事在人为，方案的规划与执行至关重要，以确保工作客户的顺利进行。为了开始撰写一份工作方案，我们可以借助一些关于“竞选方案”的资料，希望在阅读文章时能给您带来些许收获！
为促进我校少先队工作，鼓励学生以己所能，关注学校管理、参与学校少先队建设，完善少先队组织，加强对学生养成好习惯，培养学生的组织能力、管理能力，形成自我管理的少先队工作新局面。决定公开竞选大队委员。
1、 推荐对象：三至六年级少先队员
二、对象要求：
1热心学校、班级工作，能积极完成老师交给的任务，效果突出，并能热情地为大家服务。
2德、智、体、美、劳全面发展，严于律己。有一定的号召力，在学生中有一定的威望。
三。有观察和处理事务的能力。
4具有开拓精神，能吃苦耐劳，创造性地开展工作。
三、选举方式：采取中队民主推荐或队员毛遂自荐，确定候选人，然后进行全校性的竞选活动产生出新一届大队委员。
4、 选举织委：组长、副组长、组织委员、学习委员、宣传委员、文娱委员、卫生委员、体委委员
五、活动过程：
一、 竞选
时间： 月日早操时间各位选手准备精彩而富有个性的自我介绍，展示精彩的自我。
参加人员：参加报名的少先队员。
地点：教学楼前
参加活动的少先队员们准备了一分钟的演讲。
2、投票
二年级到六年级的学生举手投票。每各班的班主任都会记录本班的票数，老师负责收集选票。
三、宣布大队委员新成员名单
六、竞选岗位及具体工作：
● 大队长：
1召集和主持队委员会，研究安排工作，制定工作计划，交流经验。
2检查队委员会决议的执**况，协助、检查队员的工作。
3、 主持队长培训工作。负责红领巾监督岗。
4负责旅委会的日常工作，协调旅委会成员之间的关系和工作。
5、 关心各大队委员的思想、学习、工作和生活情况，及时帮助各委员解决困难，团结大家一道工作。
6了解广大队员的要求和意见，及时向校领导和总辅导员汇报。
● 副大队长：
1、 协助大队长工作。
2负责保管组文件资料的管理。
三。组织洞察行动，管理和培训团队成员。
4收集、了解班组成员的意见和要求，及时向组长和有关领导汇报。
● 组织委员：
1、 负责学习队章工作。
2负责少先队的组织和发展（新成员入队前的培训）。
三。管理队员登记表，填写少先队组织统计表。
● 学习委员
1负责红领巾阅读、报纸阅读、报刊订阅。
2每周组织一次学习交流会。
3、 及时分发《语文导报》。
4收集和了解队员对教学的意见和要求，并及时向总教练和组长汇报。
● 宣传委员：
1、 管理少先队橱窗。
2负责各中队的板报、电视收看工作。
三。收集和理解学员的意见和要求，并及时向组长汇报。
● 文娱委员：
1组织大队文化娱乐活动。
2、 培训文娱骨干。
● 体育委员：
1、 培训体育骨干。
2带领中队体委委员检查两次演习。
● 卫生委员：
1负责组织社会公益活动。
2协助卫生教师管理卫生工作。
2011-10-8
一、指导思想：
为了增强少先队员的参与意识、民主意识和竞争意识，充分发挥少先队员主人翁的精神，给少先队员一个自主成长的舞台，形成“自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。学校大队部将进行新一届大队委竞选活动。
二、竞选原则：
公开 公平 公正
三、竞选对象：
五至六年级各班品学兼优的少先队员。
四、竞选条件：
1、五—六年级品学兼优的少先队员，热爱少先队工作；
2、在中队中一定组织才能，起到模范带头作用；
3、能独立完成老师交办的所有工作任务；
4、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力；
5、有开拓精神，能创造性地开展工作。
6、能随时听从大队部的调遣，勇于维护队员的利益，尽心尽力为队员服务，要发表就职演说，供队员们督促、评议。
五、竞选程序：
1、推荐竞选人员：各中队在9月21日前抽时间开展一次竞选大队委候选人活动，各班级各选出1——2名候选人填写好大队干部竞选报名表并上交大队部。
2、候选人竞选小报的制作。(9月24日上交大队部）
A、 手抄报或电脑报,A4纸，要求整洁，美观，并为彩色版面。
B、 刊名自拟，内容为“自我介绍+施政纲领+竞选宣言”，要求图文并茂，附生活照一张。自我介绍要写清班级、姓名、出生年月、特长等，施政纲领主要谈谈你竞选什么委员，如果当选了大队委员，你将怎样开展工作？竞选宣言旨在为自己拉票。
3、设立专栏将候选人的宣传海报在学校内展示。（9月25日—10月8日）
4、现场竞选。（10月9 日）
A、 1---2分钟自荐演说（演讲稿的题目自定，内容主要从个人情况、竞选优势、竞选上岗后的工作打算三个方面来写。）
B、演说后，进行1-2个少先队基础知识问答。
（届时请2至6年级各中队派5名少先队员代表到展艺厅参加新一届大队委员选举。）
备注：希望各中队辅导员能支持、重视本次大队部换届改选工作，认真指导各竞选同学准备竞选小报和竞选宣言或演讲稿。年段组长9月21日将候选人名单上传：ftp大队部—2012大队部——大队委竞选文件包。
大队部具体工作安排及申请表见附件1
当选大队委名额分配：
大队长（1人）、副大队长（2人）、组织委员（2人）、学习委员(2人）、文娱委员（1人） 、宣传委员（2人）、 体育委员（1人）、卫生委员（2人）、信息委员（2人）、纪检委员（2人）安全委员（2人）。
古田县第二小学少先队大队委“践行社会主义核心价值观，做五好小公民”竞选活动方案
2015-2016学年第一学期
各中队:
大队部将***十三日建队日前，举行“践行社会主义核心价值观，做五好小公民”新一届少先队大队委竞选活动。这次活动是为了给每一位有上进心的少先队员提供一个展示的舞台，一个成长的空间；同时选出最优秀的少先队员担任大队委职务，促进学校少先队工作向“规范加特色”的方向发展，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。具体事项如下：
1、 竞选宗旨：公平、公正、公开
二、竞选条件：
1、四至六年级全体少先队员，学习成绩好，纪律性强，爱好广泛，有所特长，在同学中享有较高威信，能起到模范带头作用。
2有一定的组织能力，能认真完成老师布置的工作。
3、乐意为大家服务。
三、竞选时间、形式及程序：
1初选：4至6中队队员先向中队指导员自我推荐，再由各中队全体队员投票选出候选人。候选人申请表应于9月30日前交大队部。
2、全校公开竞选：
（1）各候选人在9月30日与报名表一起上交一份个人竞选小报,要求a4纸大小，右上角贴2寸戴红领巾**。小报内容：自我介绍，所在中队、职务、年龄、性别及学习工作情况，写清说明要竞争的岗位，对大队部工作的看法或建议，以及上岗后的工作打算或创新活动的思路形式等。
形式、版面自行设计。
（2）10月10日（暂定）下午在多**教室进行竞选演说。候选人抽签决定竞选顺序，竞选演讲时长不超过3分钟。竞选内容包括简短自我介绍以及谈谈如果当选了大队委员，今后将怎样开展工作。
三。参加者：从四年级到六年级，每个中队将派出一名少先队员参加竞选。
四、竞选职务名额分配和职责：
1、大队长（1名）：
（1） 召集和主持大队团委、中队长联席会议，研究讨论，安排工作，交流工作经验。
（2） 检查委员执**况，指导中小团队工作。
2、副大队长（1名）：
（1） 协助和配合组长。
（2）负责整理和保存旅委会的资料和文件。
（3）负责值日生管理工作。
3、旗手（1名）
（1） 在团队会议上举旗，平时保持旗子。
（2） 组织和训练中队的旗手和护旗员
4、护旗手（2名）
（1） 在团队会议上保护旗帜，协助旗手保管旗帜。
（2） 协助旗手组织和训练中队旗手和护旗员
5、组织委员（1名）：
（1） 负责学习队伍章程，向全员普及少先队基本知识。
（2）负责大队部的“光荣册”的整理、记录以及填好“队的工作日志”。
6、宣传委员（1名）：
（1） 组织管理大队广播和各中队板报检查。
（2） 负责宣传国内外事务，宣传少先队员的好人好事。
（3） 负责部队教室和黑板报的布置。
7、学习委员（1名）：
(1)负责红领巾读书、读报活动，管理大队部的图书、报刊，并负责向全大队推荐好书和报刊，做好订阅报刊的工作。
(2)负责组织大队各种科技和各种知识竞赛活动。
8、体育委员（1名）：
(1)组织大队的体育游戏和体育活动，发动全体队员积极参加体育锻炼。
(2)协助学校开好各种形式的体育运动会和体育竞赛活动。
9、劳动委员（1名）：
(1)负责组织大队的社会公益活动。
(2)负责管理大队的卫生工作以及各中队卫生的检查评比。
10、文娱委员（1名）：
(1)组织大队的文化娱乐活动。
(2) 向中队推荐好的歌曲、舞蹈。
(3)协助学校组织好节日庆祝和文艺汇演。
五、具体要求：
1请各中队做好候选人选拔工作，并于9月30日前将报名表和选举小报报送少先队大队部。
2、三到六年级同时选出两名非竞选队员当评委。在选举日带上你的笔去参加民主党的投票。
三。队员们穿着校服，队里的辅导员、中队指导员和全体队员都戴着红领巾。
古田县第二小学少先队大队部
2015年9月17日
湖里中心小学20xx-20xx（2）学期中队课日期：3月1日主题：班干部竞选活动方班级：一年2班活动目的：
1、通过民主竞选班干部，成立正式班委，进一步增强学生的责任意识，让他们知道如何才能当一名合格的班干部。
2通过自主制定班规，培养学生的自律态度，让他们懂得做一个小学生。
教学过程：
活动一：竞选班干部。
1、 总结上学期班干部工作，表扬有责任心的班干部。
二、选举本学期的班干部。
1、小组讨论、推选。
2、提名。
3、全体投票选举。
4、读票。
5、宣读选举结果。
三、当选班干部发表当选感言。
四、公布班干部职责。
活动二：成立新的班委会，带领其他同学制定班规。
1、老师讲解《小学生日常行为规范》的重要性。
“无规矩不成方圆”小学生要健康成长，必须有一定的纪律约束，下面我们来制定咱们班的班规。
2学生们谈论他们过去的行为，哪些做得好，哪些不好。
学生自由发言。
3、学生以小组为单位，讨论今后应在哪些方面自我约束，并制定出班规。
4、活动小结。
五、班主任做班会总结
厦门市湖里中心小学
一年2班
20xx.3.1
我是吴晓晴，有幸站在这里竞选纪律委员，我非常激动。感谢老师和同学们给我这样一次锻炼的机会。
以前我没当过纪律委员，所以现在我当纪委员会做好以下的事情：
首先，我只要听见有人说话，不管老师在不在教室，我都会管。我先说：“请你不要说话了！”如果他还说的话，我就把他的名字记在黑板上，估计他能消停一会儿。
然后，我不会经常在班级里走动，如果班级不吵了，我就回到自己座位上继续写我的作业。
其次，我不会骂人。就算我真生气了，我会把这事告诉老师，老师自然会惩罚他。我是不会说脏话的，如果说了，我就自动“下台”不当了。
我会把自己管好，我不说话了，再管别人，否则我哪能有资格管其他人嘛？！
最后，我会听从职位比我高的人，如班长，副班长，他们让我管或不管，都听他们的。如果哪个班干部做得不好的话，我们可以提出建议，如果不改的话，那就只能“开除”他了。
最后我想说，希望各位帅哥美女们，把这宝贵的一票投给我吧！如果不想投，我也不会强求你，你执你的意愿吧！谢谢！
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