大堰河保姆教案

为了全面了解“大堰河我的保姆教案”的知识，我们推荐阅读以下文章。希望通过我分享的经验，能给您一些启发。教案和课件是老师在上课前必须准备的内容。每天，老师都要承担起写好每份教案和课件的责任。教案是教师备课的重要工具，也是保障课堂教学的重要一环。

一、教材分析：

这是高中语文第一单元第三篇文章，这个单元主要是学习现代诗歌。作为现代诗歌，在结构和韵律上不及古典诗歌要求严格，单题材更加丰富，视野更加开阔，也更贴近生活。艾青的这首《大堰河----我的保姆》就采用了饱含深情的语言来描绘了一位普通善良的农村妇女。整首诗歌感情饱满，语言朴素真挚，学习本首诗歌时，要用心体会诗歌中反复，排比等修辞手法体现的感情，感受大堰河勤劳，艰辛，善良，无私的人物形象，体会诗人艾青对奶娘的感激，赞美，怀念之情，以及作者对黑暗社会的控诉和诅咒。

二、学情分析;

高一学生刚步入高

经过小编反复校验和调整这篇“大堰河我的保姆教案”得以呈现。教案课件是老师不可缺少的课件，每位老师都应该他细设计教案课件。教案是促进亲师互动的重要途径。希望能对你有所帮助，请收藏！

【教学目标】

一、知识与能力

1、领会诗歌抒情性的特点，了解诗歌常常借助于鲜明生动的形象来抒发感情。

2、理清诗的抒情结构，把握保姆大堰河的形象。

3、了解排比、反复的修辞手法以及对比的写法在诗中的运用和作用。

二、过程与方法：

1、通过典型细节的分析，认识大堰河的形象。

2、反复朗读，体会修辞方法(对比、反复、排比)的作用。

三、情感态度价值观：

通过贯穿全诗的思绪和激情，理解诗人对大堰河的赞美怀念之情，实质是对旧中国广大劳动妇女的赞颂。

【教学重点】

1、学习排比、反复、对比等修辞手法在诗中的运用和作用。

2、了解并学习诗歌所

新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，又到了写教案课件的时候了。 教案课件是新教师让学生理解课堂内容而要做的事情，怎样的教案课件算为优秀？考虑到您的需求我们编辑了“大堰河我的保姆的教案”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

教学目的

1、认识大堰河这个人物形象。

2、诵读诗歌，体会作者的感情。

3、情感目标：

加深对母爱的认识。

学习重点、难点

1、重点：

对大堰河形象的认识。

2、难点：

⑴　作品写作时代、背景离现实时代较远，学生热情较难调动。

⑵　文章篇幅较长，四十分钟学习较紧张。

教学时数

1课时。

教学流程

一、导入

利用多媒体播放mtv作品

体会片中母亲的形象:

教师：“分析了大堰河的形象后，让我们再感受另一分伟大的母爱，请欣赏《懂你》，大家要注意画面中的故事。”

教师播放mtv《懂你》片段，学生静静感受。教师也可用包含深情的语言叙说这一片段

根据《中华人民共和国合同法》等有关法律、法规的规定，甲乙双方本着平等、自愿的原则就乙方为甲方提供保姆服务有关事宜，达成如下协议：

1、看护小孩;

2、清洗小孩衣物;

1、每天 时 分至 时 分。

2、乙方每月可休息 天，具体休息时间双方临时商定最新保姆合同范本最新保姆合同范本。

1、服务费用为1000元/月，甲方于每月 日前支付给乙方。

2、因特殊情况，乙方需要加班(指晚上留宿)，则甲方须每晚另行支付20元加班费。

1、甲方有权要求乙方按照上述服务内容提供服务;

2、甲方发现乙方患有疾病等不适合继续看护小孩的情形，有权随时解除合同;

3、 甲方有义务按时支付服务费用。

1、乙方有权利要求甲方按时支付服务费用;

2、乙方有权利要求甲方为其工作提供必备设备或条件;

3、乙方须自觉履行上述服务项目，细心照顾小孩;

4、乙方不得随意将他人带入甲方家中，不得随意翻动甲方家中物