景观课件

这篇“景阳冈课件”文章是经过趣祝福小编的精挑细选而来。每个老师都需要在正式授课前仔细编写本学期的教学教案及课件，因为教案的优劣直接影响到教学质量。如果你觉得本篇文章不错，欢迎分享给更多人哦！

教材分析

一、背景知识

1．提高默读的速度，掌握科学的默读方法，是本单元阅读训练的重点。课文前的学习提示应好好学习。

2．课文是根据施耐庵写的《水浒传》第23回改写的。武松是这部书中的英雄之一。景阳冈在山东阳谷县堞东17公里处，传说过去这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身、野兽出没的地方。清朝时，人们在山上修山神庙，庙中有武松打虎塑像，现在有书法家舒同题写的景阳冈石碑。北宋末年，人们饮用的是低度酒，一般只有一二十度。阳谷县的酒店应当是这类村酒浊醪的低度酒，武松方能饮18碗。

3．课文记叙武松在阳谷县喝了18碗酒后，趁酒兴上冈，赤手空拳打死猛虎的故事，赞扬了武松豪爽倔强的性格、沉着

下文将从不同角度来分析和探讨“场景歌课件”。为了帮助学生更好地学习，老师会按照课本的主要教学内容编写教案课件。随着新学期的到来，又到了撰写教案课件的时间了。教案是教师对学生所学课程及教学方法的综合分析和总结，也许你可以在其中找到所需的信息。

【教学目标】

1．认识“滩、艘”等l2个生字，会写“园、孔”等l0个字，会写“花园、石桥”等6个词语。

2．正确朗读课文，背诵课文。初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量词的不同表达。

3．选择照片或图画，仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。

【教学重点】正确朗读课文，背诵课文。初步感受场景展示的美丽景色，了解不同事物数量词的不同表达。感受美好生活。

【教学难点】认识表示事物的汉字，学习用数量词表达生活中的事物。

【教学课时】2课时

第一课时

【课时目标】

1.学习本课生字，能正确读写生字词语。

2.正确、流利朗读、

今天本文介绍的是“风景课件”，希望对您有所帮助。在开课前，每位教师都需要准备自己的教案和课件，因此需要认真设计它们。优质的教案和课件能够成为课堂教学的一道亮丽风景线。

教学目标：

一：从《风景谈》入手，让学生了解茅盾的散文风格并初步学会写作散文的基本方法。

二：了解关键语句再行文结构，表情达意上的作用。

教学重点：

一：反复朗读使学生体会作者赋予段落乃至全篇的感情。

二：通过把握文中的关键语句来更好地理解文章，学会运用比较、修辞等方法来品味句子。

教学过程：

一、 导入。以《白杨礼赞》引入课文。

同学们，初中时，我们学过茅盾的散文名篇《白杨礼赞》。而它有一篇姐妹篇，就是我们今天要学习的《风景谈》。

二、关于作者。

请同学讲述茅盾的简要生平，代表作等。结合注释一来谈本文写作背景。

1、 解决预习过程中可能出现的字词上的疑难。

2、 快速浏览一下课文，回答问题。

课文写了

请你阅读栏目小编辑为你编辑整理的《场景歌课件》，希望本页面内容能帮助到您。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件，需要我们认真写好每一份教案课件。写好教案，才能实现完整课堂教学。

《场景歌》这篇课文主要是让学生感受场景美，生活美，感知量词的用法，激发学生了解、观察大自然，并尝试用量词表达熟悉的事物。

一．教学效果： 教学本课时，我主要是通过引导学生想象画面、观察画面来领悟文中所体现的美丽景色。但文中的四处景物都是南方的景色，离学生的生活较远，使得学生的想象具有局限性，说得不够到位，在这一点上我还缺乏指导。如能“以讲促说”可能比看画面效果要好些。课间游戏我设计了一项师生互动环节，不仅达到了休息的目的，而且也是对数量词的巩固，在巩固生字这一环节上我选择了学生最喜欢的“宠物小精灵”卡通图片，激发了学生的兴趣，活跃了课堂气氛，达到了预期的效果。最后，我出示一些图片，让孩子们