《珍珠港》记得是去年就下好了的，本来打算寒假看，没想到却一直留在电脑里面没打开过，这已经是我的习惯了，每次假期之前猛下电影，说是假期好好看一下，到头来，每次回到学校电脑内存都是满满的，基本上没看。
明天就开始放假了，今天上午上完课后就没课了，下午百无聊赖，记起中午有个同学跟我讲了一个《珍珠港》里面的情节，突然就想，干脆下午就看《珍珠港》吧！
偷袭珍珠港是二战史上的重大事件，记得初中历史课本上正文中介绍这个事件只是一带而过，'1941年日军偷袭珍珠港，美国向法西斯宣战',然后继之一段小字，大略的介绍了偷袭珍珠港的经过，无非也就是说美国海军如何懈怠，日军一举将珍珠港摧毁之类的话。于是，在我的脑海中，珍珠港事件便仅仅是一个事件而已，只不过是日本在二战中太得意忘形了，自恃强大，出其不意的去偷袭人家珍珠港，同时珍珠港对美国来说肯定也没什么影响，只不过惹恼了美国，美国只好不再保持
一本优秀的著作犹如沙漠中的一股甘泉，滋润我们的灵魂。这样的作品之所以备受赞誉，固然有其原因。那么，我们如何从网络上优秀的读后感中汲取借鉴呢？这篇标题为“珍珠鸟读后感”的网络文章写得非常出色，绝对值得大家阅读。
珍珠鸟读后感(篇1)从小到大，我读过了非常非常多的文章，有《窃读记》、《梅花魂》、《钓鱼的启示》……不过我最喜欢的这篇文章是：《珍珠鸟》。
这篇文章讲了朋友送“我”了一对怕人的珍珠鸟，“我”非常高兴，先是为珍珠鸟做了一个温暖、舒适的巢，让它自由的生活。珍珠鸟先在笼子四周活动，之后飞到书桌上去，渐渐胆子大了，它看我不伤害它，便一点点挨近，最后到了“我”的身上。有一次，这小家伙竟趴到了“我”的头上，半天没动。回头一看，竟然已睡着了。啊！我不由得暗暗赞了一声：这是信赖！珍珠鸟，先是从一个怕人的珍珠鸟，变成一个趴在作者肩上睡觉的可爱的珍珠鸟，无论是人与动物之间，还是人与人之间，只要拥
今天，我读了一篇课文叫《珍珠鸟》，从中我懂得了人与动物的关系是密切的。那句“信赖”，往往创造出美好的境界”尤引起了我的共鸣，作者和珍珠鸟和睦相处的情景仿佛就在眼前，多么令人向往、令人羡慕啊!
《珍珠鸟》这篇文章主要讲述了作者精心饲养珍珠鸟，与它们建立了深厚的友谊。这篇文章字里行间都流露着作者对珍珠鸟的喜爱之情。
我最难忘的是这样一个片段：作者让珍珠鸟栖息在幽林似的环境中，活得舒心，并不去打扰他们。作者不像其他养鸟者那样，只是为了欣赏鸟儿那色彩斑斓的羽毛，那美丽动听的歌喉，就让鸟儿成天生活在惊恐中。这个情景大家一定熟悉：某些家长把鸟儿买回来，然后对孩子们说：“这是给你们玩的!”孩子们便对着鸟笼又踢又打，把木棍伸进笼子里挑弄、刺伤鸟儿，让鸟儿惊惶失措地飞来飞去，家长在旁边不但不加以阻止，还拍手叫好。现在，人们也追求“生活高品质”，鸟儿本来是自由的，只不过为了满足人类的欲
优秀的书籍往往能够帮助我们学到很多新的知识。当我们读完这些书后，通过文字记录下来自己的感受和体会，就形成了读后感。我们经过认真筛选，为大家推荐一篇题为“《珍珠鸟》读后感”的文章，如果您认为这篇文章有价值的话，请把它收藏起来！
《珍珠鸟》读后感【篇1】信赖，是一个伟大的力量，它能使胆小的鸟与人类成为好朋友，这难道不是信赖的力量吗？我记得这一片段：作者让珍珠鸟生活在幽林似的环境中，生活得安心又舒适，并且不去打扰它们。作者不像其他养鸟者那样只是为了欣赏鸟儿那色彩斑斓的羽毛，那美妙动听的歌喉，就让鸟儿成天生活在进空中。
鸟儿本来是自由的，而我们却让它们生活在不属于它们的世界里，难道还不应该好好爱护它们吗？文中的珍珠鸟信赖作者，是因为作者为它们创造属于它们的生活环境；是因为作者不会惊动它们，尊重它们的生活细心；是因为作者让它们在屋里有一个自由的天地。而这些，充分表现出了作者对珍珠鸟的爱护和尊
