以视情况加入声音，例如哭泣、心跳、清喉咙、脚步声等，只要倾心聆听，你就会感受到文字敲击出来的声音，只要稍花心思，这些声音就可以点缀你的作文。
2、颜色
我们生活在一个彩色的世界，写出来的文章就不可能是黑白的，可是有很多作文却恰恰是白底黑字。
为作文添上色彩，靠的是观察，什么状况之下要突出什么颜色;什么颜色衬托什么心情，在文字的世界里，是有一定的规矩。我们要多读多思考，才可以准确掌握。
例如风，风是没有颜色的，但我们可以借风带出不同色彩。风吹过绿树青草地、蓝天、红色屋顶、蔚蓝的海，风甚至吹拂了你的黑发与蓝色忧郁的心。
当然，不必要、不妥当的颜色，会显得格格不入。
3、气味
在现实生活中，气味看不见，但是，它肯定存在。正如一道美食散发出的香味，它无法填饱肚子，却让人胃口大开。嗅觉在关键时刻取代了视觉、听觉与触觉，例如，食物如果馊了，我们不见得看得出来，但是，肯定闻得出。
作文的气味使表达的方式更多样化，也更活泼。
例如风，风的味道全凭它来的方向决定。风吹过海岸，带来浓重的盐味、鱼腥味;
风吹过垃圾槽，你闻到腐臭;风吹过欢乐的人，你甚至闻到他们的笑声中夹带的美好气息。
无论是美好的气味或者令人恶心的恶臭，都具有画龙点睛的妙处。
4、变化与对比
变化可以是肉眼分辨得出的，例如阳光的转移、人的情绪与表情。变化也可以是间接的，如一个人改变了，或者是成长、老化的过程，我们不一定可以在短时间内察觉，
却一直在进行着，运用变化，可以使文章有层次，也更有深度。
对比往往离不开变化，不过，对比的运用更强烈。无论是颜色、声音、光暗、心情、行为，对比的作用在于制造冲突，让读者有震憾的感受。通过对比，我们所要表达的意思会更清楚，效果也显著。
在作文中运用变化与对比，可以表现作者观察入微的仔细。
5、总结
厨师煮一道菜，不会只注重色彩与调味，更不会轻重倒置，顾此失彼，破坏了原料的特色，使食物失去原味。同样的，我们写一篇文章，也不可以过度注重技巧的运用，而掩盖了原本要表达的思想感情。
一篇好的作文，应该平衡、有轻重、先后、主次之分。
1.每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧!
2.也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树;也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海，也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。
3.亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉;亲情是风，吹走忧愁，留下愉快;亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一生。“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。
4.亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净;亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。亲情，生命永恒的动力。
每个人都有自己的爱好，我的爱好是篮球，你的爱好跟我一样吗？
至于喜欢上篮球，说来话长。四年级的兴趣小组，我上了排球课，那时候的我恨不得每天都上拍球课，而且排球保管的好好的。但因为排球场就在篮球场旁边，所以我每次上排球刻都会分心去看他们打篮球。
终于，第三节课看不下去了，决定当坏小孩。我先把排球放回教室，然后偷偷摸摸的到器材室拿一个篮球，接着混进篮球兴趣小组，反正才几节课排球老师也记不起我，篮球老师也不知道我是新来的`。
那里全是高手什么转身，胯下都会，我呢，好像有篮球的天分，学了几节课也学会了。当时，正好有个认识的， 就让他当我的师傅。这个师傅可严格了，每天吃包都要和他单打，直到连续续打赢他三场为止。打了一个星期，好想打上瘾了，每天都打到晚自习打铃才回去，所以每天都被挨骂，那时候的我就是屡教不改，每天都被骂。终于，我打败了师傅。
这个因该能说明我的爱好，但下面那个也不例外。
有一次我去一个同学家，那把皮球当成篮球时候是夏天，所以没人想下去玩。我们就决定在家里建篮球场：先把篮子粘在墙壁上，在用粉笔化成篮球场，最后把皮球当成篮球。“哈哈哈哈！”原来是谭宜灌篮啦，接着又一个灌篮……。
篮球，这个爱好难道不好吗？
告别暑假，我们向八年级走来。不同于七年级，八年级真是发生了翻天覆地的变化——新的课本，新的课桌，新的教室，新的宿舍……当然少不了新的老师。
叶老师，乃七年级原班主任，陪伴我们度过了欢乐的初一。倘若不是开学前不久那条令人目瞪口呆的消息，我们还不知道要换班主任了呢。
从那条信息中得知，新的班主任名曰“陈华”。极其普通的名字。我很惊讶，当即就开始猜测关于她的种种方面。但开学一周后我才发现自己的猜测简直跟实际是天壤之别。
相貌
从她踏进教室开始，我就目不转睛的扫描她的相貌。我本以为他和叶老师一样年轻，甚至是个新老师。但现实却在嘲笑我，你错了。我们的新班主任是个中年人，头发扎在脑后，使他身为中年人本该带有的沧桑的弥漫出一丝活泼。眼睛如月牙，眼角微微上翘。那张饱含知识的嘴，成天与同学们打交道的嘴，似含苞待放的花蕾向两边延展，却又恰到好处。一切。都和我想的不大相同。
性格
那她会不会很急躁很凶呢？事实又一次辛辣的嘲笑了我，当然不会，实际上她的性格与她的身份牛头不对马嘴。依照人们的通识，班主任应是很凶而又很严格的，但陈华老师不会。他对待我们温柔如水。尽力将我们的坏处转变为好处。直到现在为止。我没看出她有一次真的生气。若谈温柔至上者。乃吾师陈先生也！
体能
我真没想到一位中年教师竟然能陪学生跑完三圈半，据她的回忆，她是天天跟着学生跑练出来的。她做到了许多中年人做不到的事，这极大地颠覆了我原来的想象。
她，真是和我想象中完全不一样！
我的爱好像天上的星星一样多，像地上的花儿一样鲜艳。我最大的爱好是唱歌。
小时候，我常常坐在妈妈腿上，听妈妈唱《小星星》和许多童谣。妈妈优美的声音在我小小的心里长大，从那时起我就有了个爱好唱歌。
上了一年级。我背着小书包，拿着音乐书。那时我心里十分兴奋我可以上音乐课啦!
我们排好队，走进了音乐室。我第一次来到这里，感觉似乎每一角落都能发出优美的乐曲。老师说：今天，我第一次教你们音乐，大家来一起唱《小星星》吧!音乐响起的那一刻，同学们便叽叽喳喳地乱唱起来，有的不知道怎么唱，便大声地喊小星星，小星星，啦啦啦，那样子真好笑，这让会唱《小星星》的我十分自豪。
童真和音乐伴我成长，我希望有一天我能成为一名音乐老师，教小朋友们唱歌。
在活动课上，班上一半男生都会去借球，然后分成两队厮杀起来。踢球，几乎成为我生活中不可缺少的一部分。在操场上，总有十几个充满活力的身影。踢球的感觉真好。
每当有活动课时，我便会去器材室借球。两根柱子之间或是一面墙，都可以成为我们的球门。
一旦球传到了脚下，心里便会万分激动，体内的活跃细胞都全部被激发。那时，烦恼和忧愁似乎都像被一道无形的网搁开，在地面上滚动的球，似乎成了我唯一的快乐。看见球门飞起一脚，假如没进，那心里便会很失望；如果进了，那时真的会激动得有一种想哭的感觉。顺便过一过足球巨星的瘾。
踢球，是我生命中不可缺少的一部分。
有到了活动课，大家都会飞奔着跑下楼梯，争先恐后地去借球。我也一定参加。担任前锋或后卫，我都乐意，重要的是能踢几脚球，玩玩笑笑，把学习的重担放下，那感觉是多么的好，眼睛里只有球、队友、对手，耳朵似乎什么都听不见，只有我们奋力拼搏的吼声，全力以赴的呐喊声！脸上洋溢着笑容，那时，似乎比过“六一”儿童节还兴奋。不愉快的心情，也会被球带进球门。
现在六年级了，学业加重了，但仍阻止不了我们对踢球的热爱。我们热爱踢球到底到了怎样的一种程度，我不知道。我只知道，比起玩电脑游戏，比起看电影，我更愿意踢球。
是的，我无比热爱踢球。
踢球的感觉真好。每到活动课，当老师问“你们要做什么运动呀？”我们总是会异口同声地喊：“踢球！”
如何做好作文呢？作为一名从事语文教学的老师，想和广大的家长、同行和想写好作文的同学们作一个简单的交流。我认为要想写好作文，最重要的要牢记并践行以下三条，可以叫作“一个中心，两个基本点”。“两个基本点”之一，就是要有自己的亲历，亲为，要能有感而发，有情而写。这就要求我们要热情地投入我们的生活，要用心去观察，体验生活，生活中处处都有美好的事物，我们要有一双善于发现的眼睛。好是做出来的。二是由于自己个人的阅历和经历的范围总是有限的，必须从他人、古人，从我们早有定论的名著，从他们的智慧当中汲取营养，这就是读书。古人早就说过：“读书破万卷，下笔如有神”，最重要的是平时的积累，要博览群书，尤其是中外名著，光靠课本上的那几篇是远远不够的。此时我想起了20xx年江苏高考的满分作文《赤兔之死》的作者蒋昕捷对记者的谈话：上小学后，他开始读古典名著《水浒》、《西游记》、《红楼梦》尤其爱读《三国演义》，这部书他读了至少三四十遍，很多章节都能熟读成诵。除了古典文学，他还喜欢读鲁迅的杂文、钱钟书的小说和一些名人传记……。这是写好最为重要的“两个基本点”。作文好坏、功夫在于读书与历练。“天机云锦用在我，裁剪妙处非刀尺。”破万卷书，行万里路，方可触类旁道、左右逢源，文思泉涌、信手拈来。只有从自己的亲身经历，从自己的内心出发，我们的孩子们才会有好的作品产生，才会有影响后人的精神食粮。所谓“一个中心”，即作文的核心在做人。只有做一个热爱生活的人，做一个充满爱心的人，做一个忠诚的人，做一个爱憎分明的人，才能达到“吾养吾浩然之气”之境界。到那时，写起作文来定会有“下笔如有神”体会。
真诚地愿我们的所有孩子都能真正地爱上作文。
“朋友一生一起走……”当我唱到这一句时，情不自禁想起一个人。她在我伤心时逗我开心，在我无助时帮助我，在我孤独时陪伴我……这个人就是我的好朋友李锦璇，我们之间曾经有好多快乐的时光。
考后安慰
“叮铃铃”上课了，悦耳的上课铃声如今变成了刺耳的噪声，老师抱着一大摞试卷走进教室，我心里更紧张了。老师拿起我的试卷说：“你这次考得非常差，你是怎么考的？”听到这些话，我知道，我完了，眼前已是迷蒙一片。我接过试卷，眼泪掉了下来。
我的头上已是一片乌云，同学们见状都纷纷过来安慰，你看似若无其事，但你却一直握着我的手。终于，你开口说话了：“没什么好伤心的，把这次的失败当做一次教训，继续努力一定会有好结果的。”听到这些话，我头上的乌云都散开了。你就像一缕阳光，帮我照亮前面的路，有你，真好！
零钱事件
“耶！要去春游了！”从班里传出一阵阵欢呼，我看向了你，你好像想到一个好主意。不错，那就是放学后去买零食。我买了好多，哇！你买的比我的还多。我正准备买其他东西时，掏了掏口袋，发现口袋已经空空如也了。完了，我把这个月的零用钱都花完了，唉，这个月又要吃土了，我失望极了。你却掏出了70元钱，哇！这比我的零用钱还多，你并没有买东西，而是给了我。我看看手中的钱，又看了看你，激动得说不出话来。你却对我说：“没事啊！我们这么好的关系，不用客气。”我真想对你说一句：谢谢你，你是我最好的朋友。有你，真好！
xxx，有你，真好！
春去秋来，我已经在小学学习了五年多。我从怯懦到勇敢；从不懂事到成熟；从脆弱到顽强。五年已过，若是你问我，在以前的五年里，你最喜欢什么？那我就毫不迟疑的告诉你：写文章。
好多人可能会想：写字有什么好玩的，坐着不动也不出去玩的，还得绞尽脑汁想怎么写，它很烦人！但我不这么认为。我觉得写文章是一种享受。方格的字像一条小溪，在我的心里一点点流淌着。在这样的境界里，所有的懊恼都跟着这些句子烟消云散了......
记得有一次，我英语考试没考好，很伤心，想哭就哭不出来眼泪。那一刻，我轻轻拿起作文本，把情绪交给了这个小本子。我把所有的懊恼都发泄出来，就感觉很舒适。而当我写完这一段时，我甚至微微一笑……
有一次，老师让我们写文章，我们可以自由决意题目。我记得老师讲完后，我的`同桌欢呼了一声。到现在那画面照样很清楚的映在我脑海里，只见他咧嘴一笑，低声说“老师万岁”。真的很有趣。看到他，忽然有灵感就写了一篇，写完笑了。可是我的同桌很动气。
文章，我会继续写下来。因为，在文章中，我仿佛是一只无忧无虑的小鸟，任我自由飞翔；因为，在文章中，我就像一匹飞驰万里的奔马；因为，在文章中，我就像一道彩虹，斑斓动人。我也想用我对写文章的热情大声告诉大家：文章也很美好！
大年三十那天，当夜幕降临，屋里屋外就成了我们的乐园。“吃年夜饭喽！”随着一声叫喊，一道道热气腾腾的菜像变戏法似的从餐桌上冒了出来。看，一碗鱼！这是象征着年年有鱼（余）。还有一碗藕，这是象征着路路通……男人们不时举起酒杯，开几个玩笑，或者赠上几句吉祥如意的祝福语。
“砰砰”、“砰砰”、“砰砰”，一阵阵鞭炮声在屋外响起。我和堂弟乐乐再也忍不住了，赶忙去催大人们放鞭炮。
二伯伯搬来了鞭炮放在庭院里引燃导火线。霎时，“砰”的一声，几朵烟花应声而起，在空中绽放它应有的魅力。这几朵烟花可真高呀，好像要和天空较量高低。这几朵烟花的形状可真美呀，这里一朵绣球，那里一朵菊花，这里还有一条蜿蜒的金龙……这几朵烟花可真响呀，好像如来佛在鼓掌，又好像是天上的巨鼓敲响，响彻云霄……大家指指点点，评论哪一个好看，哪一个不好看。
大人们的鞭炮逐渐退去，该轮到我们了。我们先把欢欢哥哥叫来放鞭炮。只见他熟练地拿出了“俄罗斯转盘”，引燃了导火线，并且飞快的扔了出去，只见那“俄罗斯转盘”飞快地在地面旋转，并且上半层是红色，下半层呈黄色，远远地看过去好像一只飞碟。“俄罗斯转盘”玩的不过瘾，那就玩“珍珠泉”吧！只见那烟火在飞快的旋转，涌动出串串珍珠似的烟花，直径长达两米左右。那串串珍珠又好似珠帘挂在门口……
这仅仅是大年三十，还有好多好玩的事呢！过年真好！
难忘小学生活潘和霞时间在滴滴答答的钟声中流逝，岁月在风铃校园中回响。一眨眼间六年的小学生活既将结束。每次想到这里，我的心如波涛汹涌的大海，久久不能平静掩卷沉思，感慨万千，一瞬间许多十分美好的回忆浮现在我的眼前，运动场上留过我们矫健拼搏的英姿，语文课上回响过我们朗朗的读书声，校园里留过我们追逐嬉戏的背影……这些生活缩影，将在我的记忆深处永存。
六年级（3）班，47个同学在一起，这便是缘分。我们一起为班级争光，一起嬉戏打闹，一起在知识的世界里遨游，一起讨论问题……这些宝贵的友谊是说忘记就可以忘记的吗？我永远忘不了那是一个阳光明媚的下午，我们全校做大扫除，为了我们教室被评为“最干净的教室”，大家齐心协力打扫我们的教室负责擦玻璃的，把玻璃擦得如水晶一样透明，负责擦瓷砖的，把瓷砖擦得如镜子一样亮，负责扫地的，把地扫得一尘不染……我永远忘不了，那堂班队活动课，同学们对科技发展利大还是弊大进得了激烈的讨论，双方都振振有词，口枪舌剑，这一方提出一个理由，对方马上进行反驳，两方都不示弱，为各自的观点，据理力争，真叫人记忆犹新。
我永远也忘不了，大家为了在运动会中取得好成绩，每天下午放了学就在主席台下练广播操，互相纠正对方错误的地方，学习对方好的地方，大家一丝埋怨也没有。我永远也忘不了，在科技活动月中，同学位激集参加各项活动最后获得团体总分第一条的好成绩。在这里，我们一起笑过、哭过、努力过、合作过，经过风雨的洗礼，把我们对班级的爱，赤裸地表现出来，化作丝丝真情洒落在这片暖的土地上，美丽的校园中。
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