吃完午饭，天空就像一团灰羊毛，阴沉沉的，小雪花竞相从天空投下身去。（不一会儿，）一片，两片，（三片……）越来越多的雪花（竞相从空中飘落下来），被风卷着东飘西荡。这可是xx年的第一场雪呀！
不知不觉中，它们给大地、屋顶盖上了一条白棉被，白得无瑕；给高大的树木披上了一件银色的外衣，银得耀眼；连一株株小草，也镀上了一层冰霜，亮得透明！整个世界就像被牛乳洗过了一样白。（这一段的比喻、排比，语言有气势，生动形象。“整个世界就像被牛乳洗过了一样白”这个比喻很新奇！）
“呜——呜——”，是谁吹响了哨子？马路上没有一辆奔驰的汽车，楼下也看不见一位在外玩耍的小朋友，凉亭里也听不见老人们的说笑声了。（排比句，真好！）整个小区安安静静的，（奥！）那是风在吹哨儿吧！
冰凉的空气钻进了我的鼻子，“阿嚏——，如果病毒也怕冷该多好呀！”我缩了缩脖子想道，“那样，被感染的人会变少吧！医生们也可以
作文是构建思维基础和语言能力基础的关键环节之一，写作是创造是反思是成长。写好作文我们到底要怎么做？这是一篇网络上广泛传播的题为“童年作文”的文章，感谢你的参考希望它对你的工作或学习有所促进！
童年作文 篇1记得那是我上三年级的时候，新学期开学的头一天，爸爸郑重其事地对我说：“培衡，如果这学期你被评为三好学生的话，我就带你去故宫玩，怎么样？”“真的？”我又惊有喜，以前我让爸爸带我去，爸爸总是不肯答应。今天，他却自己提出来，我的心里别提有多高兴了！
有了学习的动力，我便下定决心：今年一定要去故宫玩！为了达成这个心愿，在新学期中，我刻苦学习，积极举手发言，努力表现自己。时间飞快消逝，我盼啊盼，盼啊盼，终于盼来了期待以久的发奖状的日子。可是事与愿违，我只拿了个学习积极分子，老师对我的体育成绩十分不满。眼看这到手的烤鸭飞了，心里别提多么不是滋味了。
到了家，我看见桌子的玻璃下压着一张姐姐的三
写作可以提高学生的语言表达能力和社交交际能力，而作文也是一种能够不断培养想象力的有效方法。优秀的作文应该能够引起读者的共鸣，那么我们如何才能写好一篇作文呢？经过趣祝福小编认真地润色和不断优化，这篇“四年级滑雪作文”已经十分完美，您可以尝试运用本文的内容，或许能为您提供有效的帮助！
四年级滑雪作文(篇1)在星期六的时候，说明天带我去滑雪，我可高兴了！
星期日一早，我们便出发了。到了雪场，我就迫不及待的冲出车门奔向雪场，在那换好雪鞋带具便去滑雪了。雪场的人可真多呀！大家穿着五颜六色的雪服在雪场上自由的滑来滑去，就像一只只的。我来到中级滑道上，做好准备便滑了下去。只听见耳边‘呼呼’风响，我滑了下去，我特别高兴，又滑了第二圈，第三圈……
经过我这次的努力和以前的基本功，中级道对我来说已经没有什么问题了，于是我把目标转向了比中级道还要高好多的高级道。有在，努力就一定能。于是我坐着缆车上了高级
作文就是反复构思撰写的一种文章，通过写作文能让我们得到更好的启发，平时多读课外书籍也是写好作文的关键，优秀的作文都具备一些什么特点呢？在这里，你不妨读读三年级下雪作文，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
三年级下雪作文 篇1冬天到了，天气严寒，越来越冷。我天天盼着下雪，终于，我盼到了这一天。
早上起来的时候，一股冷气进了我的身体，冻得我直打哆嗦，穿好衣服，刷牙洗脸，并进行早读。之后，我跑到门外，没想到连雪的影子都没有看见，我好失望！
大约九点，一片雪落到了我的身上，我大声叫着：“下雪了！下雪了！”我的心中像吃了蜜一样甜。这时，正好几个小朋友听见了，也大声叫着。雪越下越大，看雪的人也越来越多，雪花落得更欢了，像调皮的孩子，一会儿亲亲我们的脸；一会儿躲进我们的衣袖里；渐渐地，高山上、汽车上、树木上……全是白色的积雪，像一片白色的海洋。
下午，空中飘扬的雪渐渐小了，操场上，有的打雪仗，有的
