作文是我们思考感悟和发现自己的过程，通过写作我们可以更好地发现和纠正自己的表达不足和错误。写作文的时候要紧扣主题，不能“跑题”。以下是栏目小编为您整理的“小学描写植物的作文”，我们希望能为您提供更多的参考！
小学描写植物的作文(篇1)有人喜欢高贵典雅的牡丹，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，而我却独爱傲霜斗雪的梅花。梅花不是什么名贵的花，她没有牡丹那样的国色天香，也没有丁兰那样的冰肌玉质，更没有桂花的十里飘香。但是梅花以其斗雪吐艳，凌寒留香的坚韧品格被历代文人墨客所喜爱，留下许许多多有关梅花的好文好诗。
梅花是那么的的坚强。含苞欲放之时迎接她的，不是温柔的春风，而是凛冽的寒风。照耀她的，不是温暖的太阳，只是冬天里的一缕残阳。但是正是这寒风和残阳却造就了她独特的美：白里透红的花瓣，像琥珀像翡翠，还稍有点冰清玉洁的韵致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，花朵极小却让人看的分外的清晰，她的美是那样的动
创作是思想的外显，可不断唤起我们的内心深处思考。若我们的写作词汇量匮乏，写作便容易“被卡住”。你是否常收集优秀作文呢？此文将从多角度深度剖析“描写植物作文”，欣然迎来学习与借鉴，期望对你有所助益！
描写植物作文 篇1星期四中午，是语文午自习。语文老师让我们全体去操场，观察大樟树，然后记录下来。话音刚落，教室里的每一个角落都充满了欢笑声，一下子热闹起来。
来到操场，一眼望去，许许多多的大樟树像一个个威武的士兵，坚守着自己的阵地。我挑选了其中一棵，它不是最大也不是最小的一棵。它的树杆粗得两个成年人也围不起来。树皮非常粗糙，凹凸不平，摸起来略微有些扎手。凑近仔细看，树杆上有一些小昆虫在爬动，还有一条很长的蜈蚣，在树底下爬来爬去。
它的枝杆，细而长，数量不多，却郁郁葱葱。站在枝叶茂密的大樟树下，还能遮阴。闭上眼睛，仔细闻一下大樟树的枝叶，一股淡淡的清香扑鼻而来。树叶异常的绿，就像一块块绿宝
作文是培养学生创新思维和想象力的有效方法，平时积累大量素材，写作时才能做到胸有成竹，引经据典，一篇有文采的作文应该从何写起？小编为您搜集整理的这篇“描写植物的作文”内容，希望这些资料能够为你提供一些有益的信息和思路！
描写植物的作文 篇1自从妈买回一些植物后，每天在起床都能从窗外闻到花的香味。在窗外的台子在阳台的架子上面摆满了一排排的花儿，各式各样，可是我只认识百合、玫瑰。还有一大堆的花儿，我却叫不出名字。每天早上我都沉浸在如此香甜的花海中，花香久久不能散去。但在这花海之中有几株小小的仙人掌却给我留下的深刻的印象，它们不像这些鲜艳的花朵，却也能开出让人惊奇的小花。
一个月后，花期已过，大部分花朵都败下阵来，但是，只有那翠绿的仙人掌，还顶着娇嫩的花骨朵，挺立在角落中。于是问妈妈：“妈，这花怎么还不开，还没到时候吗？”妈却回答说：“这花在夏天长的最好，平常一星期两星期来一剂水，在夏天一天
编辑的推荐无需多说“描写植物园的作文”实至名归，作文让人更加深刻地领悟到语言和文字的奥秘和力量，我们写作可以激发我们的思维能力。因此写作文前就需要我们多看、多练、多写，你知道怎么具体去写好一篇作文吗？
描写植物园的作文 篇1我们学校有一个充满活力与生机的地方，那就是植物园。远看，植物园像画家手中的画笔，画出了一幅五彩缤纷的画。近看，植物园像正在举行音乐大会，各种植物好像在唱歌，有的像在拉小提琴，有的像在弹钢琴，有的像在吹笛子，还有的……植物园像一面魔镜，只要你看一眼，就会被吸引过来，使你流连忘返。
植物园里左右两侧各有一位虎背熊腰的“守护神”。一位是青皮木棉树，另一位是假椰槟树。青皮木棉树一年四季都是绿色的，好像这件绿衣服十分漂亮，舍不得换别的衣服。青皮木棉树的树皮极滑无比，再加上树干的下边有很多刺，要爬上去非常艰难。这就是它的护身甲。远远望去，青皮木棉树像一个“守护神”拿着“武器
