每个人在观赏同一件作品后都会有各自不同的理解和领悟，通过那些深刻印象的情节可以得到许多新的悟性。我们应当花时间记下这些思考，写下我们的观后感，并分享我们的具体感受。为满足您的需求，编辑特别为您准备了一篇名为“开学第一课观后感”的文章，希望这些课程内容能够让你获得新的学识！
开学第一课观后感 篇1对于长征，我并不陌生，去年我就阅读过红军长征的故事《飞夺泸定桥》，被红军不畏艰险、勇往直前的精神所感动。今年暑假，我阅读了《军旗飘飘》这本书，重新阅读了《工农红军长征》的相关内容，并且和妈妈一起上网搜集了很多介绍长征的资料，使我对红军长征有了更深层次的认识和了解。
中国工农红军长征的胜利，是人类历的奇迹。在整整两年中，红军长征转战十四个省，历经曲折，战胜了重重艰难，保存和锻炼了革命的骨干力量，将中国革命的大本营转移到了西北，为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件。
在我的心中，红军是一支
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学生第一课观后感 篇1晚上八点，我们观看了开学第一课。对于这个有着深远教育意义的栏目，我们也感触良多。
104岁老人历尽沧桑，峥嵘岁月，已成往事。唯有他，见证了深远的历史；见证了党与国家的胜败兴衰；见证了烈士们抛头颅，洒热血。观后，每每想起这位老人，我么便会感怀过去，感恩祖先给予我们的一切！
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，这句诗出自那耳熟能详的诗篇——《七律·长征》。简简单单的几句诗，可包含了长征的多少坚信不易，和先辈们的顽强奋斗！还记得那“《金色的鱼钩》”吗，那位无私的炊事班老班长！每当我读到他嚼鱼刺充饥，最终营养不良而死去时，我的心中便五味杂陈！
所有的观后感都具有一定的参考价值，写观后感可以帮我们排除干扰提高写作效率，写作品名观后感的标准格式是怎样的呢？今天推荐一篇网络文章介绍的是“开学第一课观后感”的相关内容，希望本篇文章可以为您提供一些相关的参考信息！
开学第一课观后感(篇1)今天晚上，我看了《开学第一课》，老师们讲了四课。
第一课讲的是“孝”，是郑渊洁——童话大王老师给我们讲课，他讲了两个关于他的孝的故事，小头爸爸对大头儿子说：“孝，是一个不完全的老字加上子女的子。”意思是说：
“老人需要子女的支撑和关爱。”撒贝宁老师讲了一个故事：“有一天，有一个年轻人和一位老人在公园的长椅上坐着，老人指着地上的东西，问这是什么呀？
年轻人说是麻雀。过了一会儿，老人又问了同样的问题，年轻人不耐烦地重复了一遍。当老人再问的时候，年轻人很生气，而你却没完没了。老人说，你小时候，这样的问题他问了我几十次。每次我回答他们，我的心就像蜂蜜一样甜
为什么我们会觉得写作品名的观后感很困难呢？其实，写写观后感不仅能够培养我们的写作思维，还能够让我们更好地领悟作品的内涵。如果你想要深入解读《开学第一课观后感》这部作品，那么这篇文章可不能错过哦。希望本文能够为大家提供一些有用的参考！
开学第一课观后感 篇1开学啦！一年一度的.开学第一课，今年的课题是中华骄傲。
汉字记录着中国人独特的思考方式，是中华文化精神价值的源头。王老师讲每个汉字在不同的地方可以用到不同的用处。可以从小小的汉字窗口看到汉字的博大精深。
令我印象最深的是北京大学教授96岁的许渊冲老爷爷。他长期从事文学翻译类工作，已经有六十多年。他翻译的语种有中、英、法等多种语种，被誉为“诗译英法唯一人，”他还荣获国际翻译最高奖项“北极光”奖杯。很多我们熟悉的中外著作，都是许渊冲爷爷翻译的。他说自己每天都至少翻译一页纸，常常工作到凌晨三四点，有时也会半夜坐起，打着手电写下想到的内容
