教材课件

教学过程中教案课件是基本部分，每天老师都需要写自己的教案课件。教案是教师教育管理与教学的重要桥梁。请跟随趣祝福的编辑的脚步一起了解“教材课件”，请与生活中的每个人分享您最大的财富之一 时间！

《＜琵琶行＞并序》教学设计（新人教版高二教材）(网友来稿) 教案教学设计

1. 欣赏作者用语言文字来表现音乐形象的艺术技巧。

2. 体会“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的内涵。

3. 初步学习这种以文字表现音乐的写作手法。

感受作者通过文字表现音乐形象的技巧手法。

理解作者对音乐的描写以及是如何将乐曲的情调和演奏者、听者的感情融为一体的。

《普通高中语文课程标准（实验）》基本理念（二）指出：“语文具有重要的审美教育功能，高中语文课程应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力。”本课所在单元教学要求是“”

这篇课文

教案课件是老师工作中不可或缺的一部分，写教案时一定不能敷衍了事。教案的应用范围广泛，不同学科、不同层次均可落实素质教育。在网络上，是否有优质的教案课件可供参考呢？不用担心，小编为了制作出这份“教材课件”付出了很多艰辛的努力，创意与知识相融汇，欢迎各位学习和参考，希望对你有所帮助！

《听《统编教材古诗文解读与教学设计》感悟》可能是您在寻找小学语文教师论文随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

古诗文作为我们传统文化的精华，是我们中国人都应该深入学习和掌握的。一个人的文化底蕴，绝对需要古典诗文的铺垫和滋养。作为一名语文老师，更应该具备古诗文的底蕴。今天听了武凤霞老师的讲座，更是照见了自己的浅薄。我的感受主要有以下两点：

首先，教师自己能够真正的走进古诗文，大量阅读和积累古诗文，包括诗人的生平和诗的背景等等。正如武老师说的：只有我们有了一桶水，才能自如地、更灵活的给孩子一碗水。

【教学目标】

1、知识目标:通过教学使学生识记商品的含义,货币的本质。理解物物交换的困难和货币产生的必然性。

2、能力目标:培养学生学会透过现象看本质的能力及参与经济生活的能力。从具体材料入手,引导学生在大量感性认识的基础上,总结出货币产生的必然性、货币的本质,实现对货币的科学认识,使学生逐步学会将感性认识上升到理性认识。

3、情感、态度、价值观目标:通过本课的学习,使学生逐步确立与市场经济相适应的商品货币观念,既要认识货币在经济生活中的作用,又不盲目崇拜金钱,树立正确的金钱观,做到君子爱财,取之有道,用之有度,用之有益。

【教学重点难点】

教学重点：货币的本质及其基本职能;商品;纸币

教学难点：货币的本质、纸币和货币的区别

【教学设计】

(一)导入新课

图片展示：火爆车展场面。各类车型，多个价位。李先生要买一辆五十万左右标致车，如何付款?

生：(列举常见的付款方式)

老师的工作之一是编写教案课件，这需要老师自己花费时间来完成。教案是课堂教学的基础，你们有没有在为编写教案课件而烦恼呢？一篇网络文章“苏教版课件”从不同角度进行了剖析，推荐给大家，希望能够让我们都变得更加出色！

1．学习ɑ o e三个韵母，能读准音，认清形，并能正确书写。

2．认识和学习使用汉语拼音四线格。

3．培养学生初步的观察能力与良好的书写习惯。

读准音认清形，学习正确书写a o e。

1．师：同学们，还记得我们的'好朋友乐乐吗？他和我们一样，已经上学啦！今天一大早，乐乐就和好朋友文文背着书包一起高高兴兴地去上学。一路上，他们看到了谁呢？

(出示本课活动情境图，引导学生观察并说出完整的话，如：乐乐看到了一位阿姨；乐乐看到大白鹅在水里游。)

2．师：乐乐和文文太高兴了。(故意听一听)听，他们在跟阿姨打招呼，他们说什么？(注意说话有礼貌。)

(观察图画创设情境，说