中班美术螃蟹教案

您想了解更多我们推荐您读一遍“中班美术螃蟹教案”。每个老师在上课前会带上自己教案课件，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。 教案和课件的制作应该能够体现出教师的创造性和智慧。希望您能够持续关注我们的网页从而了解更多关于这个话题的内容！

【活动目标】

1、了解螃蟹的外形，学习用手指印画及用彩色笔添画的方法表现螃蟹的特征。

2、通过活动激发幼儿对手指印画的兴趣。

【活动准备】

1、视频、背景音乐。

2、红、灰颜料各两份，彩色笔、纸盘每人一份、抹布、大头针。

3、转换仪、黑板。

【活动过程】

一、导入视频，激发幼儿兴趣，了解螃蟹的基本特征。

1、今天，教室里来了一位小客人，我们一起看一看是谁？（播放视频。）

2、是谁呀？（螃蟹）螃蟹是什么样子的？

二、教师出示范画并讲解。

1、看，今天老师给你们带来了一盘？看看他们是用什么画的？

2、想不想看看老师是怎么画的？

如果您正在寻找关于“中班美术螃蟹教案”方面的建议。学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，需要大家认真编写每份教案课件。教案是帮助学生理解知识体系的关键因素。此文内容可能为您提供实用的帮助！

活动目标：1、在观察示范画的基础上刻画螃蟹，并结合生活经验变换各个角度添画想象。

2、能大胆地从一种形转化为另一种形，并用语言表述自己的想法。

3、发展观察、想象、表现、创造的能力，体验创造的快乐。

活动准备：ppt、螃蟹示范画

活动过程：一、图片观察

1、整体观察：这是什么？它长得怎么样？

2、局部观察：螃蟹的壳、脚是怎么样的？

3、细节观察:螃蟹的眼睛是怎么样的？你还发现别人没有发现的地方吗？

二、刻画螃蟹

1、师幼互动，引导幼儿刻画螃蟹：画这个螃蟹应该怎么画？画的生活注意些什么呢？（对螃蟹脚等处刻画有困难的部位，教师可以适当示范一下）

2、幼儿刻画：

趣祝福为您搜罗的“小螃蟹找工作教案”，期待这些研究能够支持你的工作成果。教学过程中教案课件是基本部分，每天老师都需要写自己的教案课件。优秀的教案需要教师不断地精心打磨。

本次说课将通过"传统教学"与"我的设计"相对比的方式来展开。

一、 说活动目标

1、"传统教学"，目标重视幼儿认知经验的发展。

"我的设计"，目标注重幼儿能力的发展。

2、"传统教学"，注重幼儿情感的发展。

"我的设计"，沿用了这个情感目标，并对一些细节进行了添加。提炼关键词"合适"，让幼儿体验每个人都是各有优点的，这符合大班幼儿的年龄和学习的特点。

二、 说活动准备

1、"传统教学"的课程准备是比较全面的，故事图片、录音都能为达成目标而服务。在教学过程中，教具操作会有些繁琐。

2、"我的设计"运用多媒体，激发了幼儿活动兴趣。对教师来说，教具操作便捷，将"看、听、猜"等元素融为一体。

三、活动

趣祝福的编辑精选出一篇非常有用的“螃蟹作文”来分享给大家，通过作文可以让学生更好地表达自己的情感与思想，写作就像是一张网把思维和内心的深层次联系在了一起。优秀的作文可以帮助我们快速打开思路，怎么才能写出一篇优秀的作文呢？

今天是星期六，我去外婆家玩。表弟见到我非常兴奋，还没等我喝口水，便拉着我到村边的小溪里去捉螃蟹。捉螃蟹非常有意思。原先住在老家时，我也曾和小伙伴在假日里捉过几回。可那时我们住的地方位于山中，只有在梅雨季节河里涨水时才有螃蟹出现，并且数量不多。捉螃蟹的那种欢乐，至今令我难忘。于是，我不顾疲劳和干渴，背起鱼篓跟着表弟来到了小溪边。

夏日的溪水在烈日下欢乐地流淌，没有丝毫的倦意。可我们兄弟俩捉蟹心切，无心去欣赏大自然的美景。表弟迫不及待地说：“哥，我们就从这儿下水。你往东边捉，我往西边捉，咱们比一比看谁捉得多。”说完，他卷起裤管就下水了。不一会儿，表弟高