如何将自己的情感写入读后感中呢？当我们阅读了作者的作品，心里就会产生各种不同的感受。当我们想要表达对作品的感情时，可以通过写读后感的方式来记录。在这篇文章中，栏目小编收集了许多关于“《我的长生果》读后感”的相关信息，我们将继续为您提供更多相关内容，希望您能持续关注我们！
《我的长生果》读后感(篇1)“要是有些事我没说，地坛，你别以为是我忘了，我什么也没忘;但是有些事只适合收藏，不能说，不能想，却又不能忘……”
当我第一次从妈妈手中拿到这本书时，映入我眼帘的就是这个短短的几行字。是的，句子很短，但又字字真切的让人无法忘怀。不知为什么，这段话莫名的触动了我的心弦，就像丝丝泉水撞击在鹅卵石上，激起的阵阵涟漪。于是，带着一丝疑惑和好感，我轻轻的打开了这本封面并不雅观的书，走进地坛，走进史铁生，走进那段让他难熬的岁月。
在人生最叛逆，最狂妄的年龄，史铁生因一场疾病而失去了自己的双腿。上帝夺走
优秀的书籍是我们的精神粮食，读完作品，你不仅会为作者的思绪而感动。读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落，我们怎样才能更好地写出让人满意的读后感？在这里我向大家推荐一篇关于“我的长生果读后感”的文章，热烈欢迎你参考这些资料愿它们成为你进一步发展的催化剂！
我的长生果读后感 篇1前段时间，我们学习了《我的“长生果”》这篇课文，其中的故事让我感受很深。
课文讲述的是作者少年时代读书生活的故事。文章阐明了自己读书的特有感受也及读书对自己生活的影响。字里行间表达了作者对书的深厚感情和对读书的热爱，并说明了书是作者生活中的“长生果”。
读了这篇课文后，我也熟悉到了书的重要性，于是我有空便读些能增长知识、丰富生活的书。有一次，老师让我们写一篇关于假期中快乐的事方面的作文，这时，我的头脑中就闪现出许多好词好句，它们在我的作文中发挥了很好的作用
津津有味、天长日久、囫囵吞枣等。读了这篇课文，我认识到了书的重要性，于是就有空便读些书丰富我的知识。
有一次，老师让我们写一次快乐的往事，我平时积累的这些词语一下子像酵母似的发挥了作用，我从一个阳光明媚的早上写起，以马路上的喧哗声和过节的喜庆气氛反映出了我们一家人的开心、快乐。写着写着我就禁不住哈哈大笑起来，我将平时积累下来的描写快乐的词句恰当的运用在了文章里，使文章更加突出了欢快和喜庆。这一篇充满真情实感的作文得到了老师的好评。我的心里乐滋滋的像喝了蜂蜜一样甜。从此以后，我便更加爱书了。只要我一有空就看起书来。
有一天，我在家里看着书，贪婪地吸取书中的营养。这时我有些口渴了，妈妈就给我拿了一瓶酸奶放在桌上。我看得津津有味，完全沉浸在知识的海洋里，哪肯放下书呀。只见我眼睛看着书，手在桌子上摸，随手拿了自来水笔芯，插进杯子大口大口地吸起酸奶来，这时妈妈走了
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我的长生果读后感 篇1前几天，我们学习了一篇课文——《我的“长生果”》。这篇课文写了作者小时候刻苦读书的件事情，作者从中悟出了一些道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好；第二，要写真情实感，作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是，真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
反过来，如果全世界都是书的话，会怎么样呢？我估计所有人都会说：“这样多不好呀？人与人之间都没有上下之分，没有愚蠢与聪明之分，多没有意思呀！”我的回答是：不对。作文因为是假设全世界都是书，而不是都是读书人，不爱读书的还是不爱读书，不爱学习的还是不爱学习。人，如果不读书，就算是被逼读书，也不会有什么成
