教案和课件是老师备课时必须要认真准备的内容，不容随意。好的教案和精美的课件是激发学生自主学习能力的重要手段，因此老师们需要认真对待。那么，如何评价一份合格的教案和课件呢？下面是趣祝福小编为大家整理的最新关于“紫藤萝瀑布课件”的文章，欢迎大家收藏本站，并关注我们的更新！
紫藤萝瀑布课件 篇1课程名称： 人教版七年级上册《紫藤萝瀑布》
学生分析： 这是进入初中的第一个学习单元，学生有一定的知识技能积累，重点需培养感悟能力。
教学目标：
1、过程与方法目标：采用诵读法、讲析法、讨论法，由浅入深，由形象感知到理性思考，把握文章内容。
2、知识与技能目标：品味文章优美的语言、学习借景抒情的写作方法。
3、情感与态度目标：培养学生热爱生活的态度。
教学内容分析：
本文语言流畅、优美、意境深远，在如画的紫藤萝画面前，作者感悟到生命的真谛：每个人都应该像紫藤萝花一样，以饱满的生命力，投身到生命的长
知识目标：有感情的诵读课文，揣摩词语和句子，理解内容，理解作者感情变化的线索感悟中心。
能力目标：学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。
情感目标：体会作者对人生的独特感受，体味人生，感悟生命。
教学重点：通过有感情的反复诵读，理解内容，感悟中心。
教学难点：揣摩词语和重点语句的表现力，加深对人生的理解。
教学方式：诵读法，点拨法
教学用具：多媒体教学课件
课时安排：2课时
教学设想：
本文是由藤萝引向生命的思考，这种观察、感受、联想、思考对人的启迪是显而易见的，但对初一学生仍有一定难度。采用感悟、研读、赏析、反思、拓展等教学环节，让学生层层深入感受到生命的思考，既来自自身，又来自其它生物，一切有生命的东西。仔细观察、思考，都可以从中悟到生命的真谛。同时可以采用画面进行直观教学，通过故事和名言等教学手段，加深对课文的理
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校园紫藤作文(篇1)莘园——是我们宝带小学的一道独特的风景。春天，那里百花盛开、万紫千红；夏天，那里的长廊上是同学们的欢声笑语；秋天，那里落叶铺满地；冬天，那里虽然没了花的陪伴，但是在暖暖的阳光下正是读书的好地方。现在正是春的季节，长廊上开满了紫藤花，美丽极了！
远远望去，这些紫藤高雅秀丽，像一串一串的紫色小铃铛，微风吹过，“铃铛”随风飘动，就像点点的星星坠落在长廊上；近看，犹如一群翩翩起舞的小天使。看着这些美丽的紫藤让我想起了李德裕的《忆新藤》：“遥闻碧潭上，春晚紫藤开。水似晨霞照，林疑彩凤来。”
记得去年秋天来的有点迟，紫藤花也迟了些结果。那银灰色的豆荚里鼓着一粒粒饱满的小
“美如瀑布般的紫藤花......”这些唯美的句子让我们的内心温暖。每当我们阅读到描写紫藤花唯美的句子时，我们不妨摘录下来，这些句子可以作为平时写作的素材。有哪些非常文艺的描写紫藤花唯美的句子呢？趣祝福小编特意给大家整理了“紫藤花有关的经典作文短句”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
紫藤花有关的经典作文短句(篇一)1.春末季节到了，美丽的紫藤花开了。紫藤花一串一串的，从枝条上挂下来，像满架的葡萄。紫藤花由下往上颜色越来越浅。最底下是紫红色，可是往上去逐渐变成淡紫色了。花瓣紫中带蓝，中间有嫩黄色的花蕊。满架的紫藤花散发着浓郁的香味，在老远的地方就能闻着。
2.不经意间地向天一望
3.秋天是紫藤花盛开的季节，路边隔几步就摆着一盆紫藤花，连假山都摆满了。有爬山菊黄金菊……有的我连名字都叫不上来。紫藤花的种类繁多，有的朵大，有的朵小，有的瓣是卷的，有的瓣是直的。颜色也不一样，白的像雪那样晶莹闪亮
