项脊轩课件

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《项脊轩志》教案

课时安排：3课时

教学步骤：第一课时

[教学要点]

⒈作者简介及作品简介。

⒉研习并背诵第一自然段。

第一课时

[教学过程]

一、导语设计

朱自清的一篇散文《背影》，几十年来，打动了无数读者的心感人至深。孟郊的一首《作者简介

归有光（1506——1571），字熙甫，号震川，明代昆山（今江苏昆山县）人。嘉靖（明世宗年号）进士，官至南京太仆寺丞（掌管皇家车马的机构长官）。

归有光是明代著名的散文家，是当时“唐宋派”中成就最高的作家。他反对王世贞等人“文必秦汉”的复古派，自称“好古文辞，然不与世之为古文者合”，反对“拾人之涕唾”，要求“独出于胸臆”，强调真实

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[教学目标］

1、学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。

2、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。

[教学重点]

学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。

[教学难点]

作者如何表现深挚的感情。

[媒体设计］

多媒体课件以声音画面渲染气氛，突出教学目标。

[课时安排]

二课时

[教学过程]

（一）解题。

板书课题：项脊轩志归有光（有着重号的要板书，下同）

要求学生看注解①，教师补充：《项脊轩志》是散文家归有光的代表作。项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。为什么给书斋取这样一

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语文－项脊轩志

《项脊轩志》.教案

话题一：难言的伤痛，不老的亲情

1、从祥林嫂说起

鲁讯有一篇小说《祝福》，说的是一个旧中国的农村妇女祥林嫂一生的悲惨遭遇，小说中说到她的儿子阿毛被狼叼去后她无限悲痛的事，她逢人就说，起初还有人为她而陪出一点眼泪，可是，后来，她的故事却只能赚得人们的一番嘲笑。她说“我真傻，……”刚说到这里，别人就说“你单知道冬天里有狼……哈哈哈”。这充分说明人的内心伤痛是不易说明白的。（教师讲解）

2、归有光简介

归有光是明代散文家，字熙甫，号项脊生。江苏昆山人。九岁能属文，以同邑人魏校为师，通经史，善古文。嘉靖十九年（35岁）中举人。其后

根据事先准备好的教案课件内容，老师们为学生们上课，每一位教师都需精心筹备教案课件。而设计教案时注重学生的社会化和视野拓展也很重要。那么如何根据课件来写教案呢？请您阅读我为您编辑整理的“项脊轩志教案”故事，希望能给您带来一些感动！

【教学目标】

1、培养学生自读浅易文言文的能力。

2、感知含蓄语句背后的情感。

3、引导学生体会人生阅历对文字的影响，了解一代大家的成长历程。

【课前准备】

1、发放学案。熟读课文并翻译重点句子，简答下列问题：

（1）家中老妪对作者讲述的，只是两个寻常的生活细节，为什么“语未毕，余泣，妪亦泣”呢？

（2）“一日，大母过余曰”“比去，以手阖门，自语曰”“顷之，持一象笏至，曰”，三个“曰”，在语气上有什么不同？

（3）“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”妻子在世时，和作者之间一定有过很多甜蜜的对话，为什么作者偏