别开生面的课作文

时间：2023-10-28 别开生面作文

趣祝福作文（编辑 梦幻星辰）你是否熟悉写好作文的要领呢？写作是培养创新思维的极佳方法，通过写作我们能够学会准确分析和解决各种问题。只有多读多写，我们才能够写出更出色的作文。希望这篇“别开生面的课作文”能够满足您的期待并让您感到满意，请相信您将从这篇文章中找到解决方案！

别开生面的课作文 篇1

今天，我一如既往地去上作文课，但到了作文班，李老师却说要上一节活动课。有的同学在下面七嘴八舌地讨论，有的同学将信将疑，还有的同学手舞足蹈起来。李老师化身“李裁判”，让我们用几分钟时间来挑选组长，起组名，还有队呼。六个人一组。我们组的组名是“史蒂夫队”，组长是我，另一组的组名是“雄鹰队”，组长是张思田，“战争”就拉开了帷幕。

动物秀开始。我派出了代汝程和文子轩。张思田派出了赵欣怡和张佳瑞。张佳瑞抽的是青蛙，只见她蹲下，然后一跳一起，嘴里还“呱呱”叫。她获得了阵阵掌声。该赵欣怡了，她抽的是马，只见她嘴里喊了声“驾”然后她一蹦一跳，因为她的表演不是特别形象，所以只加了3分。该我们组了，文子轩抽的是“麻雀”，只见他蹲下，然后一跳一跳地，嘴里还发出“啾啾”的声音，这可真像一只麻雀呀！到了代汝程，他抽到了一只“母鸡”。他半蹲着，然后发出“咯咯咯”地声音。这一轮下来我，我们获得了18分，而张思田他们组只得了17分。

第二场较量是动作秀。我们组由我和尹子轩上场，而他们组由张思田和郭紫怡上场。李裁判让我们抽签，我抽到了柯南，这正是我拿手的角色，我做出一副深思的样子，然后手一挥说道：“真相只有一个！”真的太像了，我得了10分。到尹子轩了，他抽的是“佩奇”。他也沉思了一会儿，然后鼻子里发出“吭吭”的声音，然后用童声说道：“大家好，我是佩奇！”我们笑的前仰后合。张思田也不甘示弱，她愁的是“超人”。她左腿成弓字形，右腿绷直，然后做出了一个超人的姿势。到了郭紫怡，她抽到的是刘翔，她大步流星地跑跳，差点碰到了玻璃隔板上。这轮比拼我们得了20分，他们得了18分。

最后一轮大PK了。我派出尹子轩的同桌和郭紫怡的同桌，张思田则派出了王子轩和文梓轩的同桌。文梓轩的同桌表演的是“回眸一笑”，她自然地走着，然后转头，一个笑容浮现在她脸上。该王子轩了，他表演骑马，他手做出拿缰绳的动作，然后一声“驾”，太像了。该尹子轩的同桌了，她表演的是刷牙，只见她顺手拿起一支笔。然后在牙前面晃了晃，手上下摆动，嘿，真别说还真像。该郭紫怡的同桌了，她表演的是遛狗，她犹豫了一下，但还是没有演出来，把我可急坏了。最后还是在大家的鼓励之下表演完了。

最终我们得了57分，张思田她们组是56分，我们以一分的领先险胜。

这节别开生面的活动课让我知道了友谊第一，比赛第二。

别开生面的课作文 篇2

铃，铃，铃随着上课铃声的响起，詹老师走进了教室。同学们，拿出品德书。听到这话，我不禁迟疑了片刻：疑，怎么回事?太阳从西边出来了?老师葫芦里卖的什么药呀?要知道，她平时可是很少上品德课的。今天这是怎么了?算了，懒得想了，管他三七二十一呢!既来之则安之，先把书拿出来再说。

我们这堂课是这样安排的，给你们10分钟，选择一个你感兴趣的内容，介绍一下你学到了什么，并说说自己的体会。詹老师一声令下，教室里立刻异常寂静，仿佛连一根针掉到地上的声音都听得见。向来，詹老师吩咐的事情我们大家都不敢怠慢。要知道，詹老师那句老师不坏，学生不爱已深深烙在我们脑海里了。

第一个上去的是李凯文，第二个是邱于轩，第三个是谢子瑶。可这些人都不是我要说的重点。第四个赖龙运才是我要说的重点。在说之前，我先套用詹老师的几句话介绍一下他吧!赖龙运虽然姓赖，可他真不赖。学习成绩在班里那可是数一数二的。哪都好，就是语言表达能力不咋的。这不，让他锻炼口才的机会就来。詹老师知道他这方面很

薄弱，就叫他上去介绍了。

大家好，我今天要讲的主题是《天有不测风云》，在课文的第52页不好意思，后面的没听清楚，所以这里就不详说了。可赖龙运不管我们听不听得清楚，就在那儿自顾自地讲去讲去。

很快，教室里就响起雷鸣般的掌声。我想，肯定是赖龙运讲完了。想着想着，我也附和着鼓了鼓掌。讲得赖不赖?詹老师这个问题一问。尹文俊立马脱口而出：声音很赖。听尹文俊这么说，詹老师马上顺着竿子往上爬。尹文俊，你认为赖龙运说得很赖，你上来说说看啊，看看说的会不会比他好?听到詹老师这么一说，尹文俊连连摆手，说：不好，不好，老师你这是赶鸭子上架强人所难。来，大家掌声鼓励詹老师还是不依不饶。霎时间，教室里又响起了雷鸣般的掌声。正当尹文俊准备上台时，教室里闯进了一个不速之客徐老师。只见她径自向詹老师走去，在她身旁嘀咕了几句就走了。刚才侥幸逃脱的尹文俊仿佛是一只近在咫尺的猎物。可老师看尹文俊那一脸的不情愿，一时心软，就让他再准备几分钟。很快，时间就过去了。

可这次，半路又杀出一个程咬金何怡又举手了。詹老师看何怡难得上课这么踊跃，就顺水推舟，让何怡先说。可天不遂人愿，在何怡讲的时候，詹老师刚好去拿年级组长给的资料。这就使得徐中琪与龚愉航等人在一旁瞎起哄：下台，下台!唉，真是老虎不在山，猴子称大王啊!只可怜这何怡啊，听到他们这话。她起先愣了一下，随后，眼泪就像断了线的珠子一颗一颗落了下来，一个人默默走回了自己的位置。詹老师回来后，看见何怡在下面哭，问清缘由后，严重批评了这件事的始作俑者龚愉航和徐中琪。

好，焦点又回到了尹文俊身上了。可尹文俊就把课文读了一遍。唉，本以为他准备了这么长时间，肯定会不负众望。没想到，他这么扫兴!

一节品德课就这样草草收尾了。

别开生面的课作文 篇3

“叮铛，叮铛”随着一声清脆的骰子声我们班一场“前无古人，后无来者，爆笑至极，精彩绝伦的博饼拉开了序幕。

这次博饼的奖品可谓“别出心裁，花样百出。一秀是学“猫叫”，二举是“边跳边学狗叫”，三红“绕操场跑一圈”，四进“跳绳40下，状元为班级作出贡献。好了步入正题，开始现场直播。

“我们小组由吴曼琳开博，直到蒋东辉结束，开始。”黄柏潮拍着桌子吼道。只见她死死地拿着骰子，然后一甩，骰子稳稳当当地落在了碗里。我们几个人的眼睛齐唰唰地往里一看。“啊，不错，不错。大家异口同声地说：“是一秀。”曼琳吁了一口气，仿佛轻松了许多。接着是黄大组长了，他看上去无所谓似的，看都不看一眼就一仍。“肯定是一秀。”骰子好像听懂了他的话，乖乖地落成了一秀的点数。终于轮到我了，我吸了一口气，捧起骰子嘟嚷着：“一秀，一秀，佛主呀！实现我这个小小请求吧！（佛主插话了“汗”，你这人很奇怪，不求我博状元，博什么一秀，没病吧！）一秀，一秀。说也奇怪还真是一秀呢！我高兴地一蹦三尺高，大声地“喵”了一下。这时，蒋宗辉自信满地说：“我肯定不会那么背，不会让我博什么对堂，状元之类的。”（骰子插话了：嘿！你无视我，偏让你博对堂！）结果出来了，竞然是对堂！他傻眼，脸立马变成了一个囧字，吞吞吐吐地说：“不会吧！运气……怎么会……这么好？“唱歌，唱歌！”我们幸灾乐祸地说。他只好唱起了“A、B、C、D……”。骰子在飞快地转着，时间也在流动着。到高潮了，欢呼声一浪高过一浪，可我们还没博出状元。“我的直觉告诉我，肯定要出状元了，到底鹿死谁手呢?”黄柏潮一边神秘兮兮地说着，一边扔起手中的骰子。骰子好像故意要制造紧张气氛，慢慢地停着，天呐！状元带六。我拍拍组长的肩，说：‘‘金大哥，看来你要破费了。”一听这话，他头上便下起了鹅毛大雪。又轮到我了，我小心翼翼地拿起骰子，吹了一口“仙气”心想；“千万别被“金大哥”感染，也博个状元！“我轻轻地一掷，骰子在碗里跳着舞蹈，可我心里就像十五个吊桶——七上八下的。“啊，是一秀，不对是对堂！”蒋宗辉挑唆到：“老大，你刚博了个状元，罗兴丞就给你唱贺歌来了，真好玩。”我心“咯噔”一下：“唱歌，对我来说是请老牛上坐——难呀！不行，已定好的规矩，就得唱呀！”于是，我清了清嗓子唱起了：“日落西山红霞飞，战士……”事情总是那么富有戏剧化黄组长刚跑完一圈。蒋宗辉便博得了状元，黄组长笑得嘴得合不拢，刚才还零下四十度，现在却头顶一片“艳阳天”……

“哈哈，，嘻嘻”在一片欢声笑语中结束了这次别具一格的博饼活动。同学们津津乐道地谈论着博饼当中的喜与乐，欢快地向教室走去……突然我明白了，博饼活动的真正意义是：创建一个和谐的氛围，感受集体的温暖，集齐友情的力量，品味生活的真谛，共同奔向美好的明天。

别开生面的课作文 篇4

知道我们为谁过生日呢?我就偷偷的告你，今天是我们班十岁的生日会，并不是谁生日，老师为我们举办这别开生面的生日会，我们准备了精心的节目击者。主题是：我的十岁，我的飞跃。有三个环节：一是节目大惊喜；二是礼物送给；三是分享蛋糕中的乐趣。首先，进行节你目大惊喜。

在节目大惊喜中，让我大家惊奇的是，吴超洋他们的四人轮滑舞，吴超洋让大家目瞪口呆，一会儿倒着溜，一会儿点起来溜，一会儿顺着溜，不停的交换着一个个优美的动作，大家不时地发出赞叹声。最后，吴超洋结束了节目，大家拍起了一阵阵掌声，我羡慕地不得了。 接下来，去礼物送给你的环节，规则是这样的，你摸到谁，礼物就送给谁，说明，今天跟他有缘分。开始抽了，王宁晖走向讲台，在35张纸条中。他抽到了自己，引的大家哈哈大笑。我在位子上坐立不安。一直想着，谁会抽到我，谁会抽到我，我的耳朵更认认真真地工作了，忽然，耳朵马上告诉我，有人抽到我了，我兴冲冲地跑前去，领着别人送给我的“惊喜”。是王宇辰送给我的一只小海龟，他祝我：祝你像这只乌龟一样长寿。我听了美滋滋的`。我抽到的是周文俊。我把礼物十全十美递给他。我祝他；祝你身体健康，学习进步，万事如意。我便跑回了位子上，仔仔细细的观察这只可爱的小乌龟。心里不时地想起王宇辰对我所说的话。

最后，我们吃了蛋糕的快乐。今天，我吃的蛋糕虽然很甜，不是一般的甜，是一种快乐的甜。我一边吃蛋糕，边观察同学们，我一不小心，把奶油弄在了脸孔上，变成了一只小花猫。

今天，是场别开生面和生日会，希望大家时时刻刻都不会忘记今天的活动。

别开生面的课作文 篇5

课堂的含义是十分广泛的，既包括每天在校园里学到知识的课堂，也包括在各项活动中得到的锻炼和从中获取的体验，今天我要说的就是这样一个别开生面的课堂。

本学期，英语老师说要举办英语技能展示活动，我作为课代表，毫不犹豫的担起这份职责，帮助同学们挑选素材，并为素材配音。其中配音可是最伤脑筋的一项任务了。

从确定方向，挑选素材，同学们商议得热火朝天。每个参赛者都信心十足的样子，为对方增添了不少的底气。终于确定下来了配音的片段，排练过程中，却接二连三的出现了各种问题，叫人不觉有些措手不及。片段刚刚开始播放，所有人如临大敌般紧紧盯着字幕，仿佛生怕错过秘密情报一般。播了一会儿，问题就出现了：角色的分布不均，语句过于跳跃，重叠的部分不能处理好。顿时，配音组的同学们慌了阵脚，一个个都败下阵来。我们在这时都泄了气，老师也十分委婉地提出了更换较简单片段的想法，大家都有些动摇了。

我看着自己的劳动成果即将搁浅，有些不甘心。一方面要顾及整体的演出效果，另一方面又要照顾到每个角色之间的衔接。如果不能将这些处理好，也只能抱憾重新选择了。这时一个同学提出，减缓播放的速度，可以使文段更清晰明了，留给我们反应的时间也会适当增长。斟酌损益一番之后我们决定一试，果然，加了这样一针“强心剂”后，士气高涨，大家又开始投入到练习中。多次练习后，演出虽然依然存在一些不足，但整体效果还是不错的，老师和同学们都比较满意。

这次英语技能展示活动，是对我成长中的一次历练，我也因此收获了许多。正因为有这样别开生面的课堂，我们才能不断成长，更加完善自我。

别开生面的课作文 篇6

星期六的上午，阳光灿烂，爸爸妈妈带我跟妈妈的同事们去泗溪野炊。我心里激动不已，心情像阳光一样灿烂。在车上，大家一路欢声笑语，像一只只快乐的小兔子，有的哼着歌，有的纷纷议论着下车后做什么好吃的。

一下车，大家赶紧拿着带来的炊具和菜，来到溪边的一块平地上忙碌起来。有的用石头垒灶台，有的拾柴火，有的摘菜、洗菜，大家忙得不可开交。我决定和爸爸一起捡柴生火。我们在树林里找来许多干树枝，把它们砍成一段一段的，接着爸爸用打火机点燃一些干树叶，我忙着把树枝放到点燃的树叶上。星星点点的小火焰就像一只只调皮的小精灵越生越多。然后，爸爸和叔叔开始煮饭。

鲁妈妈开始准备今天的主菜“肉丸子火锅”了。有的小朋友说：“要加豆腐。”有的说要加榨菜，还有的.小孩说：“豆腐不好吃，要加葱花。”最后一位叔叔说：“你的地盘你做主！”于是，鲁妈妈按照自己的经验把豆腐、葱花和其他的调料加在肉泥里搅拌好，然后做成一个个乒乓球大小的丸子放到锅里煮，就这样一道鲜香美味的“肉丸子火锅”就做好了。

大家纷纷亮出自己的厨艺，各种各样的菜摆在野餐垫上，看得我眼花缭乱，有青椒肉丝、火腿肠炒黄瓜、土豆片。。。。。。馋的我直流口水。可以开饭了，我迫不及待地去品尝我最喜欢的火腿肠炒黄瓜，它不但有荤有素，营养丰富，而且非常美味。

大家吃得都很开心，有人还说要撑破肚皮了，我也觉得今天的野炊无比快乐！

别开生面的课作文 篇7

今天，我们班上了一堂别开生面的班队课，那就是刘浚吉爸爸讲故事。

刘浚吉的爸爸说：其实我也不会讲故事，今天就讲一个笑话给大家听听吧！如果不好笑的话，请你们也稍稍微笑一下吧！

从前，有一个人，他叫逗逗。他这个人呀，特喜欢说错话说到这里的时候，我们有些同学都动了动嘴唇，开始窃窃私语，还有些同学咧开了嘴。刘浚吉的爸爸继续绘声绘色地讲道：一次，逗逗吃完晚饭后，妈妈下班了，他跑过去告诉妈妈：妈妈，我今天作业全写完了，就差一道数学题。什么题？妈妈问道。三乘七等于多少？妈妈又说：你觉得呢？逗逗说：不管三七二十一，先填个四十八再说。这时，教室里顿时人声鼎沸，同学们哄堂大笑。刘浚吉爸爸说：通过这个笑话，你们明白了什么道理呢？我们异口同声地说：不要是非颠倒！