小编特别推荐您去读一读“藤野先生的课件”。教案课件是我们老师工作的一部分,相信老师对写教案课件也并不陌生。教案课件是老师的重要参考。分享可以让我们对世界有更多的认识把这个分享给你的朋友吧!
藤野先生的课件 篇1【学习目标】
1、提取信息,概括事件。
2、多角度、多层面地解读人物。
【教学重、难点】
多角度多层面的解读藤野先生。
【教学方法】
品读法
【教学过程】
板书课题
一、激趣导入:
春有春花,夏有夏花,人的心里也会开花。一些不能忘记的事不能忘记的人,就是心中常开不败的花朵,有一天细细捡点慢慢品味,就是鲁迅所说的朝花夕拾。今天,我们就跟随鲁迅先生的文笔,细细评点那朵开在鲁迅心头的藤野之花。
二、明确目标:
这节课的目标是:(齐读:)
1、提取信息,概括事件。
2、多角度、多层面地解读人物。
三、朝花夕拾之一经典回放
趣祝福编辑费尽心思制作的“藤野先生的课件”绝对能够让您满意,希望这些信息能够找到有需要的人并产生帮助。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件,因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。 设计有创意的教学课件可以增加学生的学习趣味。
藤野先生的课件(篇1)尊敬的各位评委、老师们:
大家好!今天我说课的课题是《藤野先生》。下面,我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学方法、教学过程以及板书设计这几个方面进行具体的阐述。
一、教材分析
我将在“以人为本,以学定教”的教学理念指导下,先来谈谈对教材的理解和分析。《藤野先生》选自部编版八年级上册第二单元第一篇课文,是一篇回忆性散文,写了作者留学期间与藤野先生交往的几件事,表现了藤野先生的高尚品质,字里行间洋溢着作者对藤野先生的感激、怀念之情以及强烈的爱国情感。学好这篇文章,不仅对学生学习散文有重要影响还可以激发爱国情感。因此,在关注文学表达
活动目标
观察野草、野花,比较它们的颜色、形状、气味等,感受大自然的美。
引发幼儿对野花的兴趣。
培养幼儿的观察力和动手操作能力。
激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。
活动准备
选择附近野花盛开的草地作为活动的场所。
活动过程
活动(一) 采野花
带幼儿到草地上玩。让幼儿自由地采集野花、野草。教师启发幼儿观察比较:
草地上都有什么花?什么草?
哪些花儿大?哪些花儿小?
草地上的花是什么颜色、什么样子的?
闻一闻,你采的花香不香?
你最喜欢什么花?
活动(二) 做花环
教幼儿用野草、野花做花环,并把做好的花环戴在头上、脖子上,比一比谁最美?
活动(三) 插花展览
指导幼儿在小瓶子、小杯子里放上一些沙土,插上采来的野花、野草,制做插花,摆放在展览桌上,比一比谁插的花最美。
活动(四) 制作标本
指导幼儿将采来的野草、野花制成标本(方法见制作标本活动)
教案和课件是老师备课时必须要认真准备的内容,不容随意。好的教案和精美的课件是激发学生自主学习能力的重要手段,因此老师们需要认真对待。那么,如何评价一份合格的教案和课件呢?下面是趣祝福小编为大家整理的最新关于“紫藤萝瀑布课件”的文章,欢迎大家收藏本站,并关注我们的更新!
紫藤萝瀑布课件 篇1课程名称: 人教版七年级上册《紫藤萝瀑布》
学生分析: 这是进入初中的第一个学习单元,学生有一定的知识技能积累,重点需培养感悟能力。
教学目标:
1、过程与方法目标:采用诵读法、讲析法、讨论法,由浅入深,由形象感知到理性思考,把握文章内容。
2、知识与技能目标:品味文章优美的语言、学习借景抒情的写作方法。
3、情感与态度目标:培养学生热爱生活的态度。
教学内容分析:
本文语言流畅、优美、意境深远,在如画的紫藤萝画面前,作者感悟到生命的真谛:每个人都应该像紫藤萝花一样,以饱满的生命力,投身到生命的长