一、教学目标
《知识与能力》
有感情的朗读课文,理解并掌握文章的重点字词,了解爬山虎的脚的特点和生长过程
《过程与方法》
通过初读和研读,掌握描写爬山虎脚的特点的修辞手法,并且能运用。
《情感态度与价值观》
通过这篇爬山虎的学习,一方面建立起对语文学科的学习兴趣;另一方面建立起对身边大自然的喜爱。
二、教学重难点
教学重点:通过这篇文章的学习在理解字词的基础上,了解爬山虎脚的特点。
教学难点:理解爬山虎的脚是怎样爬的。
三、教学方法
教法:讲授法;小组讨论法;情景教学法;
学法:朗读法、自主、合作、探究法;
四、教学过程
(一)创设情景,图片导入
师:同学们,在上课前我们来玩猜一猜游戏,大家想不想玩啊?
生:想......
师:好,那大家可都看仔细了啊,老师手上有一些图片,同学们来猜猜这是什么?(教
星期五,老师让我们周末寻找爬山虎,然后和爬山虎合影。当时我一听“爬山虎”心里就在想,爬山虎肯定是一种和壁虎差不多,跑得很快的动物,他爬得那么快,我怎么和他合影呢?
回到家我用手机在百度上搜索了一下,我惊讶地发现:爬山虎竟然是一种植物!根本不是爬行的动物!我想这种植物生长在哪里呢?我问:“妈妈,什么地方有爬山虎呢?”妈妈说:“我曾经在滨江公园见过爬山虎”。我迫不及待地说:“那还等什么,我们赶快出发吧!”妈妈说:“今天这么晚了,明天我们再去吧?”我默默地期待明天快点到来。
第二天,我很快地就把所有作业都完成了,我和妈妈还有大勇一起去了滨江公园。到了南京眼那边,有一堵高墙进入我的视野,它上面长满了爬山虎。走进爬山虎,我发现爬山虎一共有四种不同的颜色,有青色,紫色、红色、还有黄色的。他们在墙上铺的那么均匀,没有重叠起来,更没有一点空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾
“教学公开课教案”涉及到很多方面现在请跟随我们一起了解它,我们会持续更新和改进网站为您提供更多值得关注的内容。学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件,需要我们认真写好每一份教案课件。上课时老师要按照教案课件来实施。
教学公开课教案 篇1一、自主学习:
①黄河发源地、注入海洋?
②黄河的长度、地位、形状?
③黄河流经的地形区?
④黄河的分界点?
⑤黄河主要的支流?
⑥黄河流经的主要省区?
学生自主学习完成后进行成果展示,其余同学纠错,教师随即用课件展示该内容。
师:大家说的都头头是道,是否都已经全部掌握了呢?
进行第二个环节:画黄河
生:把黄河发源地、注入海洋、流经省区、主要支流、分界点填注在相应位置。
2名学生上台填注,完成过后全体同学进行纠错补充
转:黄河是我们的母亲河,养育了中华儿女几千年,那黄河对我们做出了哪些贡献呢?请看视频《塞外江南》
师:大家从视频中可
学生们需要一个生动有趣的课堂,而这样的课堂是离不开老师辛苦准备的教案的。在写教案课件的时候,老师需要花费一定的心思和时间。教案是教育教学过程中必不可少的指导手段,对学生成长和发展起到关键的作用。趣祝福通过积极收集和整理,精心为大家打造了这篇“幼儿园公开课教案”,希望大家能够分享给身边的朋友!
幼儿园公开课教案 篇1一、教学目标:
1、按数字、颜色标记拿取相应的物体。
2、通过活动,初步发展逻辑推理能力。
3、激发幼儿对数学活动的兴趣。
二、教学重点:
按数字、颜色标记拿取相应的物体。
三、教学难点:
学习按数字、颜色标记正确判断数量。
四、教学准备:
1.幼儿资源:幼儿用书。
2.教师资源:电子课件、黑板、紫、绿、红3色蛋。红、黄、蓝雪花片。紫、绿、红恐龙图卡。数字卡片(6、7、8)
五、教学内容与活动过程:
一、故事导入
彩色王国的国王和王后生了一位小公主
有一天,天空中轰隆一声