卧薪尝胆观后感

观看一部优秀的作品，就如同在眼前展开了一个新的世界，观后感往往带有强烈的主观色彩。观后感是对作品内涵进行深刻理解和总结的过程，一篇优秀的观后感是可以感动人心，打动读者的。写好作品名的观后感，我们该如何动笔？经过栏目小编的筛选这篇“卧薪尝胆观后感”展现在大家面前，我们为您提供了全面的解决方案敬请参考！

卧薪尝胆是一个越吴两国的事，有一次，越吴两国大战，越国大败，后来，越王勾践给吴王夫差做牛做马。吴国的大臣们纷纷不同意，但一时骄傲的夫差同意了，在吴国的这几年里，勾践发愤图强，卧薪尝胆，他让自己时刻不忘自己的耻辱。后来，越国东山再起，打败了吴国。

正是因为勾践有着发愤图强、卧薪尝胆的精神、忍辱负重的精神，才能使越国东山再起。

而我呢，当每次考试时，我万分紧张，每当我考完试，我的心情如晴天霹雳，考的不好，我知道我考的不好，但是我还不在家里下功夫，发愤图强。因此我的成绩只

观后感可以帮助我们判断作品是否适合不同阅读群体，看完电影写一篇观后感也是一种锻炼，如何正确看待作品名和观后感之间的关系呢？趣祝福的编辑为您整理的“卧薪尝胆观后感”资料希望能够帮到您，希望您阅读后有所收获！

今天，我读了卧薪尝胆，这个成语故事使我受益匪浅。

话说公元前496年，吴王阖闾派兵攻打越国，但被越国击败，阖闾也伤重身亡。阖闾让老臣伍子胥选后继之人，伍子胥唯独看重夫差，便选夫差为王。后来，勾践听说吴国要建一支水军，就不顾范蠡等人的反对，执意要出兵灭这支水军，结果被夫差骑兵包围，大败，大将军也战死沙场，夫差要捉拿勾践，范蠡出计策，假装向吴国投降。吴王夫差也不听老臣伍子胥的劝告，留下了勾践等人。越王勾践三年来饱受屈辱，最终被放回越国，越王勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用被子，只铺些柴草，又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。勾

①激发学生热爱科学的兴趣，培养崇真求实的科学态度，提高对科学技术的认识。

②培养学生在科学追求的进程中具有人文关怀意识。

③培养学生的搜集整理信息能力、口语交际能力和写作浅显科学小品、科学童话的文字表达能力。

搜集整理资料，读科学家的故事，谈自己与科学结缘的经历，模仿写浅显的科学小品和科学童话。

①广泛收集科学家的故事，相关图片等资料．

②如果生活在有条件的城市，可采访科学家的事迹．

③组成四人合作小组，每人一个档案袋，准备自评、互评。

④教师准备科学小品、科学童话，以便引导学生仿写。

⑤学生推举出3～5人，组成班级评价小组。

讲科学家如何迷上科学的'故事。

谈自己第一次迷上科学的事情。

仿写科学小品和科学童话。

第一阶段：

小组内交流科学家的故事，以激发每个学生的兴趣。

每小组推荐1～2篇，班级交流，以便资源共享。

第二阶段：

小组内自由畅谈自己第一次迷上科学

怎么写好读后感的诀窍？作品中有不少让自己感慨万千、感触颇多的情节值得分享。 读后感描述了作品对当代文化和思想认识的启示和照耀，热烈推荐这篇有关“卧冰求鲤读后感”的文章让我们一起来欣赏，希望您能从本文中得到灵感！

最近，我读了《卧冰求鲤》这篇文章，文章讲了在一个天寒地冻的日子里，王祥的继母想吃新鲜的鲤鱼。王祥立即穿上一件破烂的旧棉袄来到河边。王祥顿时傻眼了：

河面已是万里冰封，**还有鲤鱼?没办法，王祥只好试着用体温将冰融化。然而，冰只融化了一点，王祥冷得发抖。

这时，冰突然裂开，出现了一个小洞，里面有两条鲤鱼跳了出来。王祥兴奋极了，迫不及待地带着鲤鱼回家给对他非常不好的继母吃……读完这篇文章，我被文中的主人公王祥的孝心所感动。用体温融化冰是多么不可思议啊！

是什么让王祥的意志如此坚强？我觉得应该是他对继母的爱和孝顺！

想到这里，我的眼前浮现出我的妈妈。我是妈妈亲手