初中语文周记

周记写作是用纸和笔将自己身边发生的事情记录下来的过程，写周记这种经历大家都经历过吧。记录周记能够让我们更好地了解自己的兴趣和爱好，写好一篇周记有哪些关键要点呢？今天趣祝福的编辑为大家整理了一个“初中语文周记”专题快来看看吧，仅供参考，我们来看看吧！

从事初一作文教学过程中，发现学生厌烦写作文的现象非常普遍。造成厌烦心理的原因很多，也很复杂。但分析起来，根本原因还在教师身上。教师学是否高、艺是否精、业是否有道、品是否端正、责任心是否强?往往就决定了学生的兴趣和爱好的方向和程度。为此，解决学生的厌烦心理，首先要从教师入手。

(一)敬业精业，授课精彩。

要努力认真钻研教材，精心构思、设计课堂环节，力争每一堂课都是精品。让学生感到听老师讲析作文或课文就是一种享受，以自己全身心地投入来感染和引导学生。精湛的艺术，高尚的品格，本身就具有极强的吸引力。久而久之，学生就会在这种

周记是分享生活中中的一些琐碎的小事，在学生时代的我们经常要写周记。能够写好周记就能更加清晰地认识和把握自己的优势和劣势。本文主要探讨的话题是与“周末初中周记”相关的，祝你在学习和工作中越来越有成就感！

没有朋友的周末，没有笑声的周末，没有乐趣的周末，你说，这样的周末能不让人感觉烦恼吗？

一早醒来，老爸老妈已经上班去了。偌大一个屋子里只有挂钟“嘀嗒、嘀嗒”的声音。我随手翻了翻床边的日历，“唉，又是一个周末。”我盯着日历上那鲜红的数字，长长地叹了一口气。

我慢慢地从床上爬起来，向卫生间走去。用凉水一阵猛冲之后，我终于有了一点儿“活力”，但随后身体又松懈下来，呆在家里又需要有多少“活力”？整天被反锁在家里，与囚禁又有何区别？擦干脸之后，我便拖着沉重的步伐走向厨房。早餐依旧是粥，看着白花花的粥，我不禁觉得我周末的生活就如这粥一样平淡无奇。早餐，我就象征性地吃了几口，无聊

周记是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物的过程，老师都有布置学生写周记的习惯。纵观生活的变化可以从中找到周记的主题和解题方法。您是否想了解“初中生周记”我们为您准备了，如有需要希望我的经验和知识能够帮助您解决一些问题！

自小便被别人认为女汉子，我小学时不以为然，爱叫就让他们叫去吧。我无所谓，也不会在意他人的闲闲碎语，但上了初中，整个人都长大了，上册时给他人的尽是一些粗暴的形象，认为我只会动手而不会动一下脑子，从那次电脑课上同学的一句话点醒了我：“我认为我们班最不会动粗的是小龟，”当然，他所说的这个名字不是我，我心里有些失落，但回去后想了想。没心没肺的自己到此结束吧。

所以，我学会了伪装，学会将自己的伤痛，隐藏在欢快的外表下，学会了轻声细语，只因为不想再被人成为女汉子，我做了这么多。

伪装，虽然只有一天，但心里真的很压抑，也想过，究竟是要做真正的自己，还是面对这

相信大家肯定有写过周记吧，写周记可以有效地提升我们的自我控制能力和情绪调节能力。那么，我们通常是如何开始写周记的呢？为了满足你的需求，栏目小编特地编辑了这篇名为“初中的周记”的周记。如果这篇周记内容对你有所启发，请务必收藏起来！

晚上八点多，我刷过牙，洗过脸和脚，就上床了。我看了一会儿电视，是深圳卫视放的电视剧《封神英雄》，每天晚上两集。九点钟左右，我的眼睛正在打架。幸好我把电视定时一小时十五分钟，要不然的话，放到第二天，我才知道电视还没关。

十点左右，我突然想解小便，准备把桌子上台灯的开关打开时，居然没有反应，我就一开一关的，还是一点反应也没有。家里漆黑一片，我想：赶紧拿蜡烛，对了，蜡烛在哪儿呢？有几个月都没有碰蜡烛了，也不知道放到哪儿去了。哦，想起来了，在我房间的柜子里。打火机又到哪儿去了呢？我的脑子真糊涂，又想不起来了，看来我要改掉乱放东西的坏习惯了。

我像