大家都写过作文但作文的质量没有必然随之提高，写作是一种很好的方式让我们更好地体会和感受周围的细微之处。我们平时应加强写作的片段练习，比如仿写续写改写缩写扩写，您知道写好作文的要点吗？经过仔细的挑选栏目小编为您搜集了“颠倒村作文”，希望这些案例能够激发出你的创造力！
颠倒村作文 篇1晚上，我上床睡觉了。
没过多久，就有人叫我了：“菁菁，醒醒啊，醒醒！”我眯着眼睛，没看见人，以为是幻听了，便继续睡觉。
这时，那个人又叫我了：“菁菁，菁菁。”我仔细地听了一下声音，发现是我们班的林妍言的声音，又发现是从衣柜中传出来的。我的目光朝向衣柜，看见衣柜中一束刺眼的蓝光，我走向了蓝光，突然，似乎有人用力把我推向蓝光，我吓得闭上了眼睛。
当我再次睁开眼睛时，发现我已经穿上了衣服，并且精神百倍。我还来不及搞清楚这是怎么一回事，便迎面扑来一个人的拥抱，“菁菁！”我用力挣开时，发现，这个人正是我们班的林妍言
想要深入了解“颠倒歌音乐教案”吗？下面为你提供了一些相关资料。教学方案和课件是教师工作的重要组成部分，需要我们老师认真对待。教案是教育教学过程中对学生进行培养和指导的必要工具。如果你觉得这个网站有用，请节约用纸，动手收藏起来！
颠倒歌音乐教案【篇1】1、引导幼儿知道歌曲的名称，理解歌曲的内容，能唱准七分音和休止符。
2、引导幼儿体会歌曲的幽默风趣，与同伴互相配合合作，共享成功的喜悦。
3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
一、谈话导入。
师：小朋友你们喜欢小动物吗？你们知道小鸟、小鱼生活在哪里吗？公鸡和母鸡谁会下蛋呢？今天老师给小朋友带来了一首歌曲，请小朋友听一听歌曲里唱了些什么？
师：小朋友们听得真仔细，我们再来仔细听听在它们身上发生了什么？（再次播放课件。）
2、师：这首歌给你们什么感觉？歌曲里唱到的事情和我们
做好教案课件是老师上好课的前提，因此在撰写教案时老师们需花费一些时间。教案是教学计划的具体实施方案，我们应从哪些方面来撰写教案课件呢？这篇网络文章使我们对“大班语言颠倒教案”有了更深入的理解，欢迎来到我们的网站，我们将为您提供有价值且丰富的内容！
大班语言颠倒教案 篇1活动目标：
1、巩固掌握生活中常出现的反义词。
2、发展幼儿思维的敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。
3、认真倾听《颠倒歌》，理解儿歌的内容，积极大胆尝试创编。
活动准备：
动物图片，两支不同的铅笔，水瓶，马夹，“颠倒歌”，白纸，大头笔
活动过程：
一、出示准备好的两支笔，请幼儿观察有什么不同
1、引出反义词：大~小，高~矮，新~旧
2、以游戏的形式初步练习使用反义词语和相对的话（教师说出一个词，请小朋友不仅要说出反义词，还要配上相应的动作。）
二、感受体验
1、通过教师的情景表演：喝水，穿衣服，拿笔，引导幼儿观察事情发展
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颠倒歌课件 篇1活动目标：
1、在熟悉音乐节奏的基础上学唱歌曲。
2、感受歌曲的诙谐、幽默，体验音乐活动的快乐。
活动准备：
?颠倒歌》课件。
活动过程：
一、活动导入：
小朋友，你们喜欢哪种动物？请你们学着动物的样子进入活动室好吗？
二、欣赏歌曲：
1、谈话：小朋友，你们刚才是怎么进入活动室的？（学着小动物的样子）你们是学着哪只动物？
师：在茂密的大树林里住着许多动物，狮子是树林里的大王！有一天晚上狮子睡着了，做了一个奇怪的梦，你们想知道它做了一个什么样的梦吗？
2、欣赏歌曲、理解歌词
大狮子在梦里发生了什么事情呢？
提问幼儿：小朋友，你们说大狮子梦里的这些现象跟我们知道的现象一样吗？（不一样
