老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现,而现在又到了写课件的时候了。教案不仅关系到教学效果也是教师自身教育的必要途径。我们编辑了“s版语文小学教案”以更好地为您提供服务,建议您收藏此页以方便随时阅读!
s版语文小学教案【篇1】一、歌曲导入
1、师:上课前,我先请大家欣赏一首歌曲。(课件播放)
2、这首歌与你平常听到的歌有什么不同?这就是1200多年前诗人张继留下的千古绝唱《枫桥夜泊》。(板书课题)
二、目标展示
1、出示目标。
2、师生共同明确目标。
三、围绕目标有效教学
(一)自主预习
1、出示预习提示
(1)借助注释、工具书理解古诗意思。
(2)提出不懂的问题,并在书中标写出来。
2、学生自主预习,教师巡视。
3、教师检查预习情况。
4、教师根据课件疏通诗意。
(二)质疑问难
在刚才的学习中,你遇到了哪些不懂的问
每位教师都必须准备教学计划课件,大家现在可以开始编写自己的课堂教案课件了。老师的授课应该按照教学计划课件来进行,那么如何才能编写出高水平的教学课件呢?为了方便大家使用,趣祝福整理了“语文s版小学教案”的相关内容,如果有需要的朋友可以从这里找到答案!
语文s版小学教案(篇1)教学目标:
能发现形声字的特点,认记6个生字。
积累10个带数字的成语;会使用句号、叹号、问号;会看图写话;会读寓言故事。
学习分析问题,知道遇事要多思考,要有自己的主见。乐于参与口语交际和表演。
展示自己课外认识的字及看到、听到的故事,提高课外学语文的兴趣。
课时安排:两课时
教学设计:
(一)、我的发现
1、放手让学生观察发现,交流讨论。
2、先让学生拼读生字,朗读韵语,在读中发现字的特点
3、读学习伙伴的话,让学生说泡、饱等6个字的特点
4、认一认生字条中的生字,再说说是怎样记住这些字的。
5、教师还可举出
趣祝福的编辑为大家准备了一篇关于“小学语文教案”的文章,欢迎阅读,希望你会喜欢。每位老师上课都需要精心准备教案和课件,因为教案和课件是教学理念的具体体现,对于每个老师而言都非常重要。
小学语文教案 篇1教学目标
★理解课文中重点词句的意思。
★理解生物学家和解剖学者是怎样感受到种子力量的伟大。
★正确、流利、有感情地朗读课文,体会文章的叙述顺序。
教学难点
★理解生物学家和解剖学者是怎样感受到种子力量的伟大。
★理解象征手法的运用。
教学过程
一、导课
老师布置同学们收集并背诵跟小草有关的名诗名句,哪位同学愿意背给大家听听?
能谈谈你对这个诗句的理解吗?
今天我们再来学习一篇散文,看看我们还能读懂怎样美丽的生命。齐读课题。
二、整体感知
1、刚才同学们背的诗句中展示了不同的野草形象,在不同的人眼中、在不同的背景下,野草形象是不同的。
在作者眼中的野草是怎样的形象呢?请同学们带着这个
小编已经为您挑选了以下有价值的资料供您参考:“小学语文教案”,感谢您一直对我们的支持希望您能将我们的网站收藏并关注起来。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件,相信老师对写教案课件也并不陌生。教案课件如果写好,可以避免老师遗漏重点内容。
小学语文教案【篇1】【教学要求】
1、认识表示天气的几种图标。会看天气预报。
2、照样子,练写铅笔字。
3、熟记四条成语和古诗《长歌行(节选)》。
4、知道所收集标志的意思。
5、会和生病的老师进行口语交际。
【教学重难点】
1、认识表示天气的几种图标。会看天气预报。
2、会和生病的老师进行口语交际。
【教学时间】
三课时
第一课时
一、教学第一题。
1、审题
2、指导
(1)讨论书中图标表示什么天气。
(2)把图标与天气相连。
(3)讨论“霜雾雷雪”为什么是雨字头。
3、练习
(1)把雨字头的字写出来
(2)动手画图标
(3)收集有关天气的图标