作为一位杰出的老师,可能需要进行说课稿编写工作,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。那么说课稿应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的初三数学《9分解》说课稿,希望能够帮助到大家。
一、说教材。
9的分解是《九珠数学》学习课程下册第页的内容。掌握9的分解是进行9的减法的基础。教材根据幼儿对直观形象、生动活泼的图片感兴趣的特点,结合幼儿的`生活实际,选择了情境式教学,使幼儿根据情境故事能直观的、快速的掌握9的分解,体验学习九珠数学的快乐,培养幼儿对九珠数学的情感。也正体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》第二部分教育内容与要求中科学教育目标:能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
二、说学习目标。
1、知识目标:通过活动掌握9的分解,知道把9分成两份有8种不同分法,学会按序分合。
2、技能目标:培养幼儿动手操作
一、案例背景
现代教育理论认为,教师为主导,学生为主体,教师应当充分调动学生的学习用心性,使之主动地探索、研究,让学生都参与到课堂活动中,透过学生自我感受,培养学生观察、分析、归纳的潜力,逐步提高自学潜力,独立思考的潜力,发现问题和解决问题的潜力,逐渐养成良好的个性品质。
因式分解是代数式的一种重要恒等变形。它是学习分式的基础,又在恒等变形、代数式的运算、解方程、函数中有广泛的应用。
二、案例分析
教学过程设计
(一)『情境引入』
情境一:如何计算375×2。8+375×4。9+375×2。3你是怎样想的
问题:为什么375×2。8+375×4。9+375×2。3能够写成375×(2。4+4。9+2。3)依据是什么
【评析】:(1)、复习旧知,加深记忆,同时为下面的学习作铺垫。
(2)、学生对这样的问题有兴趣,能迅速找出一些不同的
以下是我们为您准备的内容“分解因式课件”,阅读后希望您能够将本网页网址收藏下来以享受更多的信息服务。做好教案课件是老师上好课的前提,因此在写的时候就不要草草了事了。教案是教学模式和教育思想的体现。
分解因式课件(篇1)【重点领域】
科学
【适应年龄】
5—6岁
【设计意图】
本微课通过创设讲故事教学情境,提高幼儿学习的兴趣,引导幼儿发现组合和分解的方法及规律,然后通过角色扮演的游戏方式达到实践练习强化的效果。设计结合幼儿实际、动画演示、角色扮演活动、电影特效、音乐等多媒体手段,把教育跟娱乐融合为一体,使幼儿在娱乐中受到教育。
总体设计思路:设计4个小动物→复习4的组合→引出小猫分鱼故事→小鱼排列讲解5的组合→小猫分鱼故事讲解5的分解→回顾故事加强理解→做游戏完成练习→延伸知识。
【教学内容分析】
本节活动为大班科学领域中的数学活动,在孩子们学习了
下面是栏目小编为您整理的“分解课件”类希望对您有所帮助。在老师日常工作中,教案课件也是其中一种,老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教案是实现高效教学的不可或缺要素之一。请注意本文中的关键词!
分解课件(篇1)因式分解是进行代数恒等变形的重要手段之一,它在以后的代数学习中有着重要的应用,如:多项式除法的简便运算,分式的运算,解方程(组)以及二次函数的恒等变形等,因此学好因式分解对于代数知识的后继学习具有相当重要的意义。
本节是因式分解的第1小节,占一个课时,它主要让学生经历从分解因数到分解因式的过程,让学生体会数学思想——类比思想,让学生了解分解因式与整式的乘法运算之间的互逆关系,感受分解因式在解决相关问题中的作用。
一、学生知识状况分析
学生的技能基础:学生已经熟悉乘法的分配律及其逆运算,并且学习了整式的乘法运算,因此,对于因式分解的引入,学生不会感到陌生,它为今天学习分解因式打