课件是教师在授课前必须准备好的教学材料,每位教师都应该依照规定准备课件。教案是教学目标实现和教育教学管理创新的重要支撑,对于提高课堂教学质量起着至关重要的作用。如果您想了解“注意力课件”的相关信息,本文已为您搜集了详尽的资讯,相信您会收获颇丰!
注意力课件(篇1)动作建议:
[1-2]小节:前奏空拍。教师预令“准备出发”
[3-4]小节:随乐合拍走路踏步动作,一拍一下。
[5]小节:一手上举靠额头,手心向下做“看”的动作,一手向后撑开。两拍一“看”,双手交替进行。
[6]小节:一手放耳边做“听”的动作,一手向后撑开,一小节一下定格。
[7-10]小节:同上3-6小节动作。
[11-14]小节:创编动作,随乐做各种小溪里生物的游动动作(大胆想象)。
[13-22]小节:同上3-10小节动作。
[23]小节:双手交替作拨开草丛动作,曲臂胸前向外打开。
【教学目标】
知识目标:学会本课生字,理解课文内容,并能通过或联系上下文理解由生字组成的词语。
能力目标:
1.研读课文,培养学生研究、交流的能力。
2.有感情地朗读“我”与车主的对话,倡导个性化朗读。
情感目标:懂得“诚实与信任比金钱更重要”,感受人与人之间的真诚友好。
【教学重难点】
让学生在语言活动中学习语言,提高积累语言、鉴赏语言、运用语言的能力,领悟诚实和信任比金钱更重要的道理,并在语文实践中树立正确的道德观念,逐步形成和发展基本的语文素养。
【学情分析】
学生是学习和发展的主体,为了达到目标、突出重点、突破难点以及中年级学生的特点,以读为本,以读生情,以情促读。《语文课程标准》提出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”,在“我”与小红车主人的“打电话”这部分内容,我们给学生适度的时间与“文本”对话,朗读、感受、理解、欣赏课文,从而感悟出诚实和信任的可
教案课件既关系到教学步骤,也关系到教学的课程标准,认真规划好自己教案课件是每个老师每天都要做的事情。要知道教案课件写的越好越充分,老师教学水平也不会很差。想要了解比的意义课件趣祝福的编辑为您整理出详细资讯,敬请浏览以下网页内容!
比的意义课件(篇1)一、说教材
教材地位:
分数的意义和性质这部分内容是在学生对分数已经有了初步的认识、掌握了约数和倍数、最大公约数、最小公倍数等知识的基础上进行教学的。关于分数的意义,学生在四年级时,已借助操作,直观初步认识了分数的基础上教学的。要通过教学使学生从感性上升到理性认识。根据出分数的意义,理解单位“1”和分数单位,这是学生系统学习分数的开始,是本单元的重点,它是解答分数四则运算和应用题的重要基础。
教学目标:
(1)通过直观教学和操作等活动引导学生经历探究分数意义的过程,理解单位“1”的含义,初步掌握分数的概念
(2)在活动中培养学生分析、综
以下是趣祝福编辑为您搜索到的“安全意识课件”相应资料。教案课件是老师上课预先准备好的,而课件内容需要老师自己去设计完善。教案是教学内容的详细规划。如果您觉得此文章有用请不要忘记收藏!
安全意识课件(篇1)【设计背景】:(要解决什么问题?几年级?)
高年级同学上学、放学路上不注意交通安全的问题。
【班会目标】:(怎样的预期效果?)
1、知道交通安全的重要性,学会珍惜生命。
2、能够在日常生活中,自觉遵守交通规则。
【课前准备】:(辅助备品?准备哪些素材?)
自制道路交通标志牌;交通事故现场视频;师生搜集的交通事故案例,音乐《天堂里没有车来车往》。
【班会过程】:
1、导入方式:播放交通事故视频导入,谈话:同学们,看了这段视频,你有什么感受?
2、主体活动过程:(主线是什么?分几个层次解决问题?各层次用什么方法?如何使用素材?操作过程中老师需要注意的问题?尽量细化设计。)
(1)点名说