小山羊课件

教学目标：

1.正确、流利地朗读课文。认字5个，写字8个。

2.有感情地朗读课文，通过读好人物的对话，体会人物的心情。

3.复述课文内容，对小山羊和小灰兔做简单评价。

4.懂得讲信用的重要，自觉做到“说话算数”。

教学重点：有感情地朗读课文，通过读好人物的对话，体会人物的心情。

教学难点：懂得讲信用的重要，自觉做到“说话算数”。

教学准备：生字词卡片动物贴图课件投影仪

教学过程：

一、谈话导入

1.今天，老师给大家带来了两个朋友，看看他们是谁?

出示小山羊和小灰兔图片(贴图或板画)，让学生充分说一说。

2.板书课题，生读。

二、初读课文，自主识字

1.听老师配乐读课文。

2.默读课文，用自己喜欢的方式解决不认识的字。

3.检查识字情况，出示词语认读。

4.小声读课文，想：这篇课文讲了一件什么事?

为了确保每个老师在上课前拥有一份完整的教案课件，只需在课前认真编写教案课件即可。多亏有了这份教案课件，老师在面对学生时会更加有信心。为了达到您的期望，我们对“小山羊课件”进行了编辑，希望能够为您提供更多参考资料！

教学目标：

1、积极、主动地想办法认识11个生字。

2、会写“冬”上下结构的字，学会折文部首。

3、有感情朗读课文，能初步读懂对话，读出人物在对话中的不同语气。

4、了解到小山羊和小熊不同的处事态度，感受到生活中应热心助人，这样我们生活的世界才会更美好。

教学重点：

1、认识11个生字，并通过初读课文，了解故事大意。

2.准确流利地朗读课文，读出人物在对话中的不同语气。

教学用具：

课件

第一课时

教学过程：

一、谈话导入。

小朋友，今天我们要学习一个感人的童话故事，这个故事就发生在——。

1.直接板书课题：小山羊和小熊

板书：小山羊和小熊

2.读好课题。

小编为大家挑选了题为“狼和小羊课件”的文章，希望大家喜欢。感谢您阅读我们网站上的内容，希望您有所收获。教案课件对于老师上课很重要，现在是准备教案课件的时候了。老师在授课时要按照教案课件来执行。

这篇童话故事讲的是狼和小羊之间发生的事。它告诫我们：狼的本性是不会改变的，不能对狼抱有任何幻想，应当勇敢地同它进行斗争。

1.理解课文内容，了解狼的以强欺弱、没理狡三分的霸道作风，懂得狼的本性是不会改变的。

2.学会本课生字词，认识碴、逼、嚷三个字。

3.分角色朗读课文。

两课时

一、引入课文。

二、初步了解课文大意。

三、学习本文的生字词。

四、巩固练习。

五、课小结。

学生集体读课文，理解谁在哪儿干什么。

1.分小组朗读课文，理解狼想干什么？于是怎样做？小羊的说话有没有道理？

2.结合课文理解故意、找碴儿、温和词语大意。

3.指导学生看课文第一幅插图，帮助理解课文。

4

教案课件是老师需要精心准备的东西，因此教案课件可能就需要每天都去写。教案的设计需要与时俱进。以下是我们为您整理的与“狼和小羊课件”相关的内容，本文会给您带来不少收获！

教材简析：

这是一则寓言。讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿，先后找了三个借口要吃小羊，小羊据理争辩，反驳狼的故事。这篇寓言采有了对话的形式，运用了许多生动形象的词语，讲出了狼和小羊说话时的神态。

教学目标：

1、分角色正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，使学生认识到狼的本性是凶残的，对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。

教学过程：

一、导入新课

《狼和小羊》的故事大概，我们已经知道了。这节课，同学们在学习理解课文的同时要大胆说出自己的感受。

二、创造条件，抒发情感

1、读一读

⑴分别划出狼和小羊说的话，自己试读。

⑵选择自己喜欢的段落进行朗读。

⑶小组内读，其它同学用自己的方式来评一评。