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鹅的日记【篇1】20xx年3月25日星期一阴
生了几天的病，今天还是觉得头晕晕的，全身没劲，做广播体操的时候也只能勉强伸伸手。
不过让我兴奋的是孙老师又读了我的日记，让我觉得身上的劲一下子全都回来了。后来，孙老师给我们分日记组长，我的心七上八下，因为一直没听到我的名字，正当我的劲又一次跑光的时候，我的名字出现了！
鹅的日记【篇2】暑假开始了，妈妈每天晚上都要去打乒乓。今天，她又去了。我也像以前一样在家里练起了钢琴。
突然，“啪”的一声，灯灭了。哎呀，停电了。客厅一下子变得黑漆漆的，我的心呀，吓得咚咚直打鼓。怎么办？有了，找手电。我想起阿姨以前送
教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，按要求每个老师都应该在准备教案课件。 设计优秀的课件有助于促进学生的思考和创造。编辑为您准备了最新的“咏鹅课件”相关内容请阅读，请在阅读后，可以继续收藏本页！
咏鹅课件 篇1一、指导思想：
本课以“健康第一”为指导思想，以高中新课程理念为依据，以推行《校园华尔兹》为教学目标，引导学生进一步了解社交礼仪文化的内涵，提高学生的文明素养和审美情趣；培养学生合作意识、大方优雅的气质和健康、挺拔的体态；发展动作的协调性、节奏感和韵律感，提高身体素质，营造“向真”“向善”“向美”“向上”的校园文化。
二、教学背景分析：
1、学情分析：
我校是北京市高中示范校，教学设施完善、体育器材充足，体育教学在采用按学生兴趣和特长分班进行选项教学的同时，又开设了游泳和形体课作为高一年级的必修课程。我所教授的是高一年级6—10班的形体。本课施教对象是高一（6）班40名
尼尔斯是个很淘气的孩子。他经常在家里捉弄动物。所有的动物都非常讨厌他。他们一见到他就躲得远远的。尼尔斯根本不去管这些。
一天，爸爸妈妈去教堂，让尼尔斯在家做家庭作业。他在家玩了一会儿枪，玩了一会儿鱼网，玩腻了，就在椅子上睡着了。这时，箱子里出来了一个小矮人，把尼尔斯吵醒了，尼尔斯一看见小矮人，就来了精神，高兴极了。
他拿来起鱼网，在屋里跑来跑去，抓住了小矮人。“你放了我，我就给你一枚金币。”小矮人说。
侏儒给了他金币，但尼尔斯又要了一枚。当他要第三个时，他没有让侏儒走。侏儒生气了，把尼尔斯变成了拇指大小的人。原来小矮人是个魔法师。
和尼尔斯一起变小的还有他的宠物卡洛特。
小尼尔斯打开门，经常被他欺负的大公鸡走了过来。“这不是尼尔斯吗？大家快来看吧！
”大公鸡嘲笑着，又大声喊着把家里的动物都叫来了，他们再也不用害怕尼尔斯了。他们追尼尔斯，使他感到被欺负。尼尔
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黑天鹅观后感 篇1一只黑身体的天鹅，沈石溪给予它人类的情感和智慧；一个有使命的猎人，沈石溪给予他女性般的温柔和体贴；一份天人情谊，沈石溪给它一种生死的触感。
当我第一次读这本书时，我以为它只是一种普通的动物，讲述了猎人约翰·威廉姆斯和黑天鹅紫水晶的生活。随着这本书的深入，我发现它更像是自然的叹息和不满，谴责人类贪婪肆意破坏自然的愚蠢行为，诉说着自身创伤的悲哀。沈石溪希望人与自然和谐相处。他把自己的期望寄托在《黑天鹅》上，并把它寄给读者。
就像严春友说的：“我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而首先应该把它们看作是与我们平等的生命。”
在沈
