蝈蝈观察日记

经过我们精心整理我们终于推出了最新的“蝈蝈的观察日记”，范文要注意有什么事项呢？处理工作内容多数大都是一些文本写作上的事情，写文章前，我们可以先浏览一下相关范文模版。范文的框架反映了一篇文章中的视角目的和要点，我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的意义！

今天晚上我们去了明大快乐夜市。市场上商品琳琅满目。

突然，我被一声清脆的叫声吸引住了。我拉着父亲的手，听到了声音。原来是个老头在卖郭果。先是看到五六个郭果在一个精致的大笼子里。有的郭果在吃胡萝卜，有的在爬笼子，最有趣的是一个聪明的郭果。这时，另一个郭果把自己倒放在笼子里。我问爷爷：为什么郭果在笼子里倒立？爷爷说：郭果倒立在笼子上是因为翅膀颤动的时候省力，的声音成分会传得更远。此时此刻，这个郭果已经振翅开始四处歌唱了。

妈妈，我可以买一个吗？

妈妈说：不行，太吵了。

爷爷说：女郭果不叫，男郭果叫！说完，他举

从许多文章中挑选出来的是一篇浅显易懂的“蝈蝈的观察日记”，希望你们可以享受阅读并且加以收藏。周记是一种借由文字记录个人思想的方式，在许多学生都需要开展此项任务。写周记能让我们不断跟上时代的步伐，增加自身的知识和技能。

今天天气不错，我和妈妈去了小公园游玩。

“吱吱吱吱……吱吱……”咦，这是谁在开“演唱会”呢？再仔细听听，声音好像是从小树丛中传出来的。“吱吱吱吱……”这叫声更加悦耳，我禁不住朝树丛走去。可奇怪的是那里空无一人，“吱吱”的叫声却仍然持续着。我百思不得其解，难道这是幻觉？这时，我发现了树丛中一个绿油油的东西，刚开始我还以为只是一片小叶子呢，可是再认真瞧瞧原来这片“小叶子”就是我要找的“歌唱家”——蝈蝈。

只见它的身体还没有我的一根小手指长，全身翠绿躲在树丛中很难被发现。它有一双透明的翅膀，触角比身子还要长，几只有力的小爪子紧紧抓住树枝，感

为了保证教学工作更加顺利，教师需要提前准备教案和课件。每一份课件都需要老师精心设计，以使教学内容更加完善。出色的教案需要教师从多个角度进行思考，是否有可借鉴的优秀教案和课件素材呢？本文将从多个分析角度全面探索和理解“绿色蝈蝈课件”，如有兴趣深入了解相关话题，请继续阅读下文！

教学目标：

1、知识与技能

能用简洁的语言梳理信息，概述文章内容。

2、过程与方法

用合作探究的方法感知内容、品味佳句。

3、情感、态度与价值观

学习法布尔的探索精神和观察方法，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。

教学重难点：

培养阅读能力及结合重点语句体会文章语言特色的能力。

教学设想：

《绿色蝈蝈》是一篇自读课文，它妙趣横生，教学中注意调动学生学习的积极性，让学生展开想象和联想的翅膀,因而在教学中应放手让学生去读去想去说,要把语文知识和自然科学知识结合起来，既学习了语文，又了解了自然知识

这篇文章是趣祝福为大家精心挑选的一篇关于“蚂蚁和蝈蝈的教案”的原创文章。在老师上课之前准备好的教案和课件不失为重要的工具。只要认真策划，制作出精美的教案和课件，就能够得到学生的好评和认可。相信这篇文章会对你有所帮助，记得收藏哦！

一、揭题

19、蚂蚁和蝈蝈

让我们走进蚂蚁和蝈蝈的世界里去看一看究竟发生了什么事？

二、点击视频欣赏

故事里讲了哪两个季节？板书：夏天 冬天

你怎么看出来的？

你看到了哪两种不同的结果？

为什么会有两种截然不同的结果呢？

三、学习课文第一节。

1、个别读。

2、你读懂了什么？（蚂蚁什么时候搬粮食？怎样搬粮食？）

板书：搬粮食

3、指导朗读“夏天真热”、“个个满头大汗”

4、这是一群怎样的小蚂蚁？（辛苦、勤劳）

5、齐读。让我们一起来赞赞小蚂蚁吧，把小蚂蚁劳动的辛苦通过朗读表现出来。

小蚂蚁搬粮食多么辛苦啊！蝈蝈看到了，怎么样呢？