二年级的写事日记(合集七篇)

时间：2023-10-27 二年级日记

【#作文# #二年级的写事日记(合集七篇)#】如果您想了解关于“二年级的写事日记”的工作原理以及相关技巧，建议您阅读这篇文章。我们会持续改进和提升，所以请多关注我们的网站。周记是一种表达个人视角世界的方式。时间过去，我们可以通过写周记来记录时间的流逝。写周记可以让我们更加自信和勇敢地拥抱生命中的每一刻。

二年级的写事日记 篇1

星期天，我和爸爸妈妈一起到我的家乡——荷树山游玩，那里山清水秀、鸟语花香，是个非常美丽的小山村。

在山上，在路边，到处可见许多不知名的野花野草，花有紫色的，蓝色的，白色的等各种各样的颜色，漂亮极了。

家乡的农民伯伯很勤劳，他们在田里种了许多的农作物，有水稻、玉米、红薯等，在家里养了许多的动物，如小猫、小狗、鸡、鸭、猪、牛等，他们的生活变得越来越美好。

爷爷在山上有个果园，果园里有许许多多的果树，比如枣树、梨树、苹果、杨梅、板栗......成熟的板栗笑得合不拢嘴,好像在说：“快来吃我呀！”。桅子花的叶子可爱极了，有嫩绿的，有淡黄的，很漂亮。蓝色的小野花就像小朋友的笑脸，好像在说：“快来采我回家呀！”

我爱我的家乡。

二年级的写事日记 篇2

20xx年10月31日星期五天气：晴

今天我们学校进行了秋游活动。我们二年级的同学好开心啊，因为我们去的是星期八小镇。

在星期八小镇里有各种体验馆，比如：科学馆、考古馆、消防中心、警察局和蛋糕店等等，在那里我们可以自由地体验大人的工作。

我印象最深的就是蛋糕店，店里的阿姨分给我们每人一个蛋糕，我先把忌廉抹在蛋糕上，再拿果酱挤在周围，又香又甜的忌廉蛋糕就完成了。我原本打算把这亲手制作的蛋糕带回家去让家人品尝的，但是我做好的蛋糕却不知道被谁拿走了，也许是别人拿错了吧，真可惜！

这次秋游让我度过了开心的一天，在体会到达人工作的辛劳的同时，也知道了在外面要学会保管好自己随身物品哦！

二年级的写事日记 篇3

今天下午，梁老师给我们布置了一个特殊的作业“护蛋活动”。老师说：“从今天晚上开始，到星期五的时候，你们每个人准备一下鸡蛋，每天上学都要把鸡蛋带回学校，因为从现在开始，鸡蛋就是你的“宝宝”了，所以，无论上学、睡觉，都要陪你‘宝宝’，而且，只有一次机会，如果弄破了‘宝宝’的话，就没有第二次机会了。”

回到家里，我很快就做完了作业，就开始想：我可以不可以将毛巾放进塑料盒做成“床”，用一块布做“纱窗”，为“宝宝”准备一座“皇宫”呢？可是，中午睡觉的时候我怎么拿呢？我又想了想，对了，睡觉的时候把胶带解开就可以了，但睡觉的时候该怎么睡呢？哦，对了，我可以将它放进被子里呀。想到这里，我很高兴。就问妈妈还有什么好办法，妈妈说：“用软的海绵网做成好像糖果的形状，再用海绵裹的鸡蛋放进糖果里，就可以啦。”最终，我还是选择了妈妈的办法。

我为我的鸡蛋“宝宝”画成一个笑脸，我的鸡蛋“宝宝”就这样诞生了……

二年级的写事日记 篇4

日记就是每天记录你自己一天生活中比较有意义的事情或者比较重要的事情。每天写日记有助于我们写作文章和表达能力。那么我们小学生应该如何去写日记呢?

1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。

3、正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

日记主要的特点是用简洁的语言来描述自己一天所经历的事情，用最简洁的语言来写文章是文章通俗易懂。

怎样写好日记

把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。

写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。

按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了周记。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

一、内容

内容丰富多彩，可以无所不包。选材也很自由，想写什么就写什么，有话则长，无话则短。 形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。

二、要求

日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。

有选择地记。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。 必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。 日记最好是当天的，不要补记。

三、方法1、仔细观察

自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的 ②它的外表是什么样的 ③这个玩具怎么玩 ④平时总是和谁一起玩 ⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

2、从生活中寻找日记素材

生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。

3、剪贴

将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

4、写兴趣和爱好

每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

5、摘录

如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

6、写心得

把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。快快拿起你们的生花妙笔吧！

二年级的写事日记 篇5

20xx年4月3日星期六 雨

今天，我的弟弟将要在吾悦广场表演节目，我特别激动能看到舞台上的他。

一到吾悦广场，我就发现人特别多。而且，广场门口矗立着一个超级大的奥特曼，很多小孩子都在往那边走。我可要抓紧时间进入广场内，脚刚踏进去，耳边就听到了欢快的鼓声，可真热闹了！此时，我弟弟已经穿上打鼓的衣服，帅气地摆了一个姿势，真帅气！过了一会儿，轮到我弟弟表演了，他看上去很淡定，小手却透露出他很紧张。我给了他一个手势，让他坐第一个位置，眼尖的他看到了，立马坐到了第一个。

开始表演了，掌声一响，鼓声出现，这场面十分热闹。楼上的人围在栏杆旁观看打鼓表演，看得十分认真，似乎十头牛都拉不走。我弟弟看见那么多人鼓励他，一下来了精神，一边歌唱一边打鼓，我使劲地为他鼓掌，手都拍红了。时间过得很快，弟弟表演结束了，我给了他一个大大的拥抱。你别看他年龄小，他表演起来，还是很棒的！

看完弟弟的表演，妈妈就开车送我们回家了，到了家我就快速地洗漱，结束这美好的一天。

二年级的写事日记 篇6

你知道我的家乡是多美吗？就由我来告诉你吧！

我的家乡的物产非常丰富。香蕉、苹果、贡梨、西红柿……这些都随处可见。在市场里，人头涌涌，热闹非凡。这里每天都有很多新鲜的蔬菜、鱼类、肉类……，所以很受人们的欢迎。

这儿的特产闻名中外。裹蒸种、良茶、文庆鲤……都让人垂涎欲滴。所以这也是这里每年都能够吸引无数中外游客的原因。

最主要的原因还是因为这儿风景优美。鼎湖山就是我的家乡的具有意义的名胜旅游风景区，里面的飞水潭、庆云寺真是令人赞叹不已。还有九龙湖、黄金沟……这些旅游景点都令人叹为观止！

你知道我的`家乡在那里吗？没错，你们可能都猜对了，这就是鼎湖区。

我爱这祖国的明珠！

二年级的写事日记 篇7

今天冬游了！把我开心坏了，爸爸早上给我准备了食物、热水和中午吃的东西……我们坐车到了学校，老师让我们站队，然后分小组还要有名字和歌。

等分好了队我们就上了大巴掏出食物分享，等到科技馆我们玩了玩里面的机器，看阿姨讲解电和演示电会怎样发展的时候我们都挤得找不着队伍！

我们又坐着大巴去饭店吃了饭，就下楼集合了。我们去了公园让我们认地图然后找宝藏，当然宝藏就是：把订票单的点点订好，绕着公园。最后一个2号把大家难住了！

只有我爸爸找到一条马路从它的.边边走到公园的底下我爸爸看到一棵树叫着后面的人：快来呀这里就是2号。她们一个一个来到这里订，我和爸爸回去做拼图我听叔叔说：只有两分钟。我没拼成功但是我很开心因为其学生他也谁都没拼成。

我今天特崇拜爸爸因为他解决了其他人都不知道的难题，今天的故事就到这里谢谢大家！