社会教案

经过不断努力趣祝福终于整理出了今天的“社会教案”。教案课件是老师需要精心准备的东西，这就要老师好好去自己教案课件了。教案的编写需要遵循一定的教学原则。欢迎大家阅读点赞评论帮助我们更好地分享知识！

从学生的社会生活环境看，随着现代科技的发展，人类对地球的认识越来越深入和丰富，但大多数人往往沉醉于自己熟悉的小环境当中，对地球的认识也可谓是“不识地球真面目，只缘身在此球中”。因此就让学生通过学习去全面、整体的了解我们赖以生存的地球，感受地球的神奇、可爱和人类对地球无尽探索过程中的艰辛与执著，同时让学生感受到人类对自然、对社会探索无止境，未来靠我们一代又一代的孩子

从孩子的心理特点和认知程度上分析，六年级的学生对地球的探索有着较为浓厚的兴趣，已经具备一定的查找资料的能力，能从各种媒体上了解到目前我们生存的美丽的地球，对于地球有一定的认知，但他们对地球已有的认知是零散、

活动一了解人类探测月球和火星的知识

1．学生看课文中登月的内容，思考：读了宇航员阿姆斯特朗的话，你有什么感想？

2．了解人类探测火星的知识。

3．小结：科学家们为了给人类开辟一个新的生存空间，做出了伟大的贡献，他们为探索而牺牲的精神值得我们学习。让我们对他们表示崇高的敬意。

【设计意图：充分感受登月是人类科学进步史上的一大创举，体会登月的伟大意义。】

活动二延伸话题，向宇航员致敬

1．师：你还知道哪些人类探索星球的行动？知道哪些宇航员？（师生交流介绍课前收集的资料。）

2．师：你想对这些宇航员说什么？齐读格里索姆的话。

3．小结：向那些为科学实践和探索而牺牲的英雄致敬。这是对科学探索精神的敬意，对不畏艰难求知精神的敬意，对人类追求科学进步精神的敬意！

【设计意图：从登月事例入手，让学生去了解更多的人类探索星球的事例，从中感受人

教案课件是我们老师的重要任务之一，所以在编写教案课件时必须认真对待，不能敷衍了事。对于追求进步的教育工作者来说，制定完善的教案至关重要。那么，一个优秀的教案应该包含哪些部分呢？本文将对“社会怎么写教案”进行多个方面的探究和分析。希望你读完后会喜欢，并愿意分享！

社会行为是人类在社会交往中表现出来的各种行为形式，涵盖了人际关系、社交礼仪、尊重他人、爱护环境等多个方面。在现代社会中，社会行为的意义和价值愈发凸显，在生活、工作、学习等各个方面都得到了广泛的应用和重视。本文将围绕社会行为展开论述，从人们对社会行为的认知、社会行为的类型及其意义等多个角度进行探讨。

一、人们对社会行为的认知

社会行为是人们在社会中的一种表现。在不同的人际关系中，社会行为所表现出的形式和方式也是不同的。在亲属间，人们会表现出亲情、孝顺、互相扶持等社会行为；在朋友间，人们会表现出友谊、信任、相互

活动目标

1、了解3.15并知道维护自己的合法权益。

2、整理食品找出伪劣产品并归类。

3、了解伪劣产品对我们的危害，激发幼儿打假的热情。

二、活动准备

情景布置（超市）、ppt教学图片或视频

三、活动过程

1、逛超市，引出课题。

“小熊超市开业了，邀请小朋友去购物。”

师生共同逛超市，幼儿选择自己喜爱的食品。

通过逛超市引出课题，同时引起幼儿对本节课的兴趣。

幼儿检查所买食品的质量与保质期。

幼儿在已会看保质期的前提下检查自己买的食品，并帮助幼儿巩固了已学过的知识。

2、观看ppt或动画，了解伪劣产品给我们带来的不良后果。

幼儿看ppt并说说看到了什么。

通过图片吸引幼儿的注意力，让幼儿知道伪劣产品对我们的危害。

再次观看ppt图片，教师提问帮助幼儿理解内容。

“老鼠的头为什么会那么大呢？（因为喝了伪劣的奶粉）

“刺猬身上的刺为什么都没有了？（因为用了伪劣的洗