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面包房教案(篇1)教学目标：
1、学会8个字，会认7个字。
2、正确、流利地朗读课文。学习默读课文。能完整地讲述《面包房里的猫》这个故事。
3、通过读文，让学生喜欢童话，同时认识到动物是人类的朋友。
教学重难点：
识字、有感情地朗读课文，并完整地讲述《面包房里的猫》这个故事，感受人类和动物之间的友好和谐。
设计理念：
学生是学习和发展的主体，教师要结合学生的年龄、身心特点，为学生创设情境氛围，搭建学习活动的平台，让学生在学习活动中读、想、说、演，从而提高学生理解和运用语言文字的能力，激发学习语文的兴趣。在本课的教学设计中，我给学生搭建了读书的平台，通过各种形式的分角色朗读、
教案课件的重要性不容忽视，它既关乎到教学步骤的安排，也关乎到教学的课程标准的遵循。每一位教师都应该认真思考自己的教案课件。教案不仅是评价课堂教学效果的重要工具，还可以帮助教师改进教学方法。现在就开始阅读下面的内容，了解更多关于“面包房教案”的相关信息，相信你会轻松找到适合自己的资源！
面包房教案【篇1】教学目标：
1、理解故事的有趣情节，体验作品的诙谐情趣。
2、能随故事情节展开想象，尝试续编故事。
教学重点：理解故事的有趣情节，体验作品的诙谐情趣。
教学难点：能随故事情节展开想象，尝试续编故事。
教学准备：幼儿用书8--12页
教学过程：
1、越变越大的莫格
有一只猫，他的名字叫莫格，莫格身上会发生什么事情呢?
幼儿自主阅读，启发幼儿重点观察莫格的体型变化。
2、故事
倾听故事
幼儿讨论：你觉得小猫变大好不好?会发生什么事?为什么?
教师再次讲述故事。
3、莫格的新故事。
变
出租人（甲方）：_____________________
证件类型及编号：_____________________
租赁代理机构：_______________________
备案证明编号：_______________________
承租人（乙方）：_____________________
证件类型及编号：_____________________
第一条房屋基本情况
承租方（以下简称乙方）
根据《xxx民法典》及有关规定，为明确甲方与乙方的权利义务关系，双方在自愿、平等、等价有偿的原则下经过充分协商，特定立本合同。
第一条租赁内容
一、甲方将位于_____门面租赁给乙方。甲方对所出租的房屋具有合法产权。
二、甲租赁给乙方的房屋建筑面积为_____平方米，使用面积为_____平方米。甲方同意乙方所租房屋作为经营用，其范围以乙方营业执照为准。
四、甲方为
甲方：身份证号：
乙方：身份证号：
为了维护双方的经济利益，经甲乙双方协商一致特立如下协议：
一、乙方人 年 月 日至 年 月 日租赁甲方在 的两个门面作经营用。两个门面租用的季度租金共计人民币 圆整(￥ 元整)，按季度支付。此租金的价格应在协商下，并随着市场价格的变动而涨浮。
二、乙方按时向甲方缴纳租金，甲方应出具相应的收据。乙方以一季度一次为期限向甲方缴纳租金，如乙方长期拖欠租金，甲方有权向乙方提出付一部分的滞纳金，不拖欠。
三、乙方在租赁期间因经营的需要，改变门面的结构，请甲方谅解及支持，如乙方不再租赁，应恢复原来门面的结构。在租赁期间使用权归乙方，甲方不要干涉。
四、在协议期未满的情况下，甲方提出不愿继续租赁该门面给乙方，对给乙方所造成经济损失，乙方有权向甲方提出相应的经济赔偿。
五、如租赁期满乙方还继续租赁该门面，甲方应在同等的条件下优先考虑乙方。
六、如
