活动目标
1、根据故事《苹果树找医生》的情节,分辨乐曲的abc结构。知道a段乐曲节奏平稳、b段乐曲节奏跳跃、c段乐曲优美,同时学习找准弱拍起乐句的一个强拍。
2、理解乐曲的基础上,创编简单的动作表示自己的感受。
3、欣赏音乐,体验与同伴合作表演的快乐。
4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
活动准备
1、《啄木鸟》投影图谱一幅(见幼儿用书:《啄木鸟》)。
2、音乐磁带《啄木鸟》,录音机。
3、啄木鸟指挥棒一支。
活动过程
1、教师讲述故事《苹果树找医生》,引导幼儿了解音乐内容。
教师出示啄木鸟指挥棒,引起幼儿的兴趣。
师:有一只勤快的鸟,它是谁呀?
教师讲述故事。
2、教师引导幼儿在投影图谱的帮助下欣赏音乐。
教师出示图谱,引导幼儿看图欣赏音乐。
师:有一段好听
作文是语言的艺术可以不断激发我们的创作才华,写作文可以锻炼我们的思维深度和专注度让我们更加优秀。书写优秀的作文要需要注意哪些?本文将介绍“待业的啄木鸟作文”在各个领域的应用案例,希望对你的工作和生活有所帮助!
待业的啄木鸟作文(篇1)我曾经我们看过中国这样通过一则新闻漫画:在一片没有树木生长茂密的大森林中,一个伐木工叼着一根烟,来到就是一棵大树自然面前,抡起斧子就砍了自己起来。“咔,咔,咔”,斧子在大树个体身上发展留下了一道道思想深深的伤痕。这时,一只神情进行严肃的啄木鸟飞了学生过来,停在了那个伐木工肩上,炯炯有神的眼睛还是死死地盯着伐木工的后脑勺,不紧不慢地说:“这段木头里一定有虫!”
“这段木头里一定有虫。”看到这句话,我的眼睛定格了。人的脑子里真的有虫吗?这个问题从我的脑海里跳出来。不,不,不!此“虫”非彼“虫”。这个“虫”指的一定是一种思想上的虫,是破坏生态环境与平衡的“虫
笔者为您提供了关于“啄木鸟三年级作文”的详细信息。写作时要特别注意语法和词汇使用,这对一些学生来说可能还不够熟悉。巧妙的写作技巧能够使我们的叙述更加生动有趣。一篇优秀的作文通常是作者反复修改后的成果,我们是否有一些好的作文模板可以参考呢?
啄木鸟三年级作文【篇1】星期天,风和日丽,黄雀一家要到啄木鸟家做客,啄木鸟妈妈准备做一桌丰盛的佳肴来款待黄雀一家。可是,家里的食盐不够了,于是,她就给了二元钱让小啄木鸟到森林超市买盐。
小啄木鸟拿着钱,一路欢唱着飞到了森林超市。哇!只见超市里的商品琳琅满目,应有尽有。小啄木鸟兴奋地东瞧瞧西看看,怎么都欣赏不够。突然,他看见了自己梦寐以求的饮料可乐,正好两元钱。刹那间,小啄木鸟像被施了魔法般,再也移不动步伐了。他想:妈妈从来不让我喝可乐,说对身体有害,但是我在黄雀阿姨家喝过一次,那清甜可口的味道一直让我念念不忘。今天,我终于有机会大饱口福了,何不用这
寒风刺骨的冬天就要来临,森林里的动物们都在各自紧张地忙碌着,为过冬做准备。热心的啄木鸟想开一家森林超市,为森林里的动物们提供过冬的物品。
啄木鸟想,超市首先要有存放物品的货架,可以用树枝来做,可自己找来的树枝都很小,于是她想到让森林里的小伙伴们来帮忙。她找来梅花鹿和小猴子,对他们说,我想开一家森林超市,为大家提供过冬的食物和衣服,我想请你们二位帮帮忙,帮我捡一些大树枝,我们一起做一个货架。小猴子和梅花鹿一听啄木鸟要开超市都开心地笑了,小猴子说:太好了,有了森林超市就太方便了,不用每天冒着刺骨的寒风去森林里找吃的。我和梅花鹿现在就去找树枝。你们找树枝,我去抓些虫子来说完,啄木鸟立刻飞到树上开始抓虫子。
她不停地飞来飞去,一会儿抓来十几只小虫。又过了一会,小猴子和梅花鹿找来了很多树枝,他们开始一起搭货架,过了2个小时,他们终于做好了一组货架和一组衣帽架。
货架和