鄞州区横街镇中学 许**
教学目标
1、培养学生的概括复述能力。
2、感悟作者的思想感情。
3、在探究作者成功原因的同时,使学生认识到与困难做斗争是一个人必须具备的精神品质。
教学重点
体味文章语言的清新朴实,感悟莎利文老师深沉的爱和独特的教育方式。
课时安排:一课时。
课前准备:
1、学生预习课文,自己扫除文字障碍。
2、查阅有关资料,了解课文作者以及她的老师的有关材料,课外能阅读《假如给我三天光明》,以开阔视野,增加课外积累。
教学过程
一、导入
1、导入语:一个一岁半就失聪失明、生活在无声无语无光的世界里、连爸爸妈妈都不能认识的孩子,她几乎丧失了生活的能力和勇气,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊。但她顽强地生活了下来,考进了著名的哈佛大学,长大后又成为一名作家,用自己的生花妙笔激励别人生存的勇气。这一奇迹的创造,当然与她自身的努力分不开;但在那段
趣祝福小编精心整理的“再塑生命课件”类内容,希望能够给您带来一些灵感。教师在工作中有一项重要任务就是撰写教案和制作课件,然而,这并非一件随随便便的事情。学生的反馈变化可以帮助教师更好地掌握课堂进展情况。我坚信这篇文章能够给您注入一些积极正面的力量!
再塑生命课件【篇1】教学目的
1.理清思路,培养整体感知文章内容的能力
2.品味重点语句,体会作者对沙利文老师敬爱和感激的情谊
3.领会沙利文老师的隽永深沉的爱心和高超的教育艺术
4.学习海伦好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神。
教学重点
体会作者对沙利文老师的敬爱和感激之情
教学难点
深入体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟
教学过程
1.导入新课
二十世纪,世界上出现了一位伟人,她双耳失聪,双目失明,幼年时的她曾愚昧无知,乖戾跋扈,不可理喻,成年后的她却成为举世闻名的哈佛大学的高才生,享誉全球的文坛巨匠的座上宾,爱心编织的慈善事业
为了更好地了解“再塑生命的人课件”,请阅读本文。老师为了帮助学生掌握上课的知识点,需要提前准备教案,写作上也不可草率从事。教案需要不断更新,以跟上教育发展的潮流。希望以上内容为大家提供参考帮助!
再塑生命的人课件 篇1教学目标:
1学生独立阅读课文,体验文章的感情。
2理解沙利文老师的境界,理解作者的真挚情感。
3体会文章表情达意的句子的鲜明真挚和热烈。
教学重点:
阅读中让学生体会一些句子和词语的意思,体会并理解作者的感情。
教学难点:
体会作者作为残疾人的特殊心理,理解作者对莎莉文老师的那份特殊情感。
教学方法:
自学导读法,讨论法
教学时间:
1课时
教学过程
一组织教学
二导入新课
海伦凯勒是美国著名女作家、教育家,她一岁半时一场重病夺去了她的视力和听力,随之友丧失了说话能力。然而就在那个黑暗而又寂寞的世界里,她竟然学会了读书和说话,并以优秀的成绩从大学毕业,成为一名学识渊
教师每堂课都须备一份完整的教学课件,教案课件是他们日常工作必须从事的事项。通过创新的教学课件制作,能够促进学生自主学习能力的提高。趣祝福的编辑按照您的指示精心搜集整理了一篇名为“再塑生命课件”的文章,相信您能够从中获取所需知识!
再塑生命课件 篇1教学目标:
1、理清文章思路,整体把握全文结构。
2、揣摩文中重要语句,领会莎莉老师深刻的爱心和高超的教育艺术。理解作者对莎莉老师敬爱和感激的情意。
3、了解海伦凯勒的人生经历及其品质,体会作者热爱生活,对待生命的积极态度。
教学重点:
1、让学生从文中准确获取信息并进行语言概括的能力,把握课文的思路结构。
2、结合战胜挫折的经历,谈谈海伦凯勒重塑生命成功的因素。
教学难点:结合海伦的生平事迹,体会残疾人生活的艰辛和“爱”之伟大。
教学时数:1课时。
教学过程:
一、导入新课
由《千手观音》导入新课。播放《千手观音》有关视频。
要求学生认