本编辑特别为您整理了“小花朵教案”。教案和课件是教师需要花费大量时间和精力准备的重要教学工具。这需要教师自己主动抽出时间来完成。良好的教案制定是教师职业素养的重要体现。欢迎您继续关注我们的更新内容,并收藏我们的网站,您将获得最新的资讯。
小花朵教案【篇1】《花朵》是一首小诗。课文只有三句话,形象的比喻星星是夜空的花朵,焰火是节日的花朵,少年儿童是祖国的花朵。课文插图形象,富有童趣。旨在让学生感受三种特殊花朵的美丽,,使学生在享受美中读书,朗读、背诵。在学习活动中渗透自我评价,激发读书兴趣。养成良好的读书习惯。
教学目标:
(一)知识与技能
1、、课文,认读8个生字,积累本课词语。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
(二)过程与方法
1、以学生为主体,让学生自由的拼一拼,想一想,说一说,掌握生字,读通课文。
2、创设情境,帮助同学理解课文。
(三)情感态度价值观
激发学生对美好事物的
“小花朵教案”主题相关内容,是趣祝福小编为您呈送的,感谢您对我们的支持希望您能多多留意我们的网站。教案课件是老师工作中的一部分,要是还没写的话就要注意了。教案是提升教学效率的重要工具。
小花朵教案(篇1)曾经,姥姥的桃园一度是我们的乐园。
每当三月,是桃花开的最艳丽的时候。去姥姥家时,我总会溜到桃园去玩。桃花盛开的时候,远远看去,桃花一片片,像粉色的雾,朦朦胧胧,像仙境一样的美;来到近处,发现小小的桃花像卖着萌的小灯泡。好一个“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”
哥哥总是和我一起去,谁先到谁就捧一些花攻打对方,直到笑倒在地上。躺在桃花瓣上,哥哥说:“桃花若是永远凋谢不完就好啦!”哥哥说这话的时候好傻呀,哪有花可以永远凋谢不完呢?
不久,哥哥去了他外地的姥姥家,再溜出来看桃花就觉得没意思了,一个人的桃园有什么意思呢?
搬去了城里的我有一天发现,我邻居家也有一棵桃树,虽只有一棵,但却很
教案课件是教师工作的重要组成部分,因此,我们需要努力编写适合自己教学的课件。在上课的时候,教师需要按照教案课件来实施,而一个优秀的教案课件应该具备哪些特点呢?希望我们的“美术画花朵教案”能够满足您的需要,并且希望您能够从中找到有价值的内容!
美术画花朵教案【篇1】目标:
1、通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点,并初步尝试用这一方法创作"花儿朵朵"。
2、能运用折剪、画轮廓的方法进行创作,体验成功的快乐。
3、能共同合理地使用各种工具、材料。
准备:
1、各色蜡光纸,糨糊,剪刀,托盘,抹布,铅笔等。
2、累加组合剪纸作品一幅(见图1),其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。
3、背景音乐,"三只蝴蝶"背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。
4、欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品,丰富有关经验。
过程:
1、回忆已有经验,萌发活动兴趣。
师:我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事,也欣赏过库淑兰奶奶
《大象的耳朵》第二课时教学设计
【教学目标】
1、正确、流利有感情地朗读课文,引导学生读好文中的问句和人物的对话。
2、能借助大象的话,说出大象的想法是怎样改变的。
3、结合生活实际,理解“人家是人家,我是我”的意思。
【教学重点】
1、引导学生读好文中的问句和人物的对话。
2、知道大象的想法是怎样改变的。
【教学难点】
理解“人家是人家,我是我”的意思。
【教学方法】
读中感悟
【课前准备】
1、多媒体课件
2、动物贴图。
【教学过程】
一、复习导入
1、比眼力,猜耳朵
都说我们二8班的孩子耳聪目明,从你们的眼神里我就看出了你们的聪慧、活泼,来,我们玩个猜耳朵的小游戏,比一比谁的眼睛最厉害。(课件出示图片,最后一幅是大象的耳朵,引出课题,齐读课题)
2、上节课我们学习了《大象的耳朵》这篇课文的生字词,这些词语宝宝正调皮地躲到云朵后面跟大象捉迷藏呢!你们愿意帮帮