对我们来说，有意义的日子不计其数。很多时候，祝福是礼尚往来，相互祝福。给予他人祝福也是有意义的行为，愿您也能收获这份幸福。你是否需要一些祝福语的句子来做参考呢？为此，小编特意呈上“毛毛虫课件”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
毛毛虫课件 篇1活动目标：
1、通过在看看，听听，找找，猜猜的情境中感受故事，启发幼儿说的乐趣。
2、初步感知动物的变化过程，体验参与活动的快乐。
活动准备：
1、各色食物，一个苹果，两个梨，三个李子等图片。
2、观察过毛毛虫，与颜色相关的知识准备。
3、故事ppt，背景音乐
活动过程：
一、你好小毛毛虫
师：来和我们的毛毛虫朋友问个好吧！猜猜，小毛毛虫喜欢吃什么？（幼儿自由回答）
二、浸入作品，引发想象
1、师：小毛毛虫慢吞吞地爬着，它有点饿了，就去找吃的。
2、出示图片1，小毛毛虫东找找，西找找，找到了一个苹果，这天刚好是星期一，毛毛虫吃了一个苹果。（出示
教案课件是老师上课的重要部分，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。教案是完整课堂教学的支柱。我们特意为你呈上“小毛虫课件”，希望本页面内容能帮助到您！
小毛虫课件 篇1设计意图:
毛毛虫和蝴蝶这首乐曲，生动形象的讲述了毛毛虫变蝴蝶的过程，音乐形象深受幼儿喜爱。因此，我选择了这个音乐作品，辅以视频、手臂动作的指导，启发幼儿通过感受音乐性质、创编身体动作来体验情节表演带来的乐趣。
活动目标：
1.欣赏音乐，感受a段和b段音乐节奏的快慢变化。
2.积极参与音乐游戏活动，尝试用身体动作创造性的表现毛毛虫和蝴蝶
活动重点：.感知音乐旋律，能够用肢体语言表现出毛毛虫和蝴蝶两种截然不同的形象，表现出音乐的前后情感。
活动难点;能根据音乐不同旋律表现情绪的变化。
活动准备：
1.毛绒毛毛虫、毛毛虫变蝴蝶视频
2.《毛毛虫变蝴蝶》音乐
3.纱巾若干
请阅读由编辑为你编辑的“羽毛球课件”。为了教学更有顺利，老师会需要提前准备教案课件，本学期又到了写教案课件的时候了。合理的教学过程需要有合理的教案作为基础。想获取更多信息请持续关注我们的网站！
羽毛球课件 篇1规则
计分
(1)类似曾经的乒乓球记分方法，采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜;若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。
(2)新制度中每球得分，并且除特殊情况(比如地板湿了，球打坏了)，球员不可再提出中断比赛的要求。但是，每局一方以11分领先时，比赛进行1分钟的技术暂停，让比赛双方进行擦汗、喝水等。
(3)得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球;得双数分，从右边发球。在第三局或只进行一局的比赛中，当一方分数首先到达11分时，双方交换场区。
站位
单打
(1)发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应
老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，需要我们认真写好每一份教案课件。 教学过程中的智慧可以通过教案和课件的制作体现出来。这是一篇非常不错的“毛毛虫课件”网络文章值得推荐给大家，强烈建议您将此网页收藏起来！
毛毛虫课件 篇1设计意图
以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。在体育活动过程中以幼儿为主体，发展幼儿个性，创造精神和实践能力。充分发挥幼儿的主体作用。让幼儿在玩的过程中主动学习、主动探索，培养幼儿的自学、自练、自评的能力。
活动目标：
1、尝试多人合作协同向前蹲走10米左右，发展下肢腿部肌肉力量。
2、通过讨论、商量、相互学习，解决游戏中的困难。
3、在竞争性游戏中与本队同伴积极合作，感受到通过竞争获得的成功感。
活动准备：
1、蝴蝶胸饰一个、录音机、磁带、口哨一个。
2、幼儿已知蝴蝶的生长过程。
活动过程：
一、开始部分：(57分钟，强度：
