究竟什么样的读后感才能被视为出色呢？大家应该都曾读过一些标题让人难以忘怀的读书后感。在这种情况下，为了深入人心，不妨通过写读后感的方式来加深印象。在本文中，我们将揭示一些关于“阳刚男孩读后感”的内幕。我们致力于提供高质量的资讯和经验，欢迎大家阅读和参考本文！
阳刚男孩读后感【篇1】今天，我看的是《阳刚男孩》的“男孩不孤单”系列。而让我感受最多的就是“蓝色舌头”这一章。
这章的作者是孙幼军，他被誉为“一代童话大师”，是著名童话作家、中国首位安徒生奖提名者。
大致意思是：我吃晚饭时被儿子苏迎的一句吞吞吐吐的话产生疑问，自己尝试时真的把自己的舌头拔出来了，断定儿子的话是对的。可是儿子最近总是骂人，我觉得奇怪，无意中找到一个蓝色的舌头，戴上之后，竟发现自己也满口脏话。询问苏迎时，他说用舌头换的蓝舌头。我便去找那个坏人，找到之后，终于换回舌头，但自己却被砍了一刀。好在那个诈骗犯也被抓住了。
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小河男孩读后感【篇1】《小河男孩》揭示了生命与死亡的真谛，讲述了女孩杰西的爷爷不幸患上了心脏病，故事的开头是度假前杰西让爷爷陪她去游泳池游泳，爷爷在游泳池旁边看着如鱼得水的杰西在水里欢快地玩耍。突然，杰西惊恐万状地看到爷爷捂着胸口，表情痛苦地跌落池中。原来，这是爷爷因为心脏病而再一次引发的老毛病。
爷爷痊愈后，画了一幅未完成的画，他想带到度假的地方，那幅画的名字叫“《小河男孩》”。第二天，他们抵达到了爷爷出生的地方，住在一个房子里。那天晚上，杰西一人偷偷摸摸地跑到小河里游泳。在无暇月光的照耀下，小河旁边的景物被洒下了一层银光，而杰西却觉得有人跟着
非常关键的观后感怎么能够被忽视呢？大家是否为了给作品写观后感而烦恼不已？那么，我们该如何写出一篇关于作品名的观后感呢？现在就请跟随小编的步伐一同了解“老男孩观后感”，欢迎访问我们的网页，你将会有更多的收获！
老男孩观后感 篇1《野球场上的老男孩》是一篇感人至深的文章，它描述了一个曾经是年轻英俊、风华正茂的球员，在经历了种种挫折后又一次回到了他最熟悉的野球场上，获得了最后的胜利。
在这个故事中，我们见证了一个男孩从年轻到老去的过程，他同样也经历了人生中的高高低低。年轻时，他是一名出色的球员，拥有着无穷的激情和动力，他在球场上一次次取得胜利，并且拥有了一个美丽迷人的女友。但是，一次意外的事故改变了他的一切，他的身体严重受伤，他的女友也离他而去。
然而，他并没有因此放弃，他学会了适应新的生活，他还是一名忠实的球迷。在他晚年的时候，他回来了他熟悉的球场，他看到了一群年轻人在争夺胜利。他
为教育营造一个释放激情的后花园
一口气读完了当代著名教育学家孙云晓和两位儿童心理学博士李文道、赵霞一起编写的《拯救男孩》一书，给我一个很大的启示：男孩出现了危急难道不是我们的教育出现了危急吗？作者以性别差异为教育提出了基础的观点，这样这本书能不能改为《拯救教育》。
难道这不是莫言对我们这些从事教育工作的人的讽刺吗？是的，我们的教育在发展中经历了一些误区，但我们应该对新中国的教育更加满意。在旧中国我们除了一穷二白，就是愚昧无知。
为了在一个村庄能找到一个读书的人而发愁，而如今同样是在这个村庄我们却要为找到一个不识字的人而伤脑筋。多大的反差啊。成为一个拥有近14亿人口的海洋大国不是奇迹吗？《拯救男孩》这本书从一个侧面告诉我们一些教育现象，很有见地，是目前我们教育均衡发展中遇到的一些个别现象。
一直以来我站在一线课堂上，每天与孩子们耳熏目染，为了那份高考试卷看着他们做自己
