神农尝百草读后感热门

时间：2023-10-23 神农尝百草读后感

神农尝百草读后感 篇1

我读了一篇文章，名叫《神农尝百草》读完后，令我深受感触。

这篇文章主要写了在神农氏时代，人，食物，就在时候，神农氏:人扔在地上的果核，到年会发芽。于是，神农氏决定尝一尝野生植物的味道。天，神农氏就到处采集植物，他一样一样地尝，植物好吃，植物不好吃，神农氏都一…

，我读了一篇文章，名叫《神农尝百草》读完后，令我深受感触。

这篇文章主要写了在神农氏时代，人，食物，就在时候，神农氏:人扔在地上的果核，到年会发芽。于是，神农氏决定尝一尝野生植物的味道。天，神农氏就到处采集植物，他一样一样地尝，植物好吃，植物不好吃，神农氏都一一记下来，传说在神农氏尝百草的过程中，有一天竟然遇到了七十种有毒的植物，有好几次都差点断送了性命，，的神农氏克服了种种，终于找到了可以粮食的食物，让老百姓过上了幸福的生活，还找到了治病的药材，从此，人们有病了，就去找神农氏。

我读完后，想，为别人着想，是就不会抢劫.杀人事了?

神农尝百草读后感 篇2

学期之初，经刘老师推荐，我买了一本《优秀小学生应该阅读的中外神话故事》书。这本书可吸引人了，一拿到手我就津津有味的看了起来……当我看到有一篇文章《神农尝百草》时，我觉得这个故事对我有很深的教育意义。

这篇文章写了一个名叫神农的人，为了给老百姓治病，历尽了千辛万苦，不怕死，不怕累，终于，找到了许许多多草药，让老百姓不再为生病而发愁，成了人们仰慕的大英雄。这个故事告诉了我们什么呢？它告诉我们：只要有恒心，就能成功。

而我有时候就像书中描述的那些臣民一样，做事总是半途而废。或是嘴上说说，但不去做；或是做了，而没做完，虎头蛇尾的，为此经常挨家长的批评。比如说一次学数学，爸爸给我出个和书本上类似的题目，我很快就算出来了，但爸爸把题目稍微改变了一下，我就难得去想了，一点也没有知难而上的志气。今天，我看到这篇文章时，我深有感触，知道了一个道理，那就是，做什么事，一定要认认真真地去做，要有百折不挠的精神。只有这样，我们才能成功，长大后才会成为国家的栋梁之材。

最后，我衷心的祝愿同学们都能向神农学习，学习他坚持不懈的精神，做一个说到做到的好学生！

神农尝百草读后感 篇3

《神农尝百草》读后感一学期之初，经刘老师推荐，我买了一本《优秀小学生应该阅读的中外神话故事》书。这本书可吸引人了，一拿到手我就津津有味的看了起来……当我看到有一篇文章《神农尝百草》时，我觉得这个故事对我有很深的教育意义。

这篇文章写了一个名叫神农的人，为了给老百姓治病，历尽了千辛万苦，不怕死，不怕累，终于，找到了许许多多草药，让老百姓不再为生病而发愁，成了人们仰慕的大英雄。这个故事告诉了我们什么呢？它告诉我们：

只要有恒心，就能成功。

有时候，就像书中描述的主题，我总是半途而废。或是嘴上说说，但不去做；或者是做了，但没做完，就经常被家长批评。比如说一次学数学，爸爸给我出个和书本上类似的题目，我很快就算出来了，但爸爸把题目稍微改变了一下，我就难得去想了，一点也没有知难而上的志气。

今天，我看到这篇文章时，我深有感触，知道了一个道理，那就是，做什么事，一定要认认真真地去做，要有百折不挠的精神。只有这样，我们才能成功，才能成长为国家的栋梁。

最后，衷心祝愿各位同学向神农学习，向他学习，向他学习，做一个言行一致的好学生！

《神农尝百草》读后感二在寒假的一天，我无意中看到了一个生动、有趣又感人的神话故事。名字叫《神农尝百草》。我深受这个故事的启发，也让我明白了很多道理。

这个故事主要讲的是：在古代，人们以狩猎为生，能捕到的动物不够吃。这该如何解决呢？

据说有一位炎帝教我们如何耕种、识别谷物、种植白果、让人类生存。因此，人们称炎帝为神农。人们会耕种后，常常乱吃东西而导致生病，严重的便会死亡。

神农非常着急，决心品尝所有的植物。这样一来，不就知道什么可以吃，什么不可以。什么有毒，什么能治病了。

神农做了两个大口袋，左边一个装食物，右边一个用来治病。他一出门，就看见一片矮绿丛中有许多小嫩叶，刚含进嘴里，就滑到肚子里了，把他的内脏都擦得清清爽爽。于是神农便把它放进左边的口袋里，并取名为“查”，就是我们现在用的茶叶。

就这样，神农日夜行走，他的脚印遍布大山。有一次，一个人得了一种病，神农不顾艰辛找到了解药，但是解药在一个很高的地方，升起来比**还难。神农急于救人，于是搭了一个木架，沿着架子慢慢爬上去。最后，他爬到了山顶，摘下了草药，救了那个人。

这个架子便是传说的神农架了。

神农背着两袋草药，还在品尝和采摘。有时偶尔遇到毒草，他便马上拿出第一次采到的“查”，吞下去，毒便解掉了。可有一次，神农不幸采到了“断肠草”，还没来得及吞“查”解毒，毒性便发作了，神农临死前还紧紧抱着那两袋草药。

读了这篇文章，我认为神农是一个宁愿牺牲来帮助别人的人。我们身边也有，不过要你去细心观察。为了救人，警察叔叔甚至可以舍命。这种舍己为人的人是指得我们去学习的。

《神农尝百草》读后感三暑期里，一本名叫《小学生一定要知道的200神话故事》的书吸引了我，听后大家可别笑我幼稚哦，它之所以能吸引我，是因为它里面有丰富的故事情节和深刻的意义，让人读后感到舒畅万分。

这样吧，我先来给大家讲一下其中一个《神农尝百草》的故事：上古时候，五谷和杂草长在一起，谁也分不清它们，当时人们只能靠打猎为生，如果有人生病了，也不懂如何医治，只能眼睁睁地看着病人死去。经历了许久年之后，有一个名叫神农的部落首领，带着他的众多手下去寻找治病救人的草药，在一座山上，发现了许多花草，但山又高又陡，没有人敢上去，虽然手下不断地劝阻神农放弃，但他却信心百倍地想登上山顶去采摘。

几经周折，神农终于爬上了山顶，亲自品尝了各种草药的味道。据说他成了神仙，后人称他为炎帝。

从故事中，我理解了万事开头难，而且要做好做成一件事情更难的道理。要取得成功，不是十分简单的事，它会有许多的困难险阻，如果退缩放弃了，那成功会离我们越来越远，但相反，如果面对困难我们能迎头赶上，并且不怕苦，不怕累，持之以恒，那成功一定会是我们的，就象神农一样，努力了，奋斗了，有付出就会有收获。对我来说，知识就象是高山上的百草，我只有好好学习，不怕辛苦，多学、多问、多练，高山上的百草也一定会属于我。

这只是《中国神话故事》中的一个小故事，其它的故事也都非常的精彩，真是让人百读不厌。

神农尝百草读后感 篇4

中国有很多神话，《神农尝百草》也是其中之一。

很久以前，据说有一位炎帝看到普通人经常因为误食而生病甚至死亡。他很伤心。于是他决心帮助人民，为他们寻找食物和草药。一天，他出去了，腰上绑着两个口袋，左边放药草，右边放食物。

他一出门，就看见一片小绿叶。他摘了一个放进嘴里。他一准备吞下，叶子就滑进了他的胃里。这种叶子进了他的肚子里后，把他的内脏擦洗的清清爽爽，使他舒服极了。神农觉得这种植物可以治病，就放在左边口袋里，并取名为“查”。

神农走呀走，看见路边有一种小花，淡淡的红色，他摘了一朵放进嘴里，觉得甜甜的，浓香四溢，就取名为“甘草”，然后放进右边口袋。有时，神农尝到了毒花毒草，就吃“查”解读。就这样，他不停地为了老百姓尝百草。

可有一次，神农尝到了“断肠草”，他还没来得及吃“查”，就死了。

为了救人，神农连命都可以不要。神农这种舍己为人的精神值得我们学习。

“神农尝百草”，千古流芳名!

暑期里，一本名叫《小学生一定要知道的200神话故事》的书吸引了我，听后大家可别笑我幼稚哦，它之所以能吸引我，是因为它里面有丰富的故事情节和深刻的意义，让人读后感到舒畅万分。

这样吧，我先来给大家讲一下其中一个《神农尝百草》的故事：上古时候，五谷和杂草长在一起，谁也分不清它们，当时人们只能靠打猎为生，如果有人生病了，也不懂如何医治，只能眼睁睁地看着病人死去。经历了许久年之后，有一个名叫神农的部落首领，带着他的众多手下去寻找治病救人的草药，在一座山上，发现了许多花草，但山又高又陡，没有人敢上去，虽然手下不断地劝阻神农放弃，但他却信心百倍地想登上山顶去采摘。

几经周折，神农终于爬上了山顶，亲自品尝了各种草药的味道。传说中他成仙了，后人又称他为炎帝。

从故事中，我理解了万事开头难，而且要做好做成一件事情更难的道理。要取得成功，不是十分简单的事，它会有许多的困难险阻，如果退缩放弃了，那成功会离我们越来越远，但相反，如果面对困难我们能迎头赶上，并且不怕苦，不怕累，持之以恒，那成功一定会是我们的，就象神农一样，努力了，奋斗了，有付出就会有收获。对我来说，知识就象山上的百草。我要努力学习，不怕辛苦，多学，多问，多练。山上的一百棵草将属于我。

这只是《中国神话故事》中的一个小故事，其它的故事也都非常的精彩，真是让人百读不厌。

神农尝百草读后感 篇5

一、说教材：

课文讲述了我国古代传说中的太阳神炎帝即神龙为人类作出的巨大贡献：发现“五谷”，制作农具，教人们耕种和收割；发现治疗疾病的各种草药，配成药方，给人们医治病痛。神龙的科学态度和献身精神感人至深。本课是对学生进行献身精神教育的好材料。

1、认识本课16个生字。

2、有感情的朗读课文。

3、理解课文的内容，体会神龙的勇敢和为人类作出的巨大贡献。

1、指导学生多读多感悟，抓住重点词、句。

三、说教学重、难点：

2、有感情的朗读课文。

难点：

1、因为……所以……”把下面的两个句子连起来。

2、体会神农的科学态度和献身精神。

四、说教法学法：

1、读书朗读指导法：用普通话指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读，培养学生学习文言文的语感。

2、情境教学法：在教学过程中，可结合图片、音频、配乐动画等多媒体手段创设情境，营造氛围，增强教学的直观性和趣味性。

3、讨论点拨法：放手给学生，学生完全可以通过自学讨论解决问题。教师一定要相信学生，不能包办代替，要让学生畅所欲言不去限制他们的思维。

4、引导学生在“自主合作探究”的过程中积极探索解决问题的方法。

小朋友们，你们知道神龙炎帝吗？（不知道）运用多媒体播放神龙炎帝的故事，配以文字解说介绍神农：在中国古代传说中，有一位太阳神炎帝，他发现了稻、黍、稷、麦、豆等五谷，还制作了农具，教人们耕种和收割，人们尊称他为“神农”。今天，我们来学习有关神农的故事。（板书课题：神农尝百草）

1、出示认读生字词，指名学生认读。

2、学生开火车认读。

1、学生自读课文，出示目标：⑴人们为什么又把太阳神炎帝叫做“神农”？⑵神农对人类还有一个什么贡献？

2、学生朗读讨论交流老师提出的问题。

3、师生共同探讨：神农是怎样发现这些草药的？有一次一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没被毒死。从这里你觉得神农怎么样？

4、知道学生有感情地朗读课文最后一段。

神农尝百草读后感 篇6

今天上午，我阅读了漫画版的《重现中国历史》，这本书中《神农尝百草》故事中的主人公神农真令我佩服！

神农是神农氏部落的首领。有一次，神农听人说已经有五个人被毒蛇给咬死了。因为当时还没有医药，所以人们生病或是中毒了就只能等死。神农作为部落的首领，没有力量帮助百姓，感到非常惭愧，所以他一直希望能找到治病的方法。

有一天，他看到了一只被蛇咬伤的鹿竟然吃了一片草就瞬间康复了。所以他下定决心要进深山寻找治病的草药。但未知的事物总是充满着危险！

神农来到深山里，每天都要尝草，每天都会中毒。有一次，竟然昏迷了三天三夜。神农醒来后，身体难受极了，并且肚子很饿，抓了一把草就吃了。吃完后，神农的身体竟然康复了！好几年间，神农氏走遍山野，尝食百草，发现了许多草药。中毒自不在话下，最多时一天高达七十二次。

读完了这篇故事，我真想对神农说一声：“您为人民无私奉献的精神真令我赞叹不已，我要向您学习。”

其实我们身边也有这样无私奉献精神的人。比如“5·12”汶川大地震的抗灾小英雄—林浩同学，他不顾个人的生命危险，勇敢地救出了三名小同学；云南特大旱灾发生后，许多中国人都伸出援助之手，捐出金钱和宝贵的水源；现在南方又发生了洪水灾难，我们的消防官兵积极冲到前线，救出了无数百姓……他们虽然没有尝百草，但是他们做了同神农一样有价值的`事情，同样是我们学习的榜样！

神农尝百草读后感 篇7

在夏天，一本叫《小学生必须知道200个神话故事》的书。这本书吸引我。听了以后，大家都笑不出来了。我太天真了。它之所以能吸引我，是因为它有丰富的故事，博大精深的人读了之后感觉很舒服。

所以我要给大家讲一个关于神农味道的百科全书故事：在古代，谷物和杂草是在一起的。他们不能告诉他们人们只能靠打猎生活。如果有人病了，不知道该怎么做，那只取决于病人的死亡。经过漫长的时间，有一个部落领导人沉农，用他的许多双手找药，救药，在一座山上，发现了很多花，但山是高陡，没有人敢走，虽然男人继续阻止神农放弃，但他有信心登上山顶挑选。

经过种种曲折，神农终于爬上了山顶，亲自品尝了各种口味。传说他的不朽，后来称他为皇帝。

从这个故事中，我明白要开始每件事都很难，但我也需要做一些更难说出真相的事情。成功不是一件很简单的事，它会有很多困难和风险。如果我们能赶上困难，我们就不会害怕痛苦、疲劳和毅力。成功就是我们，就像沉没的农民一样。同时，我们要努力工作，奋斗，支付工资。对我来说，知识就像山上的草原。我只有学得好，不怕吃苦，学得多，问得多，练得好，高山草一定会属于我的。

这只是一个中国童话故事中的一个小故事，其他故事也很令人兴奋，真的让人看累了。