每当一个特殊的日子来临,我们能够会去心底的祝福成一句祝福语向别人说出,祝福语让我们和他人之间的距离大大拉进了,快向你的朋友们表达内心的美好祝愿吧,你经常使用哪种类型的祝福语呢?小编特别编辑了“寓言四则教案9篇”,或许你能从中找到需要的内容。
寓言四则教案 篇1古代寓言二则
教学目标:
1.激发学习了解古代文化的兴趣。
2.了解两则寓言的寓意。
3.掌握文言文学习的一般方法。
教学设想:
所选的两篇文言学生并不陌生。《郑人买履》在小学人教版十二册原文出现过,《刻舟求剑》在第六册以白话文的方式出现。现在又出现在初中第一册教材中,虽然有重复之嫌,但也为小学与初中学习过渡降低了难度。在教学时,重点应在学习兴趣的激发与学习方法的指导上。
作为初中文言教学的起始课,进度不宜太快,一课时可能比较紧张,故安排两课时。
教学时间:二课时
教学过程:
第一课时
学习重点:
1.熟读课文,整体把握。
2.
在特殊的日子,献给我的爱人:送个短信祝福你,深深表达我心意。桃李天下漫花雨,幸福常在你心底! 在所有的主任中,班主任的职位最低,但是在所有的主任中,班主任对社会贡献最大。老师,我们永远感激您!
在人生的旅途上,是您为我点燃希望的光芒,给我插上理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上。感谢您,老师! 在您关注的目光之下,给予了我无尽的信心和勇气!衷心祝您节日快乐!
在您关注的目光之下,给予了我无尽的信心和勇气!您是我永远的老师!衷心祝您健康幸福! 在教师节到来之际,祝我亲爱的老师 ,身体健康!永远快乐!
在笔和纸的摩擦间,你度过了你神圣地一生。祝福你,老师! 再也听不到你的教诲,对我来说,真是遗憾。对于你为我付出的辛劳,我无以为报,我说一声“老师,你好!”
悦耳的铃声,妖艳的鲜花 都受时间的限制 只有我的祝福永恒 永远永远祝福您 给我智慧之泉的老师 愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙,像
想要了解“四季教案”的相关信息可以查看以下资料。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,因此就需要老师自己花点时间去写。 教学过程中的创造和智慧需要在教案和课件中体现出来。敬请您浏览本页内容!
四季教案(篇1)学习目标
1、认识11个生字,会写“口、五、日、四、去、台”6个生字。认识4种笔画和4 个偏旁“月、雨、口、禾”。
2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3、理解课文内容,知道一年有四季及四季的特征,产生对大自然的热爱之情。
教学重点认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读,感知四季的不同特征,激发对大自然的喜爱之情。
教学准备
1.多媒体课件。
2.预习本课要求认识的11个生字。
3.拼音田字格本
课时安排:
二课时
教学过程
第一课时
一、画面渲染,激情导入 、揭题
同学们,看,今天老师给你们带来了什么:(出示多媒体课件:四季的景色)
看了画面上的景色你们想说点什么吗?你们知