笔者在广泛的阅读中发现了一篇非常有用的“守望一生观后感”，如何撰写与作品相关的观后感有何诀窍呢？撰写观后感可以促进我们的思辨能力，这篇文章非常宝贵，请务必保存以便下次阅读！
守望一生观后感【篇1】观看记录片有感
石堤镇中心校：彭华碧
作为一名教师，特别是在这所优秀的学校工作，我深感教师的责任重大。师德素质的高低，不仅影响到学生，而且影响到整个社会和国家。因此，师德建设是一个关系到整个社会精神的大问题。今天有幸观看了关于杨吉星老师的纪录片和《守望一生》电影，我的内心感触很深，作为一名教师，我们所做与两位老师相比真是天壤之别，就说我们的杨老师，本已退休，可是为了大山里的孩子，他又主动要求继续坚守岗位。
为了猫岩小学的发展，为了山区的孩子，我们放弃了享受家庭成员幸福的时间。电影片中的张云山老师，有当代理教师的自卑，有对教师职业的执着，有在生活压力下的彷徨，为了圣泉村小献出了青春，付出了一切
有很多想法在看中不断涌现，不能消失。观后感应该表达对电影内容和题材的积极态度，写观后感的过程，也就是我们提升自己的过程，怎样为作品名撰写一份全面的观后感呢？这篇“守望观后感”是栏目小编的心血之作希望它能够被您欣赏，烦请您关注本文内容！
守望观后感 篇1读《麦田的守望者》
《麦田的守望者》这本书，我看了两遍，一开始我是被题目的文艺吸引去看的，本来怀着一颗文学少女的心，准备被书里，充满暖金色的文字**心灵，结果这本书第一页就脏话连篇，通篇是对于学校、大人、同学的花样翻新的吐槽，感觉完全是在看中二症患者的内心独白。让我不禁怀疑，它究竟是为什么作为一个名著好评至今的。
这本书是讲了，一个叫做霍尔顿的中二少年又一次被学校劝退之后瞒着父母在外游荡了几天期间的新奇见闻。以他的心理活动为主线，是意识流写法。
我是带着嫌弃又觉得毕竟是花钱买的书无论如何应该看一下的心情开始看的，却渐渐地被霍尔顿的心情带
想写好作品名观后感要明白哪些关键点呢？在看到有意思的电影情节时，我们会忍不住进行“头脑风暴”。文字是我们思考和交流的重要工具，观后感可以帮我们很快抓住影片的主题，让我们想起内心那份感动，接下来和大家分享一篇关于“守望观后感”的精彩文章，希望您能多关注我们网站的最新动态以及时跟进市场变化！
守望观后感 篇1《守望的距离》是周国平先生的一本散文集，里面每一篇散文读了都让人觉得扣人心弦，每一篇散文都体现了周先生对待生活充满激情与热爱，对待人生充满睿智与希望
散文里说“对于宇宙，我微不足道；可是对于我自己，我就是一切”。是的，全世界有近70亿的人，他们来自世界的各个地方，说着不同的语言，饮食，文化也有诸多的不同，我们把个人放到这七十亿里简直太渺小了，甚至可以忽略不计。对于世界，我们不奢望能够凭借个人的力量去改变它，也不要妄想去改变什么。但是，我们可以改变我们自己，我们也有足够的能力
这是一本不适合我读的书。我现在不适合看书。因为我不是一个男孩，特别是一个判逆的男孩，也不是一个母亲，尤其不是一个男孩的母亲。没心思去了解一个年轻男孩判逆的小插曲。
但是我不否认这是一本好书。
**里的主人公已经换了好几个学校，这次是因为五科考试有四科不及格而被学校退学了。忘记说了，这次是初中。**这是关于主人公在他认为父母应该知道这个消息前三天所做的事情。
在短短的三天内，哦，不，实际上不到两天，作者就写了一本关于一天多发生的事情的书。你可以想象这是多么细致。其实也不到那么细致。或者你可以想像，一个不太听话、有点叛逆的男孩在一天多的时间里会发生什么。
呵呵，以主人公的语气就是离开了那所混账学校后，他做了些混账的事。对于发生了什么事情我不想多说，总之是不太好的事情。如果非要我说些什么的话，那我想在这里多说一下主人公的妹妹。
她太可爱了，当主人公半夜没地方去的时候
