语文翠鸟教案

依据教学要求，老师在授课之前必须精心准备好教案课件，因此教案课件不能随便编排。只有经过充分的教案课件编写前期准备，才能成功实现教学目标。那么，有哪些教案课件值得借鉴呢？今天笔者为大家带来一篇关于“语文翠鸟教案”的文章，欢迎学习参考！

一、说教材

（一）说课内容：

九年义务教育人教版小学语文第六册第十三课《翠鸟》。

（二）教材分析：《翠鸟》是第六册第四组课文的首篇精读课文，课文先生动形象地描绘了翠鸟的羽毛、外形及它捉鱼时灵敏神速的动作；再写我在老渔翁的启发下，体会到喜欢翠鸟应当把它当成朋友，打消了捉翠鸟的念头，表达了对翠鸟喜爱的思想感情。

（三）三维目标

知识与能力：

1、了解翠鸟外形特点及活动特点；

2、学习作者抓住特点观察和描写事物的方法；

3、体会作者用词的准确与生动，养成积累好词佳句的习惯；

4、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的自然段。

过程与方法：教师引

1、翠鸟长着蓝宝石色的背和头、橙红色的胸部。翠鸟爱在树上呆着，常常喜欢生活在溪、河的旁边。当翠鸟发现溪河有鱼时，就会像火箭一样飞向小鱼，它是捕鱼高手。

2、一只翠鸟忽地从柳树间飞出，掠过水面往另一个树丛中去了，它那美丽的羽毛带走了众人的眼光。

3、翠鸟那优雅的身姿，美丽的羽毛、婉转的歌声，已经深深印在了我的脑海里。

4、翠鸟的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅绿色的外衣，腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧灵拢，一双透亮灵活的眼睛小长着一张又尖又嘴。

5、小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。

6、翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞一眨眼，又轻轻的停在苇杆上了，它一动不动的注视着翻着微泼的水面，等游到水面上来的小鱼。

7、你

教师们每次上课都需要准备一份完整的教学课件，编写教案课件是他们每天必做的事情。准备教案课件对于新教师来说有助于增加自信。本文是趣祝福的编辑对资料进行深入解析和阐述后提出的“鸟医生教案”，仅供参考，欢迎大家阅读！

内容与要求：

1、理解故事内容，能大胆清楚的表达自己的意思。

2、遇到打针吃药不害怕，在角色游戏中获得快乐成功体验。

活动重点与难点：

重点：遇到打针吃药不害怕，在游戏中获得快乐成功体验。

难点：理解故事内容，能大胆清楚的表达自己的意思。

材料及环境的创设：

1、幼儿有去医院看病的生活经验。

2、幼儿图书人手一册、多媒体课件、角色游戏“医院”的材料、四个篮子、各种动物玩具、动物图片、字卡等。

设计思路：

1、本次活动是在主题活动“小医生”背景下展开的，幼儿都有去医院看病的生活经验，他们对医生特别感兴趣，在角色游戏里也乐于模仿医生，本次活动是以幼儿的兴趣出发，

在老师新授课程时，通常需要准备教案和课件，而且需要大家认真编写每份教案和课件。教案是教学过程中重要的问题发现和解决工具，因此我们应该从哪些角度来准备和编写自己的教案和课件呢？趣祝福编辑阅读了许多文章后发现“梁实秋《鸟》教案”是一份精品，欢迎大家阅读，希望它对大家有所帮助！

一、教学目标

1、了解作者及作品相关的文学常识，掌握文中的生字、生词。

2、分析文章的语言特色，学习托物言志的写法。

3、体会作者热爱动物、热爱大自然之情，学会人与动物和谐相处。

二、教学重点：

了解作者及作品相关的文学常识，掌握文中的生字、生词。

三、教学难点：

分析文章的语言特色，学习托物言志的写法。

四、教学时间：

2课时。

五、教学过程：

第一课时

（一）情景导读

猎人与鸟的故事

有一次，猎人从林中捕获了一只能说多种语言的鸟。“放了我”这只鸟说，“我会给你三条忠告。”“先告诉我”猎