寓言四则教案

每当一个特殊的日子来临，我们能够会去心底的祝福成一句祝福语向别人说出，祝福语让我们和他人之间的距离大大拉进了，快向你的朋友们表达内心的美好祝愿吧，你经常使用哪种类型的祝福语呢？小编特别编辑了“寓言四则教案9篇”，或许你能从中找到需要的内容。

古代寓言二则

教学目标：

1．激发学习了解古代文化的兴趣。

2．了解两则寓言的寓意。

3．掌握文言文学习的一般方法。

教学设想：

所选的两篇文言学生并不陌生。《郑人买履》在小学人教版十二册原文出现过，《刻舟求剑》在第六册以白话文的方式出现。现在又出现在初中第一册教材中，虽然有重复之嫌，但也为小学与初中学习过渡降低了难度。在教学时，重点应在学习兴趣的激发与学习方法的指导上。

作为初中文言教学的起始课，进度不宜太快，一课时可能比较紧张，故安排两课时。

教学时间：二课时

教学过程：

第一课时

学习重点：

1．熟读课文，整体把握。

2．

（一）齐读《亡羊补牢》。

故事导入激发兴趣

自读自悟

1、把课文读正确流利。认读生字缠

2、想想课文讲了一件什么事？

3、提出自己不理解的问题

汇报交流，指导朗读课文

1、检查读文和认读生字

2、交流课文及不理解的问题。讨论南辕北辙、盘缠

3、练习朗读课文，讲故事

4、指名朗读，师生评议

5、根据评议，再练习朗读

6、练习讲述故事。注意把任务语言讲明白。

五、创设情景练习口语交际

1、出示图：棉队哪个人走远的影子，他的朋友会说什么？

2、你想对那个楚国人说什么？

3、回到课始的故事：楚王会不会攻打赵国？为什么？

总结：南辕北辙的故事现实中可能没有，但是实际上，有多少人在做着这样的蠢事啊！，做任何事，，要是选择错了方向，无论怎样努力，也是达不到目标。

写字练习

1、抄写生字

2、难点提示：缠右半部不要写成厘

3、抄写词语

寓言窟窿劝告软硬狼群法则后悔盘缠叼走街坊

第

《程玉樵方伯德润钱予于兰州藩廨之若已有园　》~~朋友，你也想分享这句话吗？由此，有请你读一下以下的“林则徐名言169句”，为防遗忘，建议你收藏本页！

1、地球日，低碳生活，环境保护，服装很简单，水电节约能源、衣服、食物、住房和交通关注下降，地球母亲是我们需要保护，我发短信你想前进下降，环境保护生命或继续下降。

2、据说是出自林则徐的一副对联。海纳百川有容乃大,壁立千仞无欲则刚。所贯九天,唯正是高；风传万里,守清为芳。也是林则徐，但是没找到原文。

3、送我凉州浃日程，自驱薄笨短辕轻。高谈痛饮同西笑，切愤沉吟似《北征》。小丑跳梁谁殄灭？中原揽辔望澄清。关山万里残宵梦，犹听江东战鼓声。

4、林则徐福建省侯官人，清朝时期的政治家，思想家合适了，他写的了表达爱国情怀的名句。

5、两喜必满溢美好，两怒必满溢邪恶。

6、存心不善、风水无益。二、父母不孝、奉神无益。三、兄弟不和、交友无益。四、行止不端

1、有匹吃大麦长大的骡子很强壮。每当他跳跃时，总是自言自语说：我父亲一定是一匹能奔善跑的马，我非常像他。有一天，因为需要，骡子不得不被拉去不停地跑路。回来后，他才愁眉苦脸地想起自己的父亲是驴子。

2、有人雕刻了一个赫耳墨斯的木像，拿到市场去卖。因为没有一个买主上前，他便大声叫喊，想招揽生意，说有赐福招财的神出售。

3、一头牛到水潭边去喝水，踩着了一群小蛙，并踩死了其中一只。

4、夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。

5、乌龟与兔为他们俩谁跑得快而争论不休。于是，他们定好了比赛的时间和地点。比赛一开始，兔觉得自己是天生的飞毛腿，跑得快，对比赛掉以轻心，躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢，毫不气馁，不停地朝前奔跑。结果，乌龟超过了睡熟了的兔子，夺得了胜利的奖品。

6、为了争占母鸡，两只