身为编辑，我推荐了一篇题为“心理教育观后感”的文章，希望大家能在浏览器收藏夹中添加此页，以免遗忘。优秀的电视剧或电影可以给我们带来启发，不同的人在观看同一部作品后可能有不同的理解和感悟。随着时代的进步，观影已经成为人们生活中不可或缺的一部分，经常写观后感可以培养良好的思考习惯。
心理教育观后感 篇1文/张淑蓉
最近读了罗伯特．斯莱文所着，姚梅林等翻译的第七版《教育心理学》，收获很大。本书内容体系完整，事例科学、实用，可读性强，最有特色也是最吸引人的地方就是通过大量的真实例证将各种理论与实践紧密而明确地联系在一起，为我们的教学提供了不少启示。
在课堂上，老师们希望学生们能够举手、有条不紊地说话，而不是一知道答案就大声喊出来，导致课堂上一片混乱。在这方面，本书分享了行为学习理论一章中的一个例子：
一位小学二年级老师，试图教学生如何表现出适当的课堂行为。她说：“我们班存在一个问题，当我提出
我们可以在影片中感受到自己内心的一片净土，在观看的过程中各种情触，各种联想纷纷呈现出来。 通过一篇观后感，可以表达我们的真实想法，写观后感时我们可以从不同角度去分析作品，大家正准备写一篇观后感吗？这是趣祝福小编经过精心挑选的一篇“心理教育观后感”文章，此文章仅供参考请勿以此为据！
心理教育观后感(篇1)作为一名小学教师，聂云婷深知心理学对教育教学的帮助，特别是青少年的心理学，是思想教育和与孩子沟通的法宝。可是不论是到书店还是在学历自学教材上看到的心理学大多是一些理论性的，概念太多，严肃的学术面孔让人望而生畏。直到在一次教职工会上学校给一部分教师发了一本《教育中的心理学》。
当时，我看到了这本书的书名，觉得这是一些难懂的理论。当我打开它时，我被书中生动的故事、有趣的图案和生动的案例所吸引。我打开书看了看。本书由北京师范大学心理学院教授、博士生导师刘鲁德主编。我认为学校推荐的这本书真的很
希望这篇“感恩教育观后感”能够满足您的阅读需求，让您感到愉悦。怎样写作品名的观后感比较合适呢？观看优秀的作品可以丰富我们的生活，愉悦我们的心灵。为了及时记录我们的感悟和思考，我们可以写一篇观后感。我们可以将内心激动的情感记录在观后感里，让回忆永久保存。观后感可以让我们更加关注社会问题和人民生活，感谢您花时间阅读本文！
感恩教育观后感 篇1周六早上，我观看了于丹老师的感恩教育讲座，其中大树与调皮的小男孩的故事，对我的触动很大。
从前，有个孩子喜欢在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说：“你看别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，可我没有。”大树说：“你把我结的果子摘了去卖，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才会来到大树下。过了几年，小孩长成了青年，他对大树说：“别人都有房子了，可我没有。”大树说：“你可以把我的树枝砍了盖房子。”又过了几年，青年变成了中年人，他对
读后才发现爱的教育是一本非常好看的书籍，谁都知道人人都需要爱。它让我感动的同时也让我陷入了对爱思索。
爱就像空气一样时时刻刻伴随在我们身边，又最容易被忽视。书中讲有一位少年在他父亲住院期间，每天给父亲打饭喂饭、倒水饮水、晚上睡在父亲身边。直到父亲幸福地离开人世。要知道他照顾这位病重父亲并不是自己的亲生父亲，少年是完全可以不管的。但他并没有这样做，直坚持到父亲最后走完人生。少年的这颗童心就是爱，而且是大爱。值得我们去学习丶去思考我们平时都做了些什么。
爱无处不在，街上一位穷苦的人抱着一个孩子向你乞讨，你如果给他一二枚铜钱，或许就可以解决孩子一时的饥渴、大人一顿的温饱。他们会打心底感谢你，祝福你，说你是位好人。你听了之后也会觉得心里美滋滋，甜丝丝的。所以说爱是垂手可得，爱是生活中的点点滴滴。只要我们用心去观察、用心去做，都会觉得是一件很美妙的事情。
读了爱的教育之后使我
