记得我们读书时，虽然也要早早的起床，晨读，端坐上课，和做不完的作业……。但挖掘下记忆深处，学习似乎并不那么辛苦，那么累，也许比起每天繁重的工作来，我们还是无尽地怀念读书时光。
可是，看看现在的孩子们，为了学习，总是叫苦连天，家长们也为此绞尽脑汁，孩子们的厌学症，从幼儿园阶段就开始蔓延。减压减负，似乎只是空喊口号，书包依然是沉重的。一个个困倦的脸庞，沉重的脚步，表明着他们稚嫩的肩膀，承受着巨大的压力，从心理、生理上，不少孩子都不堪重负。学习，似乎成为剥夺孩子们幸福童年的罪魁祸首；健康快乐，似乎是那么的遥不可及。
学习是为了生存的基本方式，如果为之付出了快乐和笑声，你愿意吗？我们曾经拥有的轻松与快乐，可以给予我们的孩子们吗？
到底是谁夺走了孩子们的快乐与幸福？
对于孩子们来说，学习，真的可以是快乐的吗？
如何让我们的孩子也能享受到学习中的快乐，我们该做些什么？
写作文可以提高我们的写作速度和写作效率，写作是展示自我风格和独具特色的好手段。提高作文水平的秘诀就是：多观察、多阅读、多练笔，您知道写好作文的要点吗？仅供参考，欢迎阅读。
快乐的研学作文 篇1盼望着，盼望着，在我们的期待中，终于等到研学的这一天啦！一路上，我们像一群叽叽喳喳的鸟儿，兴奋地飞向青青的大山。
一下车，我们就迫不及待地开展第一个活动——参观光明松鼠谷。进入松鼠谷，我们眼前一亮，只见一只孔雀站在门口打开像扇子一样美丽的羽毛，好像在说：“小朋友们，欢迎你们到松鼠谷游玩。”我们在松鼠谷东瞧瞧，西看看。这里的松鼠好多呀！有的在吃东西，有的在铁栏里到处跑，还有的和同伴一起玩耍呢！我来到一个笼子前，只见一只小松鼠双手抱着玉米啃得正起劲，一看到我们就放下玉米，蹦蹦跳跳地跑到笼子上四处张望，好像在热情地打招呼：“小朋友们，你们好！”哇，小松鼠们原来这么可爱！这可是我第一次与可爱的小松鼠零
作文是思维和语言的完美融合也反映了作者的文化素养，写作能够给我们带来自由和快乐的体验。开头和结尾是我们写作文的重点，特别是开头一定要写好。接下来您可能需要栏目小编为您整理的“如何写好作文——探索思维与语言的交融之道”，以下建议仅供参考最终决策需根据实际情况进行！
快乐研学作文 篇1盼星星，盼月亮，终于盼来了我梦寐以求的研学旅行。
清晨，我们早早的来到了学校，乘坐上了一号大巴车。不一会儿大巴车开动了。一路上，同学们谈笑风生，车里充满了欢声笑语。不知不觉，我们已经抵达了研学第一站――合肥万达乐园。
到达万达乐园后，导游姐姐先带我们看了一场球幕电影――“飞越安徽”。到了影院后，我们安静的坐在椅子上等待电影的开始，突然，广播播报“电影开始！”我还没做好心理准备，椅子就缓缓上升，升到顶时，我们仿佛真的飞了起来，我们穿越了太空，蓝天白云就在我们身边，我们从海上飘过，从瀑布穿过，悬崖与我们擦肩而
熟练地掌握写作技巧是我们作为学生的基本要求，写作不仅能够帮助我们更好地保持对生活的热情和激情，还能培养我们的思维能力和表达能力。优秀的作文不仅要有丰富的内容，还要注重形式的精细处理。那么，我们应该如何才能写出高水平的作文呢？在此，我衷心感谢您对我们的喜欢和支持，同时也诚挚地请您将这些知识分享给您的朋友，让更多的人都能从中受益。
快乐作文【篇1】星期五是我开心的一天，因为我们又一次去了青少年活动中心学工。
在老师的带领下，我们首先去体验了立体模型积木拼搭，同学们可以自己展开想象，拼搭自己创意出来的模型。看着同学们都那么认真，我也想象着要拼搭一座美丽的城堡。可不管我怎么拼，都搭不出我理想的样子来。我只能叹气，看来在思维方面我还要努力呀！
下午老师带我们进入到一间黑洞洞的屋子里体验消防逃生的全过程。老师仔细地讲述着，同学们身临其境，根据老师的指引一个个安全地逃出了“危险地带”。
最后一个
