我在教育网上发现了一篇关于“雷雨课件”的文章,内容非常详细,欢迎大家关注我们网站上的最新消息。老师在正式上课之前需要准备好本学期的教学教案课件,现在开始准备教案课件也不晚。教案是课堂教学的重要支持。
雷雨课件【篇1】一、导入:
1、板书:雨,问:“你们知道多少种雨?”(微雨、烟雨、细雨、阵雨、春雨、雷雨、秋雨……)
2、对,有一种雨,是大自然中的杀菌清新剂,也就是刚才小朋友们提到的——板书“雷”。
3、齐读课题。
二、质疑,初读课文,检查生字学习情况。
1、读了课题,你能提出一些引起人家思考兴趣的问题吗?
2、很好,带着问题去读书,是一种懂得学习的表现。下面我们一起走进课文,看看课文能不能帮助我们回答刚才的问题。打开课本80页。
3、自读课文,要求:读准字音,把句子读通顺。
4、检查生字读音,先同桌互相检查再全班交流。
三、默读课文,划分段落
每一位教师在上课之前必须认真设计好教案和课件,因此教师在编写过程中需要花费一些时间和精力。教案是实施素质教育的重要手段,那么如何编写一份优秀的教案和课件呢?我们经过细心的思考和总结,特别整理了“雷雨的课件”,相信会对各位老师有所启示!
雷雨的课件 篇1一、说教材地位特点
我今天所说的课文是《雷雨》。它所处的单元是高中第四册第四单元。这个单元是高中首个戏剧单元。通过学习本单元,将使学生了解戏剧常识,培养戏剧意识,解读名家名剧,初步涉入戏剧瑰丽之门。而《雷雨》是中国现当代戏剧扛鼎之作。而本文又位居单元之首,以开放的思维、以现代教育模式学习本文,将对单元产生良好的导向作用。
二、说教学目标
知识目标:了解戏剧常识,作者及作品梗概。走进作品,走进大师,学会鉴赏解读戏剧。
能力目标:
1、尝试网络环境中解读经典文本,充分凸现学生课堂主体的地位
2、学会借助现代信息技术查询、分析、辨别、筛选、
下面是趣祝福编辑为您整理的“防雷课件”相关的信息。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,当然教案课件里的内容一定要很完善。备好一份完整的教案课件,会有利于老师在课堂上的教学。相信您可以在这篇文章中找到您需要的一切!
防雷课件 篇1设计思路:
随着自然环境的污染,自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生,并且多是学生事故。让学生从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电,是我们教师必不可少的教育工作。于是,特此设计了此活动。
安全知识,理性的东西比较强,我考虑到这一点之后,于是,在活动的前端,便设计了躲雷雨闪电的情景,让学生自由地发挥,老师在旁边仔细地观察、引导,让学生通过亲身经历之后,再让他们来掌握正确的方法,这样便会更加容易接受和掌握,再者,通过表演游戏的形式,让学生在玩中学,更快、更好地掌握住所学的安全知识。
活动目标:
1、教育学生节约用电
每个老师都需要在课前有一份完整教案课件,相信老师对要写的教案课件不会陌生。教师制定和实施教案的过程是教师专业能力发展的重要体现。推荐你看看以下的“傅雷家书课件”,感谢您的仔细阅读和理解!
傅雷家书课件 篇1【教学目标】
1、体会书信中感情的流露和哲理的阐明。
2、体会两封信中的联系及“坚强”的含义。
3、尝试用书信与同学、朋友、师长进行友好的交流。
【教学难点】
对于“坚强”完整而深刻地理解。
【教学方法】
导读法。
【教学用具】
多媒体课件。
【教学课时】
两课时。
【教学过程】
一、导入新课
家书、家信本是家事私情,儿女情长,然而翻译家傅雷和儿子傅聪的家信却变成了社会的财富。那一封封家信,以它浓浓的人情味,深深的爱国情,演绎了一曲曲闪动着慈父爱、朋友情的交响乐,今天我们就选取其中两则,共同欣赏那感人的旋律吧!
二、整体感知
1、教师范读,学生静听(合书、闭眼、凝神)。教师朗读速