打动，我一直认为我很了解这个词，但直到我五年级第一学期的一天，我才真正了解他的意思。
一个礼拜二课间休息的时候，我在地上忽然发现了一张十元钱的纸币，想：咦，这十元钱是谁的呀？假如没人要的话我就见走吧，不拿白不拿。我正想着，忽然，一个二年级的小学生跑过来把它捡走了，我想：哼！岂非他想独吞吗？不可能的。别想逃。就在这时，我看见他正在往一个十分不起眼的角落跑去，便没多想，也跟了过去，我看到他把这钱交给了一个正在角落里哭泣的一年级小女孩，我十分惊讶，想：噢，那小男孩原来不是想独吞那十块钱，他竟然是要来把那钱交给他的失主的，我惊人还想自己拿掉，我真是太不应该了！这时，我看见那小女孩打动的看了看那小男孩，我也感到我既感谢感动那小男孩又敬佩他，他没有受到金钱的诱惑，而是拾金不昧，其实是太让人打动了，我当时真是太不应该去想要把那钱占为己有，那小男孩做的是对的。
自从这件事后，我不
一、 导入
世界上最深沉、最博大、最崇高的爱就是母爱，当我们上学时，是谁亲切的向我们招手？———是母亲，当我们遇到困难左右彷徨时，是谁为我们指点迷津？———是母爱。同学们，今天我们就展开一以母爱为主题的活动。
二、指导思想： 1、在学生的生活体验中，培养学生人文关怀的素养，促成健康人格的形成。2、在活动中，让学生感悟母爱，理解母爱，体验爱心，生发爱心。
三、课时安排：1课时
四、课前准备
1、同学们搜集有关母爱的名言、歌曲、优秀范文或片段。
2、写出自己感受最深的一次母爱。
3、将心中最想与母亲说的话描写出来。
五、活动过程
1、小组内交流课前准备，每组找一个代表展示：
生1：我知道孟郊的古诗《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 生2：我知道郑振峰的名言：成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲—她是失败的伴侣
生3：我看过
她张妙佳，长着圆圆的头，一双淡淡的柳叶眉，一双紫葡萄似的眼睛总是忽闪忽闪的，高挺的鼻子，一张能说会道的樱桃小嘴，一个可爱女生形象就这样了。
在一个晴朗的星期天，我在楼下玩，看见了她，她很可爱，于是我就跑过去主动和她打招呼，问她叫什么名字，从此，我就有了张妙佳这个可爱的好朋友了。
又是一个周末到了，我早早的写完了作
业，就决定下楼玩一会儿。今天天气真好啊！万里无云，真是个锻炼的好时候。我自言自语的说。忽然，在我的脑海中浮现了一个想法，我去叫我的好朋友一起下来玩，跟我一起练习骑自行车，于是，我把他们都叫了下来。
朋友下来后，我对他们说：我们比赛骑自行车吧，他们都异口同声地说：好。于是，他们就各自去拿自行车了。
比赛开始了，首先是赵续升领先了，然后第二名是张妙佳 我排在了最后面，赵续升骑到了第三圈，我才骑了一圈半，张妙佳小妹妹看我骑的不太好，
学生们通过写作文可以培养自己的自我控制和表现能力，写作就像是一场探险需要我们勇于挑战自己的思维界限。作文怎么样才能写好？本文将带您从多个角度来考察“一件事情作文”，希望本文能给您提供借鉴！
一件事情作文(篇1)在我的记忆里，有一件事使我至今难忘。
记得我6岁那一年的时侯，我和朋友在我奶奶家后面的地基上玩耍。我在一片欢笑声中提出一个意见，那就是在地基的最高处来回走动。他们都犹豫不决地呆在那里，我自告奋勇地向他们说：“胆小鬼，看我的。”我小心翼翼地在地基处走动，我一不留神，再一块缺口处摔了下来。我顿时感到一阵剧痛再我眼睛上流动。朋友们都慌了，连忙叫来疼爱我的奶奶。奶奶听到了这个消息，急忙跑了过来。奶奶见到在流血的我，二话不说的将我抱起，直奔离这里最近的医院。我忍着剧痛睁开眼睛，隐隐约约地看到奶奶的眼睛有着晶莹的泪花。
到了医院，我听到医生要把我的伤口缝好，就在床上挣扎了起来。奶奶把我抱
