您是否正在搜索关于“观后感作文”的篇章？编辑在此为您推荐这篇文章。作文是一种展现自我观点的载体，它可以帮助我们更完美地展示自我，写作文是一项可以提升人们的写作效果和质量的工作。写出一篇上等的文章，必须要注重常规的写作训练。然而，怎样才能完成一篇上乘的作文呢？
今天我看了《狼牙山五壮士》的电影，但是是黑白片，看的好模糊，但是我还是看了下去。
我看到了精彩的部分：为了拖住敌人，七连六班的五个战士击打追上来的敌军，一次又一次的把敌军打下去。五位战士非常顺利的完成了任务。
但眼前只有两条路，一条是通往主力转移方向的，另一条是通往琅琊峰、棋盘陀的，那里有悬崖峭壁。班长马宝玉态度坚定的说了一声：“走！
”带头走向棋盘陀走去。五勇士一面向山顶，就靠大树枝和大石头向敌人射击。班长受伤了，子弹都被射中了。胡佛打开最后一枚手榴弹，马宝玉拿走了。马宝玉举起一块大石头向敌人砸去。敌人一个接一个地滚下来。
另一群敌人像老虎一样出现了。马宝玉用尽全力向敌人投掷手榴弹。手榴弹在敌军中**了。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着部队主力运去的方向，每个人脸上都露出了胜利的笑容，班长激动的说：“同志们，我们的任务完成了！
”然后，他把从敌人手里夺来的枪砸碎了，第一个跳下了山崖，随后，剩下的四位战士相继也跳下了山崖，山里响起他们的口号声：“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁！”
我看完了这部电影，我体会到这些革命烈士，为了让后代过上好日子，不惜牺牲自己，真令我敬佩，所以我觉得我们应该珍惜当下生活！
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
我认真参加了2014年度最美乡村教师颁奖典礼。老师们的事迹使我深受感动，一次又一次地哭了起来。
退休后发挥余热朱敏才、孙丽娜夫妇、主动担当人质的秦开美教师、双拐站立的曾维奋教师、坚持资助贫困的维吾尔族学生的周丽娜教师、激发孩子科技兴趣的刘月升教师、坚守特殊教育讲台20多年的张美丽、张秀丽教师姐妹、让乡里的孩子在家门口上好学的张伟校长、把爱传递给更多的人的陈腊英教师、纳西古寨掌灯人的王偏初校长、为全班同学准备一盘刻满理想的磁带，录下每位同学心中梦想的胡清汝，他们的教书育人、知行合
1、 执着的教育精神是如此的感人和感染力。
教师是人类灵魂的工程师，向所有教师致敬。
小贴士：作文是学生综合运用知识和能力的体现。写作的提高不是一蹴而就的。它要求学生积累知识，提高阅读效率。
它离不开对周围事物的观察。除了学习知识外，还要了解外面的世界，仔细观察，认真思考，勤奋实践，这对提高作文水平是非常有帮助的。
今天，黄老师组织我们**了《向日葵女孩》这一部电影。**之后，我同情电影中的主角：何平，她没有无有无虑的生活，但有着积极乐观的态度。
何平在本该如同花季般的美好年华，却承受了不该承受的重担。小时候，爸爸妈妈相继遭遇不幸，妈妈有着间接性精神病，她虽然有成年人般的模样，却只有九岁儿童的智商；而她爸爸过度劳累而得上中风，导致偏瘫；何平还有个年幼的弟弟，年仅八岁，可体重只有15公斤，身高也只有五岁儿童的身高，严重营养不良，两岁时还被查出患有先天性心脏病。家里的重担落在那个十几岁的女孩身上。
小时候的何平，就知道自己是与众不同的。俗话说：穷人的孩子早当家。
她五岁时，就已经懂得了要自己更生，照顾好家人，她每天跑到附近的伯母家去，给花炮插引线，每做一天，才只有一到两元钱。每做完回家，幼小的何平面对的是冷锅冷灶，肚子饥肠辘辘的，母亲也不知跑到**去了。万般无奈之下，何平自己开始学***，常常被刀切到手，被油烫伤手，但她从来也没有哭过。
因为她知道即使哭了，也不会有人听。所以她学会了坚强。
后来，我像向向日葵女孩一样坚强。当我遇到小事情的时候，我不能哭。我要像一个向日葵女孩一样体贴，用爱回报社会。以后的我，要谨记向日葵孩子个性签名中的一句话：路，走好脚下的，不忘来时的，看准未来的。
以后的我要踏踏实实的走好每一步路，踏实的一步步成长，不忘记以前的初心，更不能忘记现在的梦想。使自己成为一个像何平一样的向日葵女孩。
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
这是一部故事片，讲述了1894年大清国与日本国在黄海上发生的一场大海战。结果，李鸿章的北洋水师全军覆没。
一个小岛屿国家可以杀死成千上万的中国人。大清国与日本国，同样的爱国，结果却有着天壤之别。一个胜利，一个失败。为什么？因为清朝在国家宪法方面已经输给了日本。
船可以漂浮在水面上，因为水的浮力支撑着它，水也可以变成浪花来翻船。
对于一个国家来说，人民是水，船是**，人民可以高举**，但人民也可以让**灭亡。影片中，日本从19世纪60年代起，在西方资本主义工业文明的冲击下，自上而下进行了一场具有资本主义性质的全面西化和现代化改革运动。这次改革始于1868年明治天皇建立新**，日本**进行近代化政治改革，建立君主立宪政体；经济上推行“殖产兴业”，学***技术，进行工业化浪潮；并且提倡“文明开化”，社会生活欧洲化，大力发展教育等措施。
这一改革使日本成为世界大国之一，使日本现代化的开端，但也使日本走上了侵略扩张的军国主义道路，给亚洲邻国带来了沉重的灾难。而大清国，皇帝驾崩，新一任皇帝是谁由不得老百姓们去选择，必须由皇帝的儿子去继承。
也许，日本首相比大清皇帝更爱自己的国家。也许，日本首相比大清皇帝更爱人民。影片中，日本的首相一天吃一顿饭，剩下的钱便拿去买先进的**，用来与敌人抗衡，而大清国的慈禧太后，却为了给自己过一个六十大寿而把本应该去买**的钱拿去修颐和园。看看颐和园里的石船。它是用清朝士兵的血买的。
看看那具有嘲讽意义的清澈的湖水吧，它是用中国的尊严换取的。
日本人看到中国人就打仗，因为他们有岛国精神，因为他们知道中国人是他们的敌人。虽然他们与****的行为没什么两样，但是，至少他们爱国，他们团结一致。
但是，没有慈禧太后，就没有中国明族的崛起，就没有新中国的建立。这，也许正是历史车轮的运转。
[查科普文章的观后感]到处挂满了宣传防震减灾的**，我从**学到了很多防震减灾的知识，其中有几点很重要，查科普文章的观后感。日常**防震措施：1，检查和加固住房2，了解居住地，工作地附近的紧急避难场所位置布局等情况，以便发生危险时能及时找到躲避场所3，学***知识，，不轻信谣言4，制定家庭防震计划准备防震应急包震时紧急躲避公共场所躲避要点：
1，避开危险场所，如：下榨街道，危旧房屋，易燃易爆场所等2 要听从指挥，不要慌乱，不要涌向出口，就近躲避，震后迅速有秩序的依次撤离室内室内紧急躲避要点：1，注意近水不近火2，千万不要跳楼或靠近阳台，窗户3，迅速躲避到坚固的家具旁边，厨房，厕所等区域被压后的自救措施：
1，尽量保持冷静，设法自救2，用湿毛巾等捂住口鼻，防止烟尘呛闷发生窒息3，设法避开身体上方可能掉下的垂物**给我们带来的灾害有以下几点：1，生命线被破坏，2，人员**，3，心灵创伤，4，火灾，5，堰塞湖，6，建筑结构破坏 7 ，地表破坏，8，崩塌，滑坡，泥石流，9，沙土液化看了这次科普展后我学到了这么多防震减灾的知识，真好！！
在这个暑假我看了好几部电影，给我印象最深的是《小小代校长》了。
在小学，你必须为竞选学校的**校长做出贡献。当上了就像校长一样什么都可以管。在竞选中，李小小被选上了。
他和胡东东是一对好朋友，可胡东东是个“网虫”，一直都改不了上网吧的瘾。有一天，胡东东又去网吧了，李小小便去制止，不料他俩还闹出了矛盾。后来，李小小想出了一个注意：
穿上小丑服，就能吸引胡东冬去学轮滑。李小小出的这个主意果真吸引了胡东东。从此，胡东东不再费心去网吧了，李小小和胡东东又重归于好。
还有一个叫彭欢的女孩，很想学轮滑，但家里很穷，父亲又病了，所以没钱买轮滑。李小小组织学生们用漫画捐的钱给彭欢买了一双旱冰鞋。
在这部电影里，我意识到：大人不能轻视孩子的能力。我们孩子能做大人能做的事。
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
最美孝心少年观后感文章10:33:05 他们为了给母亲治病和时间赛跑，利用放学时间去送票。
邵帅为了母亲克服自己怕黑的心理。这么胆小的一个男孩竟然作出了为母亲捐骨髓的决定。……《最美孝心少年》观后感星期五的晚上，我和妈妈一起**了**电视台第一套节目**的最美孝心少年颁奖晚会，里面的十位最美孝心少年的事迹都很让我感动。
我被邵帅哥哥的故事感动了。因为他的母亲得了白血病，她需要移植骨髓才能活下来。于是，为了救他的妈妈，年少的他毫不犹豫的献出自己的骨髓，来拯救自己妈妈的生命。邵帅说，只有妈妈在，自己才是幸福的。
多么感人的话！还有一个人感动了我，她是一个叫黄凤的姐姐。在黄凤六岁的时候，她的爸爸在外打工时不幸从楼上掉下来摔瘫痪了，她的妈妈当时抛下年幼的黄凤和她瘫痪在床上的丈夫离家出走了，从此以后，照顾爸爸的责任就落在了当时只有年仅六岁的黄凤身上。
她日复一日的照顾着爸爸，小小了年纪，每天晚上都要隔两个小时就要为爸爸翻一次身，就这样，她一直坚持了十年。后来，为了给父亲治病，姐姐黄凤找了一个电焊工给父亲做了一个简易的铁床。她把父亲推到铁床上，步行500多英里到上海的医院给父亲治病。黄凤姐姐的故事感动了无数人。医生还免费给她父亲做了手术。
黄凤姐姐说，她要一直照顾爸爸走下去。看到这里，台下的观众都流下了感动的眼泪。在颁奖晚会中，让我感动的人和事迹还有很多，从中我也感受到了孝心少年们浓浓的爱心和孝心，我一定要向他们学习，以他们为榜样，做一个像他们一样的孝敬父母，孝敬长辈，自强不息，为父母担当家庭责任的人!
**《最美孝心少年》有感这一周，我和学生一起在网络上**了最美孝心少年的颁奖典礼。我之所以和学生一起看，是想让他们知道，同龄人有很多东西要学，他们现在需要对自己的未来负责，而不是等待父母。我也希望能唤醒一些熟睡的孩子。
我们的学生变得自私、冷漠、无法自立。他们从出生起就由父母安排。他们过着无忧无虑的生活。很难想象人类的痛苦。他们很少独立做事，也很少做任何决定。他们也许没有想过，如果有一天离开父母的庇护所，他们会靠什么生活？
是否能够向父母照顾自己一样去照顾父母呢?百善孝为先，通过这些故事让孩子知道，这个世界还有一群坚强的同龄人，他们超越了我们世俗追求的钱权名利，而是在贫苦的生活中艰难的守候着珍贵的情亲。人与人之间最珍贵的是爱，而不是别的。
在**的过程中，很多孩子流下了眼泪，教室里也有微弱的抽泣声。可能，某一个故事真的打动了这些孩子们。我相信一个愿意为这些故事流泪的孩子一定是一个善良的孩子。
纯净的眼泪是一种善良的外在表现。看完后的孩子们表现的很乖，很懂事。但愿孩子们的心灵能够一直有这种高尚的东西去滋养。
当我在**的时候，眼泪在我的眼睛里打滚。这些强壮的孩子用他们虚弱的肩膀承受着沉重的感情。他们用他们稚嫩的肩膀书写着真正的人。
他们的年龄虽然小，确实一座伟岸的丰碑。想起我们社会经常爆出的消息，兄弟俩为了自己的利益，把老人推到桑园，没人养大。为了钱，父子、母子、兄弟反目成仇。
为了钱，遗弃老人……负面的东西爆出来了人性的丑恶，爆出了我们**化过程中的弱点。这些人和这些孝心少年相比，不仅是一个羞愧可以说的了。这样一来，一个人是否有责任与年龄无关。
我们**有太多的顾虑，太多的世故，太多的欲望，却失去了最珍贵的感情。一场最美孝心少年的评选，不仅让人们了解了这些孩子们的坚强和自强不起，更让我们自私、自大、自负的**们感到了羞愧，我们不知敢不敢扪心自问，如果你们是这些孩子，你们能够做到什么程度?坚守亲情，坚守人性，与财富没有关系，与年龄没有关系。
这些孩子能够在最困难的条件下坚持下去。他们只是相信家庭之爱是世界上最美丽的情感。他们愿意用自己的生命去收获。我们现在缺的就是对自己坚信的东西的坚守和守望。看到这些孝顺的少年，我释迦牟尼，看到了祖国的希望。
鲁迅自转有感
鲁迅先生的大半生是复杂坎坷的，《鲁迅自传》仅用千余字就浓缩了先生近50年的人生经历和写作成果，表现了先生的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的人生态度和深沉的爱国思想，为我们展示了一段真实而精彩的人生。
一、灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。
鲁迅先生十三岁时，祖父涉嫌科场舞弊，被罢官下狱。狱中的打点需要钱，父亲一病三年也需要钱，家道急剧衰落，以至于学费都无法筹措。且家庭败落后，亲戚族人也都一个个换了嘴脸。
这种由富家公子到“乞食者”急剧的变化，使少年鲁迅深刻感受到了世态的炎凉，人生的阴暗面，过早的体会到了人情冷暖，看透了上流社会人物的虚伪与堕落，对于封建科举制度的吃人罪恶有了切身的感受。
这是一段痛苦而真实的人生经历。为了生存和发展，年轻的鲁迅不得不更多地为自己的前途和命运奔波，尽管其中许多人生选择都是被迫和无奈的。对此，鲁迅先生并不讳言。
正是因为这种痛苦的人生财富，年轻的鲁迅才得以迅速成长和成熟。当先生被亲戚称为“乞食者”时，“我于是决心回家”，“决心”二字包含了少年鲁迅无限辛酸和强烈的自尊；当学费也无法筹措时，少年鲁迅宁愿流离他乡也不愿做幕友和商人，“自强自立，有强烈反抗精神”精彩人生必备性格初见端倪。
鲁迅是一个志向远大、个性突出的青年，他毅然跨过封建宗法社会的门槛，离开家乡，带着对黑暗现实和追求新思想、新事物理想的不满，到南京求学。他之所以选择上水师学堂、矿路学堂，一是因为这两所学校免交学费，解决了当时经济困难，二是这些是“新学”，有自强救国的希望。可为什么考入水师学堂后很快又改进矿路学堂呢?
这是由于少年鲁迅没钱求学，无奈选择了水师学堂，虽然水师学堂不要学费，但教员水平极差，根本学不到什么东西。直到鲁迅离开二十年后，江南水师学堂还有教员公然在课堂上断言：“地球有两个，一个自动，一个被动，一个叫东半球，一个叫西半球。
”所以，为了求学，少年鲁迅又改进矿路学堂。
在南京的四年里，中国经历了巨大的变化。戊戌变法运动彻底失败，义和团运动被镇压，八国联军蹂躏大地。这促使鲁迅更加迫切地寻找救国的新知识和真理。1902年1月，鲁迅在矿路学堂毕业。旋赴日本留学。
二、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
鲁迅选择学医，是确知新的医学对于日本维新有很大助力，想通过学医，改变中国人“东亚病夫”的状况，来达到强国的目的。但后来通过“看电影事件”认识到
体质弱并不是导致国弱受人欺凌的根本原因，愚昧、麻木才是病根，因此“弃医从文”，希望通过提倡新文艺，对国民进行思想启蒙，来达到富国强民，改变落后面貌。
如果说鲁迅在出国前的许多人生选择是被迫的、无奈的，那么在日本留学后，鲁迅也经历了几次人生道路的选择，这将他的学业与国家的命运完全联系在一起，是为人民救国的孩子。如果说鲁迅出国前更多的是为了自己的前途和命运，出国后，鲁迅接受了新的思想，那么他长大后就是一个有救国救民理想的人，积极探索救国之路，开始了他更加传奇和精彩的人生。
工作结束后，鲁迅从浙江杭州搬到绍兴，从北京搬到厦门和广州，最后到上海。从普通中学教师到教务长、教育部、大学教授，每一个波折都是精彩的人生！他们都是因为宣传进步思想，揭露政府的不良行为和帝国主义列强的罪行而被排斥和迫害的！
而这些也正是他为人民奔波，同敌人作战的“我以我血荐轩辕”的写照。
鲁迅先生对自己的奔波表现得极为平淡，用 “走出”“又走出”“被拒绝”“到底被拒绝”，较详叙述的只是从北京到厦门的一次，这表明鲁迅先生对个人奔波毫不介意，而对反动政府的迫害则不屑置辩，不以为然。由此可见，在文章朴实平缓的语言之中，包含了先生对民族、国家的挚爱，也有对反动者的气愤与不耻。“到1926年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我……”，被政府通缉是一件非常重大的事情，但鲁迅先生却以轻描淡写的语气表达出来，将那种欲置自己于死地的告密行为说成“说我不好”，重话轻讲，充分体现了先生蔑视反动政府的大无畏的革命精神和与反动军警不两立的坚定立场。
而将告密者尊称为“学者”，则不无调侃嘲弄之味。
先生很简单的介绍自己的作品，还提到“登过几篇不好的文章”。他是中国近现代史上伟大的作家、思想家和革命家。他的作品具有很高的文学价值和思想家值，受到世界各国的高度重视。他的这种写法，恰恰表现了他谦逊质朴的人品。
我们从《鲁迅自传》中看不到一丝先生对个人命运的慨叹惋惜，却能感受到他为祖国不惜一切、无悔奋斗的精神和谦逊平易的高尚风范。总之，先生光辉的一生，无愧于他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的宣誓，是一段真实感人、精彩纷呈的人生。
范文一今天**了电影《焦裕禄》，进一步了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。
**完电影后，我们进行了讨论，有人突然提起，被称为“县委书记好榜样”的焦裕禄的主要政绩是什么?同志们说法不一，有的人说，是他带领群众治理风沙盐碱，不屈不挠的向自然灾害作斗争;有的人说，是他牢记党的号召，时刻关心人民群众的疾苦;有的人说，是他能坚持原则，向错误的思想进行抵制和斗争;有的人说，是他严于律已，不搞特殊化，等。这都是事实。
如果说他建了多少楼，建了多少市政，拓宽了多少路，走了多少路带领人民脱贫致富，那就什么都不是了。
他那种身先士卒的工作精神。现在的人看来，焦裕禄所做的那些访贫问苦、慰问群众、勘探风沙、查看灾情等事情，完全可以让自己的副手，甚至于秘书代劳。但是，焦裕禄却总是轻车简从深入一线，那种“车”充其量就是破自行车，那种“从”无非是一两个顶多三五个必须随行的人员。
他那种“吃别人嚼过的馍没有味道”的思想，值得我们深思。
学***于律己、廉洁奉公，既当好职务上的领导，又当好精神上的领导。廉洁行政是我们领导干部的道德底线和行为红线。焦裕禄同志一上任，就带头取消了县领导享受的特殊待遇：
点心食品券；看到福利救济名单上有自己的名字，他坚持要删除。这些反对特权的措施为我们服务于自己的利益树立了一个标杆。“打铁还需自身硬”，只有自身硬了，我们的工作才能做好。我们立足岗位、勤勉履职，敢抓善管、勇于担当，用自己的领导力带领干部群众干事创业，才能当好职务上的领导;我们坚决贯彻落实**八项规定和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等有关规定，干净做事、干净做人，以上率下、以德服人，用自己的人格魅力团结带领一班人为党的事业去奋斗，才能当好精神上的领导。
他那种吃苦在前的奉献精神。对于县领导过去安心享受的特殊待遇，焦裕禄率先取消。当女儿在向母亲埋怨自己的衣服破旧的时候，当孩子们欢天喜地要吃鱼的时候，当儿子一气之下扔掉手中的窝窝头的时候，我想焦裕禄的心肯定在滴血，哪个父母不爱自己的子女?
哪些父母不希望自己的孩子过上好日子？面对这些个人感受，焦裕禄思考了如何维护党的形象。这是一个痛苦的选择，也是一个崇高的选择！
他那种敢于承担责任的负责精神。当上级来调查处理问题，别人又乐于替他承担责任的时候，焦裕禄以坦白的襟怀和无畏的胆识，斩钉截铁地承认是自己做出了决定。这种大无畏的精神，展现出的是他对党的忠心，是他坦荡的胸襟和淡泊的姿态。
焦裕禄心里想着人民，唯独没有他自己。因为他知道党的形象，在为人民服务中需要保持党的形象。在他的事迹里，没有震耳欲聋的高谈阔论，没有故作高深的反复思考，他认准的只有一条：
一切为了人民。人民群众当时那么拥戴他，人民群众现如今那么怀念他，就是因为“给人民作牛马的，人民永远记住他的。
今天，通过**电影，我们不仅要缅怀焦裕禄同志，更要学习他的精神，把工作做好，用实际行动践行群众路线。本着艰苦奋斗、艰苦朴素、全心全意为人民服务的精神。进一步提高自身素质，要结合工作事际，接受学习，提高思想认识，注重作风、工作纪律、工作效率合工作奉献精神
范文二在县委的组织下我们**了影片《焦裕禄》，在**中，我深深地被焦裕禄同志一心为党、为人民群众的精神所感动，深刻意识到我们作为一名共产党员，要时刻弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。
二是树立牢固的“务实观”。当前在“官德”修养方面存在的一个突出问题是部分干部作风飘浮、“不务实”。我们党的群众工作路线、方针、政策、措施是正确的、明确的。
那么，为什么党和群众之间还有这样那样的问题呢？唯一的原因是我们没有切实贯彻党制定的好政策、好方法。这里面我分析有四种表现形式:
一是说了不做,叫不作为;二是说的多做的少,叫部分作为;三是说一套做一套,叫乱作为;四是违背党的要求去干,叫胡作为。
从焦裕禄精神来看，公仆精神是精髓，奋斗精神是精髓，求真精神是灵魂，无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特色。作为一名党员我一定要做到：要坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，对于上级党委的决定要不折不扣地完成，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇;要坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨，近日，县委开展第三次大走访活动，就是我们密切联系群众的一个平台，作为一名基层干部，群众最可亲、群众工作最重要，我们要扎扎实实开展好这项工作;要坚定发展方向，坚持以科学发展观为统领，把干事创业热情与科学求实精神结合起来，把开拓进取与尊重规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。
焦裕禄同志当年在烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地的兰考大地任县委书记，他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。
”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命的最后一息。这深刻体现了党的公仆精神。如今，我们的国家和社会生活都发生了翻来复去的变化，但焦裕禄同志那种视人民如父母，以“为人民服务”为己任的精神仍需发扬光大。
在那样的艰苦环境下造就了象焦裕禄这样的人物，焦裕禄用行动、用实践获得了老百姓的爱戴和尊敬，在片中好几处体都现了。我真的从电影中感受到了历史的存在。焦裕禄正是用平凡而伟大的人生谱写了人生的精彩篇章。他的光辉形象就象太阳一样照耀着大地，经久不灭。
其四，要“求新”。党的历史是一部不断改革创新的历史，不是教条。我们不能复制它。我们学习不是为了学习。我们着眼于与时俱进，改革创新党的建设。
历史之树常青。党的历史是党不懈奋斗的光辉历程，是中华民族极其宝贵的精神财富，是推动中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要力量源泉。今天，我们学习中国共产党的历史，特别是改革开放以来的历史，要从中吸取成功的宝贵经验，防止失败的教训在当前重演。
党员干部要通过学习、借鉴、运用党史，在思想认识上、理想信念上、推动科学发展上、服务群众上有新的提高，不断谱写党的建设事业的新篇章。
服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献“五大作风”，是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括，是对我们加强党性修养和作风建设的明确要求，既继承了党的优良传统，又具有鲜明的时代特征。焦裕禄被组织安排到环境条件较差的兰考县担任县委书记时，没有抱怨，也没有要求任何条件。相反，他主动去工作，很快就和当地人融为一体。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。
可以说，焦裕禄同志用自己的实际行动尽了最大努力。
作为一名共产党员，一名基层干部，我要像焦裕禄同志一样时刻对人民群众的非常深厚的感情，心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事;要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎扎实实工作，为群众搞好服务。
陈斌强的大孝大一爱一，给他的学生也给整个社会上了极为生动的一课，他是一个真正有师德的好老师。当选委员吴孟超说，陈斌强的孝心不仅让母亲感到欣慰，也让每一个中国人感到欣慰。这种朴素真挚的中华民族人性美，可以作为社会良药。
小时候，这根布带就是母一爱一，一妈一妈一用它背着你。长大了，这条布带是儿子的亲情，你用它背着一个母亲一个母亲一个母亲。有一天，一个母亲，一个母亲，一个记忆已经远去，但是一个爱，一个不会，它在孩子们的怀抱里一代一代传下去。
——这是感动中国2012十大人物颁奖礼给林俊德的颁奖词。
陈斌强，38岁，浙江省一磐安县冷水镇中心学校初中语文教师。
陈斌强9岁时，父亲死于车祸。一位母亲和一位母亲独自抚养了三个孩子。2007年，一位母亲得了老年痴呆症，失去了日常生活能力。
一天，陈斌强的姐姐无意中提到，一个母亲一个母亲一个最大的愿望就是和儿子一起生活。陈斌强回忆起多年来一妈一妈一对自己的付出，他决定再困难也不会丢下一妈一妈一。
那时，陈斌强的儿子不到两岁，妻子建议他把一妈一妈一送到养老院去，他说：“一个连儿子都不认识的老人，送到养老院，被欺负了怎么办？”为了照顾一妈一妈一，他硬是把儿子提前一年送进幼儿园。
为了每天亲自照顾母亲，他每天用一块布把母亲绑在自己身上，用电动车开到30公里外的学校。开始同事们都不太理解，说：“这样带在身边照顾，一两天倒可以，一年两年怎么吃的消？
”可陈斌强做到了，一连五年，风雨无阻带着一妈一妈一上班。
照顾母亲的生活异常辛苦。陈斌强一天到晚连轴**晚上9时，服侍母亲睡下；凌晨1时，准时起一床一抱母亲上厕所；清晨5时，闹钟响起，他要赶在师生之前起一床一，将母亲房间打扫干净，处理好母亲的大小一便；早上7时喂过母亲吃饭后，开始学校一天的工作。
尽管生活上的事儿很多，可是陈斌强的教学任务却一点也没落下，他教着两个班语文，负责教初一学生广播体一操一，总管学校体艺2 1活动。他总说：“我是跑着走的。”
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