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趣祝福作文撰写文章能助学生更深入地理解自己身处的时代背景和环境,写作不只是表达个人,更是自由和快乐的一种体现。出色的文章有助于我们迅速建立思考框架,我们不能马虎的去完成一篇文章。接下来是我们为您收集整理的“烦恼与快乐作文”,希望能为您提供帮助,也期望我的观点能够使您对这个世界有更深层次的理解!

烦恼与快乐作文 篇1

我是谁?我就是蘑菇凌!哎哎,别想歪了啊!我,姓凌名靖怡,字……不说!蘑菇凌是某男生用来称呼我的,可是,我真正的外号是——凌凌!哈哈,外号也有烦恼和快乐哦!详细请看下面!

我在班上,跟女生是好朋友,和男生也混得不错。第一个给我取外号的是夏慧英,她和我是“黏”在一起的朋友,是我在学校的第二个朋友。那次,她顺口叫我凌凌,叫呀叫,一见我就叫“凌凌”,要么就叫“阿凌”。等我们俩熟悉了梁晓彤后,夏慧英又给她取名“梁彤”,梁彤又叫慧英“夏夏”,我们仨就以外号称呼对方。一开始,就只有她们两个叫我的外号,叫久了,班上的女生逐渐知道了这个外号,对我的称呼也改了口,原因是,这个外号好叫又顺口。这还不错,可当男生也叫的时候就怪怪的,有些“淘气鬼”对我“外号伤人”,见我就叫几声“零鸡蛋”、“零分”……哼!我考试才不考零分呢!

这个外号一直叫,叫到了现在,四年级的班主任也为了顺口,叫我“凌凌”。哎呀,不是吧,连老师也叫我外号。到了五年级,换了一个班主任,我还认为不会再叫我外号了。谁知,在一天的英语课上,罗老师叫我们回答问题时点了我的名字,你猜叫我什么?“凌凌!”唉,这下好了,老师把我的外号当着全班的面说出来,我这个外号又“火”了。有时,同学“关”不住嘴巴,叫我扫地叫外号,叫我找老师叫外号叫我……

凌凌呀凌凌,你这个外号给我带来了好多好多的快乐!!

烦恼与快乐作文 篇2

夏天来了,天气太闷了,许多人喜欢下雨,我们也不例外。可在不应该下的时候下起了大暴雨,却让人烦恼。

周六,我上好作文课,去上了个厕所,发现外面下起了暴雨,心想:我们开的是电瓶车,又没带雨衣,这可怎么办啊?我下了楼发现老爸已经在等我了。他看到我说:儿子,你先在这看书,我去去就回。只见老爸把车移到了无雨处,回来说:这应该是阵雨,等雨停了,我们再走。我坐在前台处,看见一位位家长从几十把雨伞中拿出自己的伞,把伞撑开,拉起自己的孩子消失在茫茫大雨中。最后,只剩下我跟老爸了,可雨还在哗啦啦地下着。看着时间有点晚了,于是,老爸说:走吧,儿子,要不我们冒雨回家吧!让你体验下不一样地感觉,但是到家你一定要洗澡哦。好的,老爸。我说。于是我们骑着电瓶车,雨打在脸上很舒服。我们就这样冒着雨回到了家中。

虽然被雨淋成了落汤鸡,但是空气变得很凉爽,我们也很开心。

烦恼与快乐作文 篇3

已经初一了,只要听到初一这个词,第一印入脑海的就是学习——成绩——名次。学习就是这样,一环扣一环,如果第一环就失败,后面的便不会成功。有很多著名的成功人士都经历了悲惨的命运,可他们从不叹息。也许我这个时代的学生要经历这些。分分分,就是学生的命根。小升初时,我在努力,家长更在努力。区区1分就差着一操场的人,也许就这1分决定成败。失败后带来的就不是烦恼,而是崩溃!一次失误后,寒假中要上补习课,在家还要学习新概念,补习,去挽回那次失误。

当失误补救后仍然会留下“一道疤痕”。初升高时,因为学习是一环扣一环,小学的成绩教师也会细看,这时家长还会来找你的后帐。难道这就是初中阶段学生必须得到或应有的吗?在我看来:学习就是一门不可以出错的生活。如果事事顺利,考试理想,家长会表示鼓励。但在这鼓励后面还隐藏着更可怕压力。现在的我付出的远远比回报的多得多,这太不公平了!童年,已经被学习所吞没,童年,已经被大人所剥夺!难道我们不应该有自己的童年吗?虽然我的童年已经静悄悄的走了,可是我还是要说。当我们脚踏耐克,身穿阿迪,耳朵里总塞着耳麦,听着周杰伦念经似地歌曲,摇头晃脑的骑着捷安特,90后的典范,永远不变的装束,夏天穿着紧身牛仔衣,满头大汗也说不热,冬天一件薄衬衫,嘴里总念叨着个人形象的问题,古怪的行为,让人无法理解,张扬,希望能改变世界,每天胡思乱想,总说一些超新新人类的话,除了qq我们没有什么可以交流,因为这是我们唯一感到快乐的。因但他们不理解我们,这些好像是伪装起我们的假面具。慢慢的变成别人不理解的90后。

如果真的要一次说清自己心中苦与乐简直不可能。想想,还有很多我都没有提到。有些人喜欢用同学的缺点开玩笑。如果我受了气,就回家发泄。在家里我就是个“小少爷”收到别人的保护,现在长大了,有了自己的想法和自由,但这不代表我可以为所欲为。但初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,"笑中有泪"的含义.因为没有了以前父母宽敞的肩膀.痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了归宿.可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠.因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

我有些想回到过去。我们不是一无是处,虽然有些自卑,有些自负,可心中永远装着美好的未来,我们所缺少的不再是物质上的,而是精神上的。我知道知识是通往胜利的大门,没有苦就没有甜,现在看起来这些挫折也算不了什么。所以,初中只是个神秘的面纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜,揭开后里面虽然有痛苦,但对未来是一片光明。

烦恼与快乐作文 篇4

我家只有十五平方米的狭小空间。这么小的屋子内,竟 要住下爸爸、妈妈、姐姐和我四个人,真不是件易事,狭小 的空间容不下四个人的活动区域,便成—广我家的主要矛盾。

临近期末,房子问题显得格外突出。我家只有一张小小 的书桌,这书桌便成了我和姐姐争执的焦点。“我要在桌子上 复习,你到别外去。”姐姐命令似地说。“什么〗你在这儿复 习,我到哪儿去?”我毫不退缩,给姐姐一个有力反击。“鬼 话丨我是高中生,你是初中生,高中生的任务紧,让我!”姐 姐怒吼着。“我才下让呢〗应该是大的让小的丨”我想,说这 话时,我的眼睛一定在冒着火。

每当这时,妈妈总是插进来,软声细语地劝说:“箅了, 互相迁就一点,两个人在一张桌子上复习吧广完全是哀求的 口气。我们心软,于是战火宣告停息。

下仅我们姐妹如此,爸爸妈妈之间也有些争执。不过^大 人之间总是以宽广的胸怀互相谦让。每次争执的结果,总是

笆爸坐在小凳子上.前面放个大凳子,专攻他的“美容学、 妈妈呢,则躺在床上看《肌电图学》,或是背诵医学英语单词。 小得可怜的空间给我们全家带来了许多烦恼,但也许正 是这些烦恼,使我们全家人都加倍珍惜自己的空间。

一天晚七,小屋里架起-张四方桌,桌上摆着儿碟小菜 和几杯葡萄酒。爸爸说逍:“你们知道吗,你妈妈的英语考试 得了第-名。你们看,这就是她得的奖品!”说着,从抽屉中 拿出一大本红色的影集。看着妈妈的名字被工工整整的写在 影集上,我和姐姐都羡慕死了。妈妈不好意思地笑笑,冲着 笆爸说:“你怎么不讲讲自己,尽让我出洋相。”一听这话,我 和姐姐的目光又集中到爸爸身上。过了半晌,爸笆才馒慢说 道;“最近,我又硏究出了一种美容新方法,效果还不错。” “可喜可贺丨来,让我们为爸爸妈妈干杯广我举起了酒杯。 “慢〗先听听你俩有何收获广爸爸问。“我嘛,作文竞赛得了 二等奖广我边说,边得意地甩甩头。“哼,你算老几?跟爸 笆妈妈比起来,你还差十万八干里呢!”我被姐姐这一抢白, 简直羞得无地自容,便又挠着又抓耳,脸上火辣辣的。全家 人看着我这副狼狈样,忍不住大笑起来。“哼,你有多好,数 学也才考九十分嘛! ”我自我解嘲地反诘姐姐。“我,九十分! 不瑋.有进步。来,我柷你们学习进步!”爸爸举杯说道。四 只酒杯碰在一起,发出“叮”的清脆响声,几滴琥珀色的葡 萄酒溅出来,在灯光的照映下,闪现几点柔光。笑声又一次 泛起^

这,便是我是爱的家!

我家的烦恼与欢乐

烦恼与快乐作文 篇5

幼年是纯真难忘的年月。曾几何时,讲堂里的笑话,歇息时的恶作剧,同学之间的小胶葛,与爸爸妈妈之间的“斗智斗勇”……都成了咱们日子的调味剂。

咱们还小,考虑工作总不那么周到。下面就向咱们介绍几件我的小糗事:记住我五岁的时分,和小朋友们去郊游,遇见了一座古色古香的大庙,咱们一看是免费进香,便不管三七二十一,嘻嘻哈哈每个人都拿了几柱香,跟在游客后边,预备敬香。他们正沾沾自喜:“我把香插进去,这下佛祖总该保佑我了吧!”我一听,大叫:“你们进去拜这个了?这但是送子观音庙啊!”“什么?”他们瞬间满脸通红……

记住读三年级的时分,我学会了写信,所以我有了第一次寄信的阅历。寄信前,我问姑姑怎样才能把信寄出去,姑姑说要先写对信封,再贴上邮票,投进邮筒就能够了。“什么,邮票?邮票是什么?”我很猎奇。“是一张小小的,印刷精美的纸片,在邮局里能够买到!”“这么费事,自己画一张不就得了?”我不苟言笑地说道。咱们从中得到高兴。

生长中有高兴,天然也有烦恼。

爸爸妈妈在家中常常”逼迫”咱们做些自己不想做的事哦。比方,有些自己不想做的事。比方,有些同学喜爱航模,爸爸妈妈偏偏让他学语数,有些人喜爱数学,清楚偏偏让他学英语,有些同学喜好活动,爸爸妈妈却把他关在家中……爸爸妈妈不信任咱们,就连咱们出个门也要千叮嘱,万吩咐。这是的我,真想立刻长大!

一天又一天,一年又一年,等候长大的幼年。

烦恼与快乐作文 篇6

快乐、烦恼、成长,看起来没有什么关联,却又有着千丝万缕的关系,在我九年短短的人生道路上,品尝过成功的喜悦,也经历过困难和挫折。

成长中有快乐的事。那是在去年的七月,我报名参加了“星星火炬”杯少年英才钢琴比赛。提前一个月我便开始准备参赛曲目了。虽然我现在已经是业余七级水平,但是这首曲子————贝多芬的《悲怆》第三乐章,其难度已经接近十级,从曲目的篇幅和音域的跨度,对我来说都是一个挑战。从摸音开始,我就遇到了困难,这首曲子的升降记号太多,节奏也难以把握,练了好多天却没有一点进步,我开始气馁了,垂头丧气的。幸亏这时有钢琴老师耐心的教导和妈妈的鼓励,我才能继续静下心来,仔细地识谱,经过反复苦练,曲子终于记下来了。可是因为我年龄太小的缘故,对乐曲的旋律和感情的把握老是不到位,我就拿着曲谱,反复听着曲子录音,对照老师所讲的内容,仔细琢磨,一遍又一遍地模仿着苦练,终于在比赛前的小组交流课上得到了大家的认可。

七月十二日,那个激动人心的日子终于到了。我们全家早早的来到了比赛现场。该我上场了,我克制着心里的一点点紧张,脸带微笑地走上舞台,对着台下的评委和观众们深深地鞠了一躬,然后坐在琴凳上理了理思绪,弹奏了起来,顿时,贝多芬优美的旋律在我的指尖流动,我投入地演奏完后,台下却是静静的,我正纳闷儿,只听雷鸣般的掌声阵阵传来,评委老师也打出了当日的最高分。比赛结束,我获得了本次

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