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学会感激作文【篇1】青虫蜕变，化作轻舞花间的彩蝶;青果褪尽毛茸，在秋日里绽开满树的笑颜。这就是成长，有欢乐，有痛苦，还有深深的期待。而在成长中心怀感激，就是那青春枝头悄悄话结出的丰硕而美好的果实。
如果我们是飞鸟，那么成长中心怀感激就是让我们在爱的力量下使尚且稚嫩的翅膀渐渐丰满;如果我们是花朵，那么成长中心怀感激就是让我们在爱的滋润下使待放的花蕾绽放最绚丽的光彩。成长中学会感激，让我们从幼稚走向成熟，它的每一过程与细节都是独一无二的，你珍藏它，它变成了人生的营养;你遗忘它，它变成了人生的缺陷。关键是如何在如花的岁月中分享到每一次嬗变的精彩，在化蛹为蝶的痛苦中心怀别样的感激
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学会感恩作文【篇1】到底什么才是感恩？有什么标准呢？我实在是没有答案，只是在心里朦胧却又真切的感觉到，这个词正渐渐淡出人们的视线了……
其实也实在不难——
当太阳红彤彤的跳出地平线的时候，我们伸一个大大的懒腰，以一个美好的心情开始了一天的旅程；当看见桌子上冒着氤氲香味的饭菜，回报给父母一个甜甜的微笑；当炽热的太阳烘烤着每个人的脸颊，站在台上的老师和台下我们的汗簌簌的往下掉，学生依旧不心烦意乱挥舞扇子……这些都是感恩啊！并非非要做出什么惊天动地的大事来——甚至，只需要珍惜自己的生命。
曾经，妈妈对我说：“在你人生的道路
写作文是评估语文素养的重要工具，写作可以帮助我们更好地认识自己。如果您想了解一些优秀的作文，可以参考以下的资料。希望这些知识对您有所帮助！
感激一个人的作文 篇12.学生交流，共创情境。
关于感激。课前你找到了哪些文学资料？
师生共同交流课前搜集的词语、名言、故事、诗歌、演讲稿、散文等资料。学生自由回答。
3.激情导入。同学们，我们与身边的每个人有着千丝万缕的联系。感激身边的人，因为是他们证明了我们存在的价值。本课就是一个关于感激的故事，故事中的人物因什么而感激呢？
1.谈话质疑，激趣导读。“感激”是什么意思呢？学生回答。请你走进课文和小作者 “我”一起去看一看吧！
2.画出生字、生词，联系上下文理解不懂的词语，思考课题含义。
3.课件出示生字词，检查预习情况。
4.说说这些词语的意思，教师顺势教给学生解词的方法。
汇报心得：引导学生用自己的话，表达出对课题的理解，培养学生的口语表
在这个世界上，感恩无处不在。为劳累的父亲端上一杯热茶，为刚回家的妈妈说一句亲切的问候，为辛勤的老师倒上一杯水……这些看起来非常小的事，却蕴含了对他人的感恩。
我最应该感恩的是我的父亲，他给了我太多的帮助。在学习上，他用不一样的方法来鼓励，激励我，让我勇敢的站起来，坚强的前进着；在做人上，他那语重心长的教导让我永远难忘；在生活上，他无微不至的关心我。
在学习上，我的爸爸和别人不一样的鼓励，激励我。他并不是当面鼓励我，也不是当面夸奖我，而是一句话也不说，一个动作也没有。而就是爸爸这种表现，让我充满了前进的'动力。有人可能会问，为什么。我想回答，因为我的心里有一个声音，一直在说，加油吧！秦贝尔，你必须前进，你必须努力，必须让你的爸爸看到你的进步，让你的爸爸鼓励你，夸奖你，激励你。也就是这样，我才有了前进的动力。
在生活中，父亲尽全力地给我创造好的条件。他宁愿自
