学生观察日记

周记是用来记录一周以来发生的事情及感想，作为学生，每周最熟悉的应该就是写周记了吧。撰写周记有助于我们更加高效地解决自己的难题。趣祝福小编费尽心思制作的“学生观察日记”绝对能够让您满意，读书是一种力量和快乐希望我们能够在这里一起感受到！

8月6日 星期六 开始牵藤了

又过了一个星期，它有5分米长了，长出了8片叶子。它长大了，要搭个架子了。我看到奶奶家的铁窗正适合它牵藤。它牵藤的时候，像长了眼睛似的，拼命向铁窗护栏上靠，在顶端还长出来了弯弯的小细丝，长得这么弯是因为它要找地方让自己牵住，不掉下来，它可真聪明呀！

8月20日 星期三子 叶还活着

又过了半个月，它有15分米长了，子叶变黄了，但还活着，叶子上有很多毛，茎上也有很多，在阳光下特别明显。

8月25日 星期一 长出花苞

今天傍晚，我浇完水的时候，发现有许多花苞长出来了，大大小小的都有，它长成了纺锤形的形状，真漂

周记写作的过程也是我们不断创造的过程，相信大家都被要求写过周记吧。撰写周记有助于拓展我们的人际交往和社会认知能力，我们自己怎么写好周记呢？趣祝福编辑挑选出这篇优质的“科学观察日记”希望大家都能收获满满，好玩的文章不可以错过请品尝！

我读一年级时，有一次，不小心被刺毛虫刺了一下，又痛又痒，很不好 受，后来还是妈妈用橡皮胶布粘贴，将毒毛粘出，才感到好些。我就问妈妈， “这刺毛虫是从哪里来的呢”妈妈说这是一种昆虫的幼虫，是刺蛾下的卵变 的。今年 3 月份，我校开展了“科技月”活动，恰好，我们语文课讲“蚕姑 娘”课文，我知道了蚕是一种昆虫的幼虫，它的生长过程是卵—幼虫—蛹— 成虫（蚕蛾），我又想起了刺毛虫。于是我在妈妈的帮助下，进行了一系列 的观察和探索。

3 月 x 日

今天，我在生物组许老师的帮助下，在闸北中学的校园里，发现了在法 国梧桐树上结茧过冬的刺

10月22日星期四晴

今天，我要完成老师给我们布置的作业－－泡豆子。我心想：豆子不要土能活吗？于是我就去问妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，豆子本身就能够制造养料。只要有充足的水和阳光就能够发芽。”噢！原来如此。

于是，我抓了一些绿豆放在有水的碗里，我仔细观察着。绿豆刚进水的时候就好像一个个小鸭子跳入水中，但还没有浮出水面就沉入碗底。它们小小的偎依在一起像在说悄悄话呢！绿豆并不是我想象得那么干净，水面上漂浮着很多灰尘和脏东西。也好，这千年不洗澡的绿豆，我得给它们好好洗洗。绿豆本来是深绿的，进水就变成浅绿色。我还发现每一颗豆浅绿色的外衣上沾满密密麻麻的小水泡。如果不仔细看，还真好像个超小型猕猴桃呢！过了不久，这些水泡飞快的“跑”到了水面上，像不情愿呆在绿豆身上，要出来透透气。我不明白的是：绿豆为什么会有一条好像纽扣一样的白线呢？我望着碗里的绿豆，心中无比激动，真恨不得

这些值得借鉴的周记是怎样的呢？周记写作是用纸和笔将自己周围发生的事情记录下来的过程。在我们的学生时代，大家都应该接触过写周记，通过记录每周的有趣事情和感悟，可以让我们更快乐轻松。趣祝福为您准备了一个令人眼前一亮的“小学观察日记”，如果您需要的话，立即来查看吧！

9月15日 星期日 多云

吃过晚饭，我拿着放大镜去小院观察动物。我发现有许多蚂蚁。对，今天就观察蚂蚁！

我捉来一只大青虫，对着齐头并进，排列如龙的蚁队，将肥肥胖胖的大青虫放在地上。

大青虫不知灾难来临，几只蚂蚁扑上去。大青虫甩掉了这几只蚂蚁。可它们不甘示弱，翻过身来继续咬大青虫。奇怪，怎么这时有蚂蚁偷偷地回去了？

一会儿，这些看懦弱的蚂蚁又多了许多，它们浩浩荡荡地奔跑过来。看，蚂蚁拖动了大青虫！可一会儿肥胖的大青虫又压住了蚂蚁。蚂蚁和青虫的大战进行得十分激烈。

随着时间的推移，战争逐渐升温。大青虫愤怒了，它