立方根课件

上课之前，准备好教案和课件是非常重要的。撰写教案和课件是每位老师都需要做的任务。 教案和课件的编写对于新老师提高教学技能和水平来说是基础性的工作。那么，什么样的教案和课件才算是优秀的呢？经过趣祝福编辑的认真研究，本文《平方根课件》是值得推荐的，建议您保留本文以备参考！

对于数学课堂教学，我们教师要时刻关注学生的参与程度、合作交流的意识、情感、态度的发展以及对问题探讨的深度与广度等，例如在探讨一个数的平方根时，学生就提出了“是什么数”的`问题，对于出现这种情况，作为老师这是意料之中的情况，但是从学生的角度这就足以说明学生是在“数学地”思考问题，所以在设计同一个问题时，教师要设计不同层次的问题，力求每一个学生都“有题可答”，真正意义上让每一个学生都能得到不同程度的发展，培养其学习数学的自信心。在教学过程中学生常见的几种错误主要有：在求数a的平方根时，学生往往会用连等的式

我们非常喜爱为您提供这份精美的“平方根的课件”。教案是老师上课前所需备好的课件，每位教师都需精心规划教案课件。教案是解决教学问题的必要工具。感谢您的收藏，我将持续全力创造美好的故事！

一、教材分析：

1、教材的地位和作用

本节课题是新人教版义务教育课程教科书七年级·下册·第六章·第二节“平方根”第二课时的内容。是在七年级学习了乘方运算的基础上安排的，是学习实数的准备知识。运算方面，在乘方的基础上以引入了开方运算，使代数运算得以完善。因此，本节课是有助于了解n次方根的概念，为今后学习根式运算、方程、函数等知识作出了铺垫，提供了知识积累。

2、教学目标

⑴、知识与技能

帮助学生了解平方根的概念，会进行有关平方根的运算；理解算术平方根与平方根的联系和区别。

⑵、教学思考

在具体问题中抽象出平方根的概念，培养学生的抽象概括能力。

⑶、

一年级地方课程（传统文化）教案

第一课《笠翁对韵》（节选一）

教学目标：

1.喜欢经典文章，感受传统文化的精髓。

2.掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情的读课文。

3.基本了解诵读内容，提高语文素养。

一、导入

今天我们要学习《笠翁对韵》。作者是清代文人李渔。知道《笠翁对韵》作何解释吗？“翁”就是李渔自称。“笠”就是下雨天穿的蓑衣。“对韵”就是古代人对对子，讲押韵。

二、范读、带读《笠翁对韵》

老师先范读一遍课文，请同学们认真听。

下面请同学们伸出右手的食指开始指读。老师读一句，你们齐读一句，并用手指跟着朗读的节奏移动，朗读到哪个字手指就停在哪个字上，标点符号跳过去不指。听明白了吗？同学们，跟我念。

三、释读 1.师读第一段 讲解第一段

重点点拨：山花对海树 苍穹：指天空。下响：指下午。高舂：指傍晚。青春：指春天。2.学生一起说文意。

三、朗读一东、二

基于您的需要，我们整理了“方程课件”，我们期待大家能够多多阅读收藏分享我们的内容。老师每一堂上一般都需要一份教案课件，因此我们老师需要认认真真去写。教案是落实素质教育和发展全面能力的有效工具之一。

解方程

（一）教学目标：

1、通过动手操作天平，发现等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。

2、能利用等式的性质来解简单的方程。教学重点：利用等式的性质来解简单的方程。

教学难点：动手操作，得出： 等式两边都加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。教学过程：

一、复习旧知

1、课件出示以下问题：（1）说一说什么是方程？（2）从下面的算式中找出方程。

24+m=100 33×3－n＝20 80－y 130a+50=180 x－9×2＞10 67－b=0.24

2、如果在方程24+m=100左右两边同时加上100，方程会发生怎样的变化？这节课我们就一起来研究这个问题。【